山東省2020年(春秋版)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元第13課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)同步練C卷
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山東省2020年(春秋版)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元第13課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)同步練C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是( ) A.文章通過對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪,抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀之情,感情真摯而濃烈。 B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味、雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。 C.本文是一篇托物言志的散文,對(duì)雨的描寫形象生動(dòng),語(yǔ)言古樸典雅。 D.文章條理清晰。先總寫對(duì)雨的感受,再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn),最后抒發(fā)對(duì)雨的愛戀之情。 E. “只希望日益增多的綠色,能把你請(qǐng)回我們的生活之中?!边@句話是對(duì)工業(yè)污染的批判和對(duì)工業(yè)文明的否定。 2 . 下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.想要練出一手漂亮的鋼筆字,想要寫出一篇?jiǎng)尤说奈恼?,絕非一揮而就的事情。 B.加拿大政府非法扣留華為公司CFO孟晚舟女士,其幫助美國(guó)阻制中國(guó)高科技企業(yè)發(fā)展的企圖昭然若揭,中國(guó)人民無(wú)不義憤填膺。 C.川航3U8633飛機(jī)擋風(fēng)玻璃突然爆裂,航班機(jī)長(zhǎng)劉傳健臨危不亂,安全駕駛飛機(jī)迫降成都雙流機(jī)場(chǎng),這大快人心的喜訊讓每一名乘客的家屬激動(dòng)得熱淚盈眶。 D.旦增尼瑪憑借《喜馬拉雅的孩子謎一樣的天邊流浪記》摘得2018年中國(guó)好聲音冠軍,他的成功并非一日之功,而是平日一點(diǎn)一滴寸積銖累的結(jié)果。 3 . 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.為了使我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康、持續(xù)地發(fā)展,黨中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率進(jìn)行了宏觀調(diào)控。 B.中央電視臺(tái)將焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境,呼喚社會(huì)對(duì)未成年人給予更多的關(guān)注。 C.在信息時(shí)代,一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個(gè)人成就的大小。 D.隨著鄂爾多斯知名度的不斷提高,具有草原特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。 4 . 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.嫻熟(xin)熾痛(zh)遒勁(qi)人跡罕至(hǎn) B.粲然(cn)磐石(pn)庇蔭(yn)迥乎不同(jiǒng) C.驀然(m)菜畦(q)闊綽(chu)戛然而止(ji) D.確鑿(zo)驪歌(l)抽搐(ch)鍥而不舍(q) 5 . 依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 閱讀是人類社會(huì)一種重要的活動(dòng)。 ①由于有了文字,就可以把語(yǔ)言的聲音信息轉(zhuǎn)換為視覺信息,并把它長(zhǎng)期地保持下來(lái)。 ②人類社會(huì)也因此發(fā)展并創(chuàng)造出光輝燦爛的文化。 ③這種活動(dòng)是隨文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。 ④這樣就突破了語(yǔ)言在時(shí)間和空間上的限制,使人類社會(huì)所積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛳到y(tǒng)地保留和傳播。 A.②①④③ B.③①④② C.②③④① D.③②①④ 6 . 從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) A.谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣,同時(shí)也是農(nóng)作物的籽粒開始灌漿飽滿的最佳時(shí)節(jié)。谷雨節(jié)氣的到來(lái)意味著寒潮天氣基本結(jié)束,氣溫回升加快,大大有利于谷類農(nóng)作物的生長(zhǎng)。 