《湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第21課 化石吟練習(xí)題 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第21課 化石吟練習(xí)題 新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、化石吟
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.給下列粗體字注音。
骸骨( ) 潛行( ) 裹藏( )
猛犸( ) 軀殼( )? 蔥蘢 ( )
2.解釋詞語(yǔ)。
(1)腐朽:
(2)化為烏有:
(3)潛行:
(4)海枯石爛:
(5)蔥蘢:
(6)嘆服:
3.《化石吟》是一首 的抒情詩(shī),讀這首詩(shī)可以引發(fā)人們無(wú)限的遐思。吟,是古典詩(shī)歌的一種名稱,這里是 的意思。
4.給下列詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。
肉體雖早已腐朽化為烏有,
生之靈卻悄然潛行在地下。
黑色的軀殼裹藏著生命的信息,
為歷史留下一本珍貴的密碼。
6.將下面的句子改為一個(gè)反問(wèn)句。要求:不改變?cè)x
2、;詞語(yǔ)可適當(dāng)增刪;詞序可調(diào)整。
原句:我們心疼,因?yàn)榱粋€(gè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子的生命有危險(xiǎn)。
改句:
二、閱讀理解
你把我的思緒引向遠(yuǎn)古,
描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫;
你否定了造物主的存在,
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉體雖早已腐朽化為烏有,
生之靈火卻悄然潛行在地下,
黑色的軀殼裹藏著生命的信息,
為歷史留下一本珍貴的密碼。
時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,
猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫,
??荩癄€,日轉(zhuǎn),星移……
生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。
復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼,
重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅,
啊,你——令人嘆服的大自然,
3、
高明的魔術(shù)師,卓越的雕刻家!
7.所選這幾節(jié)緊承詩(shī)的第二節(jié)中 一句展開。
8.第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論?“平凡的真理”是什么意思?
9.如何理解“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答”的含義?品味其中加點(diǎn)字的含義。
10.“黑色的軀殼”是指__________。
11.皺紋和化石有什么關(guān)系?作者為什么要寫皺紋?
12.從選文看,詩(shī)句發(fā)展到第 節(jié)時(shí)詩(shī)人的感情達(dá)到了高潮,“ ”是詩(shī)人由衷的贊嘆。
13.詩(shī)中稱化石為“你”有什么好處?
14.“生之靈火卻悄然潛行在地下”和“猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫”這兩句詩(shī)都采用了 、比喻的修辭手
4、法,前者把蓬勃的生命比作______,后者把生物進(jìn)化過(guò)程中的生命信息比作_______。
參考答案
一、
4.肉體/雖/早已腐朽/化為烏有,生之靈火/卻/悄然潛行/在地下。黑色的軀殼/裹藏著/生命的/信息,為歷史/留下 / 一本/珍貴的/密碼。
5.C
6.六十一個(gè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子的生命有危險(xiǎn),我們不心疼嗎?
二、
7.請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話
8.科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究,得出了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn),所謂上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的說(shuō)法是不符合客觀事實(shí)的。意思接近即可。
9.形象生動(dòng),飽含情感地贊美化石,揭示了生命的起源這一人類生命歷史的重大問(wèn)題?!氨洹币辉~既寫了化石是逝去萬(wàn)載的生物遺體,又證實(shí)了生命起源的事實(shí)。“真理”前面加“平凡”是對(duì)“神創(chuàng)造”的嘲笑。