《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 20以?xún)?nèi)的退位減法 第3課時(shí) 十幾減8退位減法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 20以?xún)?nèi)的退位減法 第3課時(shí) 十幾減8退位減法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元
學(xué)校
班級(jí)
一年級(jí)
主備人
參備人
審核人
課題
十幾減8退位減法
課時(shí)—總課時(shí)
14——3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 學(xué)生會(huì)進(jìn)行十幾減8的退位減法的計(jì)算
2、 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力
重難點(diǎn)
掌握十幾減8的退位減法的思維過(guò)程理解破十法
課前預(yù)習(xí)
教材第13頁(yè)例2
課型
教學(xué)準(zhǔn)備
導(dǎo)學(xué)流程
導(dǎo)學(xué)步驟
具體內(nèi)容
復(fù)備欄
1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)）
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了十幾減9，咱們先來(lái)做個(gè)搶答游戲：（出示口算）
8＋5 7+8 6+8 5+9 13-9 16-9 15-9 ???17
2、-9 14-9????12-8
你們真是太棒了，這節(jié)課我們一起來(lái)探究十幾減8的口算方法。十幾減9同學(xué)們掌握的非常好，相信本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)大家也能順利完成，加油吧！
2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）
1、出示例2主題圖：熊媽媽有12個(gè)風(fēng)車(chē)，小明想買(mǎi)8個(gè)，你能幫熊媽媽數(shù)數(shù)還剩幾個(gè)嗎？
（1）請(qǐng)你認(rèn)真觀察，收集數(shù)學(xué)信息并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
（2）試著列出算式并計(jì)算。
2、自主學(xué)習(xí)：
你獨(dú)立思考后列式并計(jì)算，然后和小組的同學(xué)交流自己的想法及計(jì)算過(guò)程。
3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、或組內(nèi)、全班展示）
指名回答：
（1）信息：一共有12個(gè)風(fēng)車(chē)
3、，我們要買(mǎi)8個(gè)
問(wèn)題：還剩幾個(gè)風(fēng)車(chē)？
（2）列式：12—8=4
師：你是怎么算的？把你的想法交流一下吧。
生1：因?yàn)?+4=12 ，所以１2—8=4。
生2：10—8=2???????2+2=4
生3：12—2=10??????10—6=4
4、講（教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)）
1、十幾減8鼓勵(lì)學(xué)生可以運(yùn)用多種方法進(jìn)行計(jì)算如可以運(yùn)用“想加算減”的方法，也可以肯定運(yùn)用“破十減”等方法。
2、學(xué)生計(jì)算完成以后，可培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的習(xí)慣。
5、 練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)）
完成練習(xí)三第1、2題
課堂小結(jié)（不超過(guò)兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)）
我們利用破十法和想加算減的方法會(huì)算十幾減9減8的算式了，那么十幾減7、6、5等你能不能計(jì)算呢？
板書(shū)設(shè)計(jì)： 十幾減8
12-8= 4
1、 因?yàn)?+4=12 ，所以１2—8=4。
2、 10—8=2???????2+2=4
12—2=10??????10—6=4
課后反思：
2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 20以?xún)?nèi)的退位減法 第3課時(shí) 十幾減8退位減法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
