《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-垂線(xiàn)與平行線(xiàn)同步檢測(cè)2蘇教版（2014秋）（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-垂線(xiàn)與平行線(xiàn)同步檢測(cè)2蘇教版（2014秋）（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、垂線(xiàn)與平行線(xiàn)同步檢測(cè)
一、 填空
1、 一個(gè)正方形有（ ）組互相垂直的線(xiàn)段，（ ）組互相平行的線(xiàn)段。
2、 明明在一張紙上給一條直線(xiàn)畫(huà)了兩條垂線(xiàn)的位置關(guān)系是（ ）
3、 過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)可以畫(huà)（ ）條已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)。
4、 寫(xiě)出5個(gè)含有互相垂直筆畫(huà)的漢字：（ ）；寫(xiě)出5個(gè)含有互相平行筆畫(huà)的英文字母：（ ）。
5、 下圖中，線(xiàn)段（ ）的長(zhǎng)度是點(diǎn)A到直線(xiàn)BE的距離。
6、 如下圖，直線(xiàn)abcd相交于O點(diǎn)，其中，a與b互相垂直，c與d互相垂直，∠1=35°，∠2=（
2、 ）°，∠3=（ ）°，∠4=（ ）°。
二、 判斷
1、 同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)不相交就是平行。 （ ）
2、 明明在紙上畫(huà)了一條平行線(xiàn)。 （ ）
3、 給已知直線(xiàn)畫(huà)垂線(xiàn)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條。 （ ）
4、 角的兩條邊是互相平行的。 （ ）
5、 同一平面內(nèi)，如果直線(xiàn)a與直線(xiàn)b互相垂直，直線(xiàn)b與直線(xiàn)c互相
3、垂直，那么直線(xiàn)a與直線(xiàn)c互相垂直。 （ ）
三、 選一選
1、 下面圖形中，只有一組互相平行的線(xiàn)段的圖形是（ ）
2、 兩條直線(xiàn)相交，如果其中一個(gè)角是直角，那么其他三個(gè)角是（ ）
A 銳角 B 直角 C 鈍角
3、 如下圖，點(diǎn)C到線(xiàn)段AB的距離是（ ）cm。A 6 B 8 C 10
4、 把一張圓形紙片對(duì)折再對(duì)折，打開(kāi)兩條折痕（ ）
A 互相垂直 B 互相平行 C
4、可能互相平行，也可能互相垂直
四、 畫(huà)一畫(huà)
1、 點(diǎn)A到直線(xiàn)a、b的距離各是多少？先畫(huà)一畫(huà)，再分別量出長(zhǎng)度。
2、 已知∠1=50°，量一量，你還能找出幾個(gè)和它相等的角？
五、 動(dòng)手實(shí)踐
用一張正方形紙照樣子折一折，再打開(kāi)看一看，那些折痕互相平行？那些折痕互相垂直？請(qǐng)用不同顏色的水筆標(biāo)注。
六、 靈活運(yùn)用，我會(huì)做
1、 下面是某城市部分街區(qū)道路平面圖。
（1） 圖中那些道路互相平行？那些道路互相垂直？
（2） 為了方便居民出行，擬新建一條道路經(jīng)過(guò)寶山新村，與中山路垂直，請(qǐng)畫(huà)出示意圖。
2、 周末，小明計(jì)劃乘公交車(chē)去少年宮，臨近街道上A、B、C三個(gè)站均有到少年宮的車(chē)（如下圖），他選擇哪個(gè)站乘車(chē)比較近？為什么？
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-垂線(xiàn)與平行線(xiàn)同步檢測(cè)2蘇教版（2014秋）（無(wú)答案）
