陜西省五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元 漢字真有趣練習(xí)卷

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陜西省五年級(jí)下冊(cè)第三單元 漢字真有趣練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 生字組詞開花。 左（_______）（_______）右（_______）（_______） 紅（_______）（_______）時(shí)（_______）（_______） 動(dòng)（_______）（_______）萬(wàn)（_______）（_______） 2 . 填寫同音字。 jn jiān jī qī （ ）馬 （ ）巨 （ ）笑 （ ）涼 （ ）俏 （ ）強(qiáng) （ ）械 （ ）子 （ ）工 （ ）膀 （ ）餓 （ ）侮 （ ）嶺 （ ）滅 （ ）礎(chǔ) （ ）待 3 . 寫反義詞。 左——（____）無(wú)——（____） 靜——（____）單——（____） 討厭——（____）出——（____） 4 . 寫出下列歇后語(yǔ)中加點(diǎn)字的諧音字。 禿子打傘——無(wú)法無(wú)天（_________）盲人戴眼鏡——假聰明（_________） 黃鼠狼鉆雞籠——投機(jī)（_________）孔夫子搬家——凈是輸（_________） 5 . 趣味猜字謎。 1．雙木不成林。（_____） 2．點(diǎn)清方知數(shù)目大。（_____） 6 . 根據(jù)讀音寫出同音字，組成詞語(yǔ)。 rng 光（____）　　兵（____）　?。╛___）合 zhū 珍（____）　　野（____）　?。╛___）位 7 . 同音字組詞。 1.受（_______）授（_______）壽（_______） 2.獲（_______） 或（_______） 3.異（_______）憶（_______）意（_______）義（_______） 4.危（_______）威（_______）微（_______） 5.荒（_______）慌（_______） 8 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）蜻蜓半空展翅________，蝴蝶________捉________藏。蚯蚓________造宮殿，螞蟻________運(yùn)食糧。 （2）泉眼________惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露________，早有蜻蜓________。 （3）朝霞________，晚霞________。 （4）________山戴帽，________半山腰。 （5）竹籃打水——________ （6）芝麻開花——________ （7）小蜻蜓說(shuō)：“荷葉________停機(jī)坪。”小蜻蜓________荷葉上，展開透明的翅膀。 9 . 猜一猜，寫出漢字。 寸草心。謎底：________。 10 . 同音字比賽。仿照例子找同音字，再組詞。 chǐ dǐ t 齒（牙齒）抵（ ） 惕（ ） 尺（尺度） （ ）（ ） 11 . 將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 ____nɡ____ǐ____n____n 令喜言純 12 . 猜字謎 1．一邊紅，一邊綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。（______） 2．人不在其位。（______） 3．門內(nèi)活字（______） 4．正月無(wú)初一（______） 5．兩點(diǎn)水（______） 13 . 我會(huì)寫同音字。 jn yǐ shēng zu xiāng （_______）處（_______）后（_______）音（_______）下（_______）同 （_______）出（_______）經(jīng)（_______）氣（_______）位（_______）氣 14 . 給下列的字加偏旁，組成新字再組詞。 力（ ）子（ ） 又（ ）生（ ） 15 . 寫同音字，組成詞語(yǔ)。 [bo]（_____）炸（_____）躁 [zhǎn]燈（_____）（_____）首 [y]（_____）立（_____）力 [yu]愉（_____）（_____）讀 16 . 按要求填空。 (1)王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用“________________”的事例來(lái)說(shuō)明文章要反復(fù)修改，精益求精。(請(qǐng)用古詩(shī)句) (2)提起這幾年的生活，王爺爺深有感觸地說(shuō)：“如今的生活是________________________?！?請(qǐng)用歇后語(yǔ)) (3)兄弟不和，人們會(huì)用 “__________________________________”來(lái)勸慰他們。(請(qǐng)用古詩(shī)句) (4)王老師當(dāng)班主任，工作做得非常細(xì)致，校長(zhǎng)贊揚(yáng)她：“__________________?！?請(qǐng)用古詩(shī)句) 二、語(yǔ)言表達(dá) 17 . 照樣子，寫成語(yǔ)。 例：螳螂捕蟬，黃雀在后(寫八字成語(yǔ)) ______________________________ ______________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 18 . 閱讀短文,回答問題。 指紋的特性和用途 伸出你的手,仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型:有同心圓或螺旋形,看上去像水中漩渦的,叫斗形紋;有的紋線是一邊開口的,就像簸箕似的,叫箕形紋;有的紋線像弓一樣,叫弓形紋。各人的指紋除形狀不同之外,紋線的多少、長(zhǎng)短也不同。據(jù)說(shuō),全世界六十多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)指紋完全相同的人呢。 你可別小看指紋,它的用途可大啦!指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳,只要手觸摸到物體,它們就會(huì)立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報(bào)”通報(bào)給大腦這個(gè)“司令部”,然后,大腦根據(jù)這些“情報(bào)”,發(fā)號(hào)施令,指揮動(dòng)作。指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用,使手能緊緊地握住東西,不易滑掉。 據(jù)說(shuō),在一百多年前,警察就開始利用指紋破案了?，F(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過檢查人的指紋、掌紋,能夠查出某些疾病。近年來(lái),指紋又和電子計(jì)算機(jī)成了好朋友?？茖W(xué)家已研制出一種“指紋鎖”,這種鎖的鑰匙就是人的指紋。 小小的指紋將來(lái)究竟還會(huì)有哪些新的用途?新的迷宮又?jǐn)[在我們面前,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌? 1.文中有兩處用了“據(jù)說(shuō)”一詞,能否去掉?為什么? ________________________________________________________________ 2. 文中介紹了指紋的哪些形狀?它們各自的特點(diǎn)是什么? ________________________________________________________________ 3. 指紋有哪些用途? ________________________________________________________________ 4. 簡(jiǎn)要概括本文說(shuō)明的中心意思。 ________________________________________________________________ 四、信息匹配 19 . 給劃線字選擇正確的讀音。 中彈（zhōng zhng）______幾乎（jī jǐ）______閣樓（g g）______ 明晃晃（huǎng hung）______中間（zhōng zhng）______幾個(gè)（jī jǐ）________ 骨碌碌（gū gǔ）______稍 息（shāo sho）______ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、