B.古代的稱謂是很有講究的?!白鹁笔菍?duì)人稱自己的父親,“卿”是古代君主對(duì)臣或朋友之間的愛稱,“晚生”是舊時(shí)后進(jìn)的人在前輩面前對(duì)自己的謙稱。 C.小明對(duì)好朋友小王說(shuō):“明天我將登門拜訪你,請(qǐng)?jiān)诩夜Ш??!? D.農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié),小明陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn),賞菊吟詩(shī),遍插茱萸。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章,完成下列小題。 真定府的大菩薩 曉暢 ①“滄州獅子定州塔,真定府的大菩薩”,在燕趙大地流傳著“河北有三寶”的說(shuō)法。這“真定府的大菩薩”,指的就是正定隆興寺內(nèi)大悲閣里的銅鑄觀音像。 ②隆興寺是全國(guó)首批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。梁思成先生曾說(shuō):“京外名剎當(dāng)首推正定府的隆興寺?!彼轮胁貙殶o(wú)數(shù),摩尼殿、千手千眼觀音、轉(zhuǎn)輪藏、龍藏寺碑、毗盧佛……件件都當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“最”字——全國(guó)之最、世界之最。其中鑄造于北宋開寶四年(公元971年)的千手千眼觀音像,是世界上古代銅鑄立式佛像中最高大、最古老的一尊。 ③這尊觀音像高21.3米,也就是說(shuō)有七八層樓那么高,而大悲閣更有35.5米高,“先鑄佛,后蓋閣”。如果把寺內(nèi)亭臺(tái)殿閣這些高低錯(cuò)落的建筑群比作群山的話,那大悲閣就是最高峰,宏大巍峨。 ④千手千眼觀音像身姿偉岸,比例勻稱,法相莊嚴(yán),雙眼滿含慈悲,有手臂42只,分別持日、月、凈瓶、寶杖、寶鏡、金剛杵等法器,姿態(tài)變化,張揚(yáng)著力量與威嚴(yán)。我妄自猜想,那美輪美奐的舞蹈“千手觀音”,應(yīng)該就是從這里得到的靈感吧。 ⑤為什么稱千手千眼觀音呢?據(jù)佛典載,觀世音聽如來(lái)說(shuō)法,發(fā)誓要利益一切眾生,于是長(zhǎng)出千手千眼,以圓滿無(wú)礙地普度一切眾生。 ⑥關(guān)于這座銅鑄觀音像當(dāng)?shù)剡€流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō):當(dāng)年鑄到觀音像的脖子時(shí),因?yàn)樘?,銅漿到了頂層就凝固了,于是施工被迫停了下來(lái)。一天,有一個(gè)白胡子老者從這里路過,工匠們感覺他是位高人,就向他請(qǐng)教。老人說(shuō):我已是土埋到脖子的人,能有什么辦法?說(shuō)完飄然而去。工匠們細(xì)細(xì)琢磨老者的話,悟出了屯土施工的方法,于是齊著觀音像的脖子筑起了20多米高的土堆,然后在上面煉銅,很快就鑄好了觀音像的頭部。這土堆形成了一個(gè)很大很長(zhǎng)的斜坡,一直堆到三里之外。正定城東一個(gè)村子叫三里屯,據(jù)說(shuō)就是由此而得名。 ⑦傳說(shuō)有杜撰的成分,但“屯土增高,分節(jié)鑄造”凝結(jié)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧,卻是真實(shí)真切的。 ⑧值得一提的是,觀音立像蓮座下的石質(zhì)須彌壇上的一組組雕像,也是極為難得的藝術(shù)珍品。這一須彌壇高2.2米,壇側(cè)布滿雕飾。伎樂人吹拉彈唱,動(dòng)作不一,表情豐富,精美生動(dòng);負(fù)重的力士半蹲半跪,似乎整個(gè)大佛的重量都?jí)涸谏砩希麄兗‰彀l(fā)達(dá),鼓肚突目,奮力挺身,顯示著不為重壓所擊垮的那么一股子勁頭,寫實(shí)與夸張完美結(jié)合,堪稱北宋時(shí)期建筑雕飾藝術(shù)的杰作。 7 . 文章第一段在全文的作用是什么? 8 . 第三段畫線句使用了哪些說(shuō)明方法?有何作用? 9 . 第六段為何要講述觀音像的傳說(shuō)? 10 . 第六段中的加點(diǎn)詞“據(jù)說(shuō)”能否去掉?為什么? 11 . 你還知道哪些建筑物或工藝品等能表現(xiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧的嗎?請(qǐng)?jiān)嚺e一例,并簡(jiǎn)要說(shuō)明一下(至少使用一種說(shuō)明方法)。 三、綜合性學(xué)習(xí) 12 . 閱讀下面的文字,按要求答題。 夢(mèng)想潛伏在我們每個(gè)人的心底,它給了我們劃破蒼qing的翅膀,讓我們?cè)趶V袤的長(zhǎng)空中o翔;它給了我們馳騁草原的駿馬,讓我們?cè)趯拸V的牧場(chǎng)上執(zhí)鞭狂奔;好像是點(diǎn)亮黑暗的明燈,在漆黑的世界里洞察萬(wàn)物。 (1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。 蒼qing_____o_______翔廣袤_______馳騁_______ (2)改寫劃?rùn)M線的句子,要求與前文句式一致。 _______________________________________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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