四年級數(shù)學上冊 第2單元 線與角 第4節(jié) 旋轉(zhuǎn)與角課件 北師大版.ppt

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第2單元線與角,四年級數(shù)學上新課標[北師],4旋轉(zhuǎn)與角,寫出下面各角的名稱。,復習準備,直角,銳角,鈍角,返回目錄,仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題?,學習新知,從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。,,,,,,你能做一個“活動角”嗎?做一做,想一想。,,,,,,,,,,,,銳角:大于0,小于90的角。,,直角:等于90的角。,鈍角:大于90小于180的角。,,,平角:等于180的角。,,周角:等于360的角。,觀察旋轉(zhuǎn)過程所形成的角，認一認，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?,找一找，說一說生活中的平角和周角。,,,O,A,B,平角：,,,O,A,(B),周角：,返回目錄,隨堂練習,1.教材第23頁第2題。,觀察每個鐘面，并寫出時針和分針所形成的角的名稱。,直角,銳角,鈍角,平角,在點子圖上分別畫出一個銳角、直角、鈍角和平角。,2.教材第23頁第3題。,返回目錄,,,,1.從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。,2.銳角:大于0,小于90的角；直角:等于90的角；鈍角:大于90小于180的角；平角:等于180的角。周角:等于360的角。,課堂小結(jié),返回目錄,3.銳角<直角<鈍角<平角<周角。,返回目錄,想一想,練一練！,作業(yè)設(shè)計,教材第23頁1題。,1.在鐘表上分別撥出銳角、直角、鈍角、平角和周角，和同伴一起做一做。,一樣大,不一定一樣大,教材第23頁4題。,教材第23頁4題。,三角形上的三個角拼在一起可以組成一個平角;平行四邊形四個角撕下來,拼在一起可以組成一個周角。,,基礎(chǔ)鞏固,1.(基礎(chǔ)題)下面各角分別是哪種角?,直角,銳角,鈍角,平角,基礎(chǔ)鞏固,2.(重點題)填一填。,(1)3時整,分針和時針的夾角是()角。(2)6時整,分針和時針的夾角是()角。(3)12時整,分針和時針的夾角是()角。(4)從3時到4時,分針旋轉(zhuǎn)所成的角是()角。,直,周,平,周,3.(易錯題)我是小法官。(對的畫“√”,錯的畫“?”),基礎(chǔ)鞏固,(1)角是由一個頂點和兩條邊組成的。()(2)平角就是一條直線,周角就是一條射線。()(3)周角只有一條邊。(),√,?,?,提升培優(yōu),4.(重點題)把一個平角分成2份,能得到什么角?,有兩種情況:銳角和鈍角；直角和直角。,思維創(chuàng)新,5.(探究題)五邊形的5個角合起來能組成幾個平角?,五邊形的5個角合起來能組成3個平角。,