《廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 8 少年愛因斯坦導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 8 少年愛因斯坦導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8.《少年愛因斯坦》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
2．了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力。（教學(xué)重點(diǎn)）
3．指導(dǎo)學(xué)生通過分析人物形象，培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力。（教學(xué)難點(diǎn)）
【課前預(yù)習(xí)】
1.作者簡(jiǎn)介
阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein，1879～1955），著名物理學(xué)家，生于德國(guó)，美籍德國(guó)人。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士國(guó)籍，1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，曾任蘇黎世大學(xué)、布拉格德意志大學(xué)及蘇黎世工業(yè)大學(xué)教授。1913年回德國(guó)，任柏林威廉皇帝物理研究所所長(zhǎng)和柏林大學(xué)教授，并當(dāng)選普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政治
2、迫害，遷居美國(guó)，任普林斯頓高級(jí)研究所教授，從事理論物理研究。1940年入美國(guó)國(guó)籍。在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。其中最重要的是建立了狹義相對(duì)論（1905年）；并在這個(gè)基礎(chǔ)上推廣為廣義相對(duì)論（1916年）。還提出光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。在闡明布朗運(yùn)動(dòng)、發(fā)展量子統(tǒng)計(jì)法方面都有成就。后期致力于相對(duì)論“統(tǒng)一場(chǎng)論”的建立，企圖把電磁場(chǎng)和引力場(chǎng)統(tǒng)一起來。對(duì)宇宙學(xué)說也有貢獻(xiàn)。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。著有《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》《關(guān)于輻射的量子理論》《根據(jù)廣義相對(duì)論對(duì)于宇宙所作的考察》等。
2.解釋下列生字新詞。
3、遏止： ??? 孤僻：
早慧： 涓涓：
不解之緣： ??? 靦腆：?
?? ?井然有序：
躍躍欲試：
??? 想入非非： ??
流連忘返：
怡然自得：
探 究 案
【合作探究】
朗讀全文，整體感悟。
1.請(qǐng)學(xué)生用自己的語言講述少年愛因斯坦的故事。
2.這些故事反映了少年愛因斯坦在學(xué)習(xí)方面具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
3. ???細(xì)讀課文，了解愛因斯坦的主要事跡，理清文章的行文思路，劃分層次。
4. ???本文篇幅雖較長(zhǎng)，作者的敘述卻如行云流水，你知道關(guān)鍵原因是什么嗎？請(qǐng)找出關(guān)鍵語句。
5.理解本文的主題。
廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 8 少年愛因斯坦導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版
