語文六年級(jí)上冊(cè)閱讀競(jìng)賽卷
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語文六年級(jí)上冊(cè)閱讀競(jìng)賽卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、現(xiàn)代文閱讀 精彩再現(xiàn)。閱讀課文片段,回答問題。 當(dāng)晚,律師趕到舊金山,見到了愛德華悲痛欲絕的母親。聽了律師說明的情況后,母親淚流滿面地說:“他的電話是打給我的。”律師嚴(yán)肅地說原諒夫人我想我有權(quán)知道電話的內(nèi)容這關(guān)系到您兒子龐大遺產(chǎn)的歸屬權(quán)問題他生前沒有立下相關(guān)遺囑可母親搖搖頭說:“愛德華的遺言對(duì)你毫無用處,先生。我兒子在臨終前,只對(duì)我說了一句話……” 律師含著激動(dòng)的淚水告別了這位痛失愛子的母親。 不久,一家報(bào)紙?jiān)谛涯康奈恢每橇恕?.11”災(zāi)難中一名遇難者的生命留言:媽媽,我愛你! 1 . 文中寫母親傷心的詞語是:________ 、________ 。 2 . 給文中空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容,補(bǔ)充省略號(hào)內(nèi)容。 _________________________________________________ 4 . 請(qǐng)寫出讀完這幾段文字后的感想。 _________________________________________________ 5 . 課外閱讀 飛向宇宙 小華從小就熱愛科學(xué),她經(jīng)常幻想飛向宇宙去看看人造衛(wèi)星。 一天,小華去拜訪一位科學(xué)老爺爺,向他講述了自己的愿望??茖W(xué)老爺爺爽快地答應(yīng)了小華的要求,陪伴著她乘上了宇宙飛船。老爺爺一按電鈕,飛船騰空而起,穿過朵朵白云,在高高的太空中自由飛行。一路上,小華看著太空的景色,心情十分愉快。 正飛著,科學(xué)老爺爺說:“快看,專門探測(cè)地球的衛(wèi)星來啦!” 金光閃閃的衛(wèi)星自我介紹說:“我是測(cè)地衛(wèi)星,能揭開地球的秘密。地球上蘊(yùn)藏著許多寶藏,我可以告訴人們煤、鐵、石油藏在什么地方?!? 小華連忙說:“真了不起,您要為祖國現(xiàn)代化建設(shè)多貢獻(xiàn)力量?。 ? 這時(shí),從遠(yuǎn)處又飛來一顆金光閃閃的衛(wèi)星,科學(xué)老爺爺又說:“快看,千里眼來了!它是氣象衛(wèi)星,多兇的臺(tái)風(fēng),多猛的寒流,它都敢去偵探。它能及時(shí)地傳送氣象情報(bào),是農(nóng)業(yè)的好助手。” 氣象衛(wèi)星急急忙忙地飛過來,科學(xué)老爺爺問:“你干什么去呀?” 氣象衛(wèi)星說:“老爺爺,您好!我要去執(zhí)行緊急任務(wù),西伯利亞來了一股強(qiáng)大的寒流,我要立即去通知人們,讓他們做好防凍準(zhǔn)備,再見了!” 小華對(duì)科學(xué)老爺爺說:“衛(wèi)星的功勞真大呀!這次您讓我學(xué)到了許多知識(shí),謝謝您!” 科學(xué)老爺爺笑著說:“好孩子,希望你能為實(shí)現(xiàn)祖國現(xiàn)代化更加努力地學(xué)習(xí)?!? 夜深了,小華乘著科學(xué)老爺爺?shù)挠钪骘w船,愉快地返回了地面。 1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。 (1)直爽,直截了當(dāng)。( ) (2)蓄積而未顯露或未發(fā)掘。( ) (3)快意,舒暢。( ) 2.本文是一篇科普童話,全文共有________段,文中的主人公有____________和____________。 3.讀短文填空。 小華的愿望是______________________;科學(xué)老爺爺希望小華______________________________________________________。 4.短文中出現(xiàn)了哪幾種人造衛(wèi)星?寫出其中一種人造衛(wèi)星的作用。 ______________________________________________________________________________________________________________ 5.你還知道哪些人造衛(wèi)星?選擇一種進(jìn)行介紹,寫在下面的橫線上。 ________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀下面的短文,然后回答問題。 大自然的郵票 春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成泥土。樹葉是大自然的郵票,她把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。 6 . 這篇文章一共有____________句話。 7 . 連一連。 春天的樹上樹葉涂滿鮮紅和金黃 夏天的樹上落葉化成泥土 秋天的樹上長出嫩芽 冬天的樹下掛滿肥葉 8 . 大自然的郵票是___________________。 二、文言文閱讀 9 . 課文精彩回放(按原文填空,再回答問題)。 楚人有__________于鄭者,為________之柜,薰以___________,綴以___________,飾以___________,輯以___________,鄭人___________________________________。 (1)請(qǐng)用“/”在文中畫出朗讀時(shí)的節(jié)奏。 (2)“薰”通________,“輯”通________。 (3)課文選自__________,作者_(dá)________,后世稱他為__________,戰(zhàn)國末期_____家。他是__________的學(xué)生,__________家學(xué)派代表人物。 (4)“買櫝還珠”的意思是________________________________________________ (5)鄭人為什么會(huì)“買櫝還珠”呢? ______________________________________________________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 二、文言文閱讀 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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