《商的近似值 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《商的近似值 (2)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“進(jìn)一法進(jìn)一法”和和“去尾法去尾法”星期天金老師去超市購(gòu)物，順便買(mǎi)了星期天金老師去超市購(gòu)物，順便買(mǎi)了2.1千克的蔬菜千克的蔬菜,每千克每千克6.46元元,我用計(jì)算器計(jì)算得到是我用計(jì)算器計(jì)算得到是13.566元元 商標(biāo)上的價(jià)格是商標(biāo)上的價(jià)格是13.57元元 收銀員收了收銀員收了13.6元元 例例12(1).小強(qiáng)的媽媽要將小強(qiáng)的媽媽要將2.5千克香油分裝在一些玻璃瓶里千克香油分裝在一些玻璃瓶里,每個(gè)瓶最多可盛每個(gè)瓶最多可盛0.4千克千克,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?2.50.46.25 (個(gè)個(gè))答答:需要準(zhǔn)備需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶。個(gè)瓶。進(jìn)一法進(jìn)一法6.256,需要個(gè)瓶子需要個(gè)瓶子6個(gè)瓶子只能裝個(gè)瓶子只
2、能裝2.4千克千克,需要準(zhǔn)備需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子個(gè)瓶子.2.50.47(個(gè)個(gè))工地上有工地上有125.6噸貨物，噸貨物，用一輛載重是用一輛載重是8噸的汽車(chē)噸的汽車(chē)來(lái)運(yùn)，幾次可以全部運(yùn)完？來(lái)運(yùn)，幾次可以全部運(yùn)完？ 例例12(2).王阿姨用一根王阿姨用一根25米長(zhǎng)的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒米長(zhǎng)的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒 要用要用1.5米長(zhǎng)的絲帶米長(zhǎng)的絲帶,這些紅絲帶可以包裝幾個(gè)禮盒這些紅絲帶可以包裝幾個(gè)禮盒?251.5 16.666(個(gè)個(gè))答：這些紅絲帶可以包裝答：這些紅絲帶可以包裝_個(gè)禮盒。個(gè)禮盒。16去尾法去尾法251.516 (個(gè)個(gè))2.50.47(個(gè)個(gè))251.516 (個(gè)個(gè))進(jìn)一法進(jìn)一法去尾
3、法去尾法對(duì)比兩個(gè)題目對(duì)比兩個(gè)題目:251.516.666(個(gè)個(gè))2.50.46.25 (個(gè)個(gè))四舍五入法四舍五入法同樣是取商的近似數(shù)有什么不同同樣是取商的近似數(shù)有什么不同? 張老師帶張老師帶100元去為學(xué)校圖書(shū)室買(mǎi)新詞典元去為學(xué)校圖書(shū)室買(mǎi)新詞典,他可以買(mǎi)回幾本他可以買(mǎi)回幾本?18.5元元10018.55 (本本)答答:他可以買(mǎi)回他可以買(mǎi)回5本詞典。本詞典。P35果農(nóng)們要將果農(nóng)們要將680千克的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走千克的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走,每個(gè)紙箱最多可以盛下每個(gè)紙箱最多可以盛下15千克千克.需要幾個(gè)紙箱需要幾個(gè)紙箱?拓展練習(xí)拓展練習(xí)一根木料長(zhǎng)一根木料長(zhǎng)10.5米米,先截取相等長(zhǎng)度的先截取相等長(zhǎng)度的5
4、小段小段,共共8.5米米.剩下的要截成剩下的要截成0.8米長(zhǎng)的小米長(zhǎng)的小段段,最多還能截出幾段這樣長(zhǎng)的木料最多還能截出幾段這樣長(zhǎng)的木料?拓展練習(xí)拓展練習(xí)在一張長(zhǎng)在一張長(zhǎng)7厘米、寬厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形紙厘米的長(zhǎng)方形紙上，要剪出面積是上，要剪出面積是4平方厘米的正方形，平方厘米的正方形，最多剪出這樣的正方形幾個(gè)？最多剪出這樣的正方形幾個(gè)？(請(qǐng)你畫(huà)請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)示意圖一畫(huà)示意圖)寬寬2厘米厘米長(zhǎng)長(zhǎng)7厘米厘米一般情況下采用一般情況下采用“四舍五入四舍五入”法取商法取商的近似數(shù)。但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要的近似數(shù)。但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，用根據(jù)實(shí)際情況，用“進(jìn)一法進(jìn)一法”和和“去去尾法尾法”取商的近似數(shù)。取商的近似數(shù)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)商的近似數(shù)又有哪些新的認(rèn)識(shí)？你對(duì)商的近似數(shù)又有哪些新的認(rèn)識(shí)？談收獲談收獲
商的近似值 (2)
