高中物理總復(fù)習(xí)課件 3.2 探究摩擦力 9

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,第二節(jié)研究摩擦力,人能在地上行走而不是一步一滑，是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦；行駛的自行車要停下來，需要?jiǎng)x車，也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩擦；琴弓在琴弦上拉動(dòng)，奏出美妙的音樂，也是因?yàn)槟Σ痢?在自然界，摩擦無處不在。,摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，接觸面間產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，稱為摩擦力。,摩擦力的分類：,摩擦力的方向：①滑動(dòng)摩擦力——與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反②靜摩擦力——與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,第二節(jié)研究摩擦力,一.滑動(dòng)摩擦力,1.滑動(dòng)摩擦——當(dāng)相互接觸的物體之間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生的摩擦稱為滑動(dòng)摩擦。2.滑動(dòng)摩擦力——當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)力，稱為滑動(dòng)摩擦力。,3.滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算：,【說明】①μ——?jiǎng)幽Σ烈驍?shù)，由物體材料、接觸面粗糙程度決定；②N——正壓力；注意：正壓力與重力的關(guān)系。③滑動(dòng)摩擦力的方向——與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，與接觸面相切。,幾種常見材料間的動(dòng)摩擦因數(shù),仔細(xì)觀察以下圖片，你能得出什么判斷？,第二節(jié)研究摩擦力,二.研究靜摩擦力,1.靜摩擦——當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，物體之間產(chǎn)生的摩擦稱為靜摩擦。2.靜摩擦力——當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，物體之間產(chǎn)生的摩擦力，稱為靜摩擦力。,【實(shí)驗(yàn)探究】靜摩擦力,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】1.木塊靜止時(shí)，靜摩擦力隨著彈簧測(cè)力計(jì)的拉力增大而增大；2.木塊剛要運(yùn)動(dòng)時(shí)，靜摩擦力達(dá)到最大值；叫做最大靜摩擦力。3.木塊運(yùn)動(dòng)以后，受滑動(dòng)摩擦力作用，且滑動(dòng)摩擦力比最大靜摩擦力略小。,【說明】1.靜摩擦力的大?。?≤f≤fmax2.為簡(jiǎn)便計(jì)算，可以認(rèn)為最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力。3.靜摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，與接觸面相切。,【課外閱讀】1.增大和減小摩擦的方法2.自行車與摩擦力3.防抱死剎車裝置——ABS,第二節(jié)研究摩擦力,【階段性記分作業(yè)】假如我們生活中沒有摩擦，將會(huì)有什么結(jié)果？以此為內(nèi)容，寫一篇科幻短文（500字）,1.用彈簧秤拉一個(gè)重5牛頓的木塊在水平桌面上做勻速運(yùn)動(dòng)，其示數(shù)為1牛頓，則摩擦力為牛頓。2.下面哪個(gè)是利用了有益摩擦：；哪個(gè)是減小了有害摩擦：。A.搬重物時(shí)在重物下擱置圓木；B.剎車；C.鞋子底部的花紋；D.自行車的軸承；E.車輪上的花紋。3.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車為什么會(huì)停下來？4.摩擦力總是阻力嗎？,【課堂練習(xí)】,【例題】小明在一次勞動(dòng)中負(fù)責(zé)把一個(gè)重為500kg的裝滿書的書柜從教室前面搬到后面，書柜與地面間的動(dòng)摩擦系數(shù)為0.4，小明最大推力為1200N，小明沿水平方向使勁地推了一下，書柜一動(dòng)也不動(dòng)，這下小明心急了：教室里只剩下他一個(gè)人，怎樣也搬不動(dòng)?。、判∶鏖_始使勁推一下書柜，不動(dòng)，書柜一共受到幾個(gè)力的作用？⑵為了小明能夠完成任務(wù)，試用你學(xué)過的知識(shí)，幫小明想一個(gè)辦法。⑶小明至少要先搬走多少書才能完成任務(wù)？（設(shè)：f靜最大=f動(dòng)，g=10m/s2）,【課堂練習(xí)】,【例題】關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說法正確的是：A.物體在支持面上的滑動(dòng)速度越大，滑動(dòng)摩擦力也一定越大；B.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體相對(duì)支持面的滑動(dòng)方向相反；C.接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力也越大；D.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。,,【課堂練習(xí)】,【例題】板對(duì)木塊A有沒有摩擦力？方向如何？,,【課堂練習(xí)】,【例題】某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊．(1)當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是2.1N時(shí)，木塊剛好開始移動(dòng)，此時(shí)木塊受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)開始運(yùn)動(dòng)后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N，此時(shí)木塊受到的是______摩擦力，大小是______，動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______.(4)若使彈簧秤在拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)變?yōu)?N時(shí)，木塊受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木塊離開彈簧秤繼續(xù)滑動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是______摩擦力，大小是______,,,,【課堂練習(xí)】,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,