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1、《毛澤東的少年時代》
【資料儲備】
本文節(jié)選自《西行漫記》。1936年，埃德加·斯諾訪問了陜北根據(jù)地，第二年寫成《西行漫記》一書，真實報道了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國革命斗爭和工農(nóng)紅軍長征的基本情況。本文是埃德加·斯諾訪問毛澤東時，由毛澤江口述，斯諾記錄，因此用第一人稱寫的。
【學習體驗】
一、自學體驗
1、走近作者：埃德加·斯諾 國著名作家，新聞記者。
2、朗讀課文，給加線的字注意或根據(jù)拼音寫出漢字
懶惰（ ） 馴服（ ） 怒不可遏（ ）
聳聽（ ） 恫嚇（ ?。? 克勤克儉（ ）
膳宿（ ） 賺
2、錢（ ） 引經(jīng)據(jù)典（ ）
叛逆（ ） 把柄（ ） 傲慢無禮（ ）
jiǎo（ ?。 ?jǔ（ ?。﹩省 ?è（ ?。┲?
kāng（ ?。┛? 積xù（ ） gē（ ）職
yá（ ?。╅T 曉yù（ ?。 ?jié（ ）力
kē（ ?。╊^ 防fàn（ ） shī（ ）舍
3、語言積累：根據(jù)語境，解釋加粗詞語的意思
①我的母親是個心地善良的婦女，為人慷慨厚道，隨時愿意接濟別人。
②他指摘我偷懶，我就反駁說，年紀大的應該比年紀小
3、的多干活。
③我跑到一個池塘旁邊，恫嚇說如果他再走近一步，我就要跳下去。
④盡管這樣，我還是繼續(xù)讀書，如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍，經(jīng)書除外。
⑤第二年青黃不接的時候，我們鄉(xiāng)里發(fā)生了糧荒。
⑥我的父親是個米商，盡管本鄉(xiāng)缺糧，他仍然運出大批糧食到城里去。其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。
二、合作探究
1、提煉概括全文結(jié)構(gòu)。
2、縱觀全文，可以看出少年毛澤東是一個怎樣的人？
3、請同學選讀最喜歡、最感興趣的內(nèi)容，挑選其中某個或某些細節(jié)作簡要分析。
三、延伸拓展
1、 毛澤東名言
2、 你對“讀書無用論”如何看待？你怎樣理解“知識改變命運”這句話的含義？
湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學校七年級語文下冊 第6課 毛澤東的少年時代學案（無答案） 語文版（通用）
