中國近現(xiàn)代史綱要(第二章).ppt

《中國近現(xiàn)代史綱要(第二章).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中國近現(xiàn)代史綱要(第二章).ppt（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章對國家出路的早期探索,意識形態(tài)與社會組織一體化,紳士信官，民信紳士。如此則上下通而政令可行。（姚瑩）,,第一節(jié)太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭,一、太平天國運(yùn)動爆發(fā)的背景1、社會經(jīng)濟(jì)危機(jī)2、鴉片戰(zhàn)爭的影響3、自然災(zāi)害4、西方思想的影響（洪秀全）,著作：《原道醒世訓(xùn)》《原道覺世訓(xùn)》《原道救世歌》教義：拜上帝、人人平等天下一家、共享太平打倒“閻羅妖”理論基礎(chǔ)：西方基督教農(nóng)民平均主義中國儒家大同思想,洪秀全（1814-1864）,三、太平天國運(yùn)動的歷史意義1、反封建主義和反對外來侵略2、太平天國運(yùn)動是中國歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民起義，是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。3、《天朝田畝制度》、《資政新篇》的提出,土地分配,,原則：“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻，無人不飽暖”。,分配方式：以戶為單位，不分男女，按人口和年齡平均分配。,產(chǎn)品分配,,原則：“天下人人不受私，物物歸上主”,,方法：每戶留足口糧，其余歸圣庫。,,,《天朝田畝制度》,1853年太平天國頒布的《天朝田畝制度》是以解決土地問題為中心的中國近代史上第一個農(nóng)民革命的綱領(lǐng)，又是太平天國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建國制度和政策。,1859《資政新篇》（1）內(nèi)容：政治——法治經(jīng)濟(jì)——發(fā)展資本主義文教——新式學(xué)堂、醫(yī)院等（2）核心思想：發(fā)展資本主義，富國強(qiáng)民。（3）意義與局限性：中國近代史第一個具有鮮明資本主義色彩的社會發(fā)展方案。但它不是農(nóng)民戰(zhàn)爭實(shí)踐的直接產(chǎn)物；迫于形勢也沒有實(shí)施。,,四、失敗原因1、客觀原因：中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓2、主觀原因：農(nóng)民階級的局限性（1）領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的失誤：宗派內(nèi)斗、腐敗享樂（2）軍事戰(zhàn)略的失誤（3）指導(dǎo)思想的錯誤,第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動一、背景1、洋務(wù)運(yùn)動是第二次鴉片戰(zhàn)爭后，在內(nèi)憂外患的雙重打擊下，清政府（地主階層）進(jìn)行的自救活動。2、辛酉政變,慈禧和奕,2、理論基礎(chǔ)-中體西用林則徐、魏源“師夷長技以制夷”1861馮桂芬《校邠廬抗議》：“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)?！?895沈毓桂《萬國公報(bào)》：中學(xué)為體，西學(xué)為用。張之洞《勸學(xué)篇》，將“中學(xué)為體、西學(xué)為用”上升為理論體系并付之實(shí)踐。,3、洋務(wù)派代表人物中央：奕、文祥地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠張之洞,洋務(wù)運(yùn)動興起的標(biāo)志是1861年總理衙門的設(shè)立。,創(chuàng)辦近代軍事工業(yè),4、主要內(nèi)容,主要軍事工業(yè),自強(qiáng),,創(chuàng)辦民用工業(yè),,輪船招商局,求富,,籌建新式陸海軍,陸軍：1853年，曾國藩“湘軍”1862年，李鴻章“淮軍”1866年，奕的直隸六軍海軍：1875，李鴻章-北洋水師沈葆楨-南洋水師1879，左宗棠-福建水師1885，海軍衙門，醇親王、李鴻章,創(chuàng)辦新式學(xué)堂,向西方國家派遣留學(xué)生1872-1875年，派出4批留美幼童120名1874-1894年，派出3批留歐學(xué)生留學(xué)生中的不少人，如詹天佑、嚴(yán)復(fù)等，學(xué)到西方先進(jìn)文化，在以后中國的政治、軍事、外交和經(jīng)濟(jì)文化活動中發(fā)揮了積極作用。,5、洋務(wù)運(yùn)動的失敗清政府?dāng)∮诩孜缰腥諔?zhàn)爭，北洋艦隊(duì)全軍覆滅，宣告洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)。失敗原因：1、帝國主義的壓制破壞，不愿意中國真正富強(qiáng)。2、封建頑固派的反對和阻撓。3、洋務(wù)派本身的封建性、依附性和腐朽性。4、中體西用指導(dǎo)思想的局限。,6.歷史作用與評價,第一，洋務(wù)運(yùn)動是近代中國人探索國家出路的一次嘗試，是地主階級的自強(qiáng)、自救運(yùn)動。第二，洋務(wù)運(yùn)動創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和海陸軍，一定程度上抵御外國資本主義的侵略，推進(jìn)了中國國防和軍隊(duì)的近代化。第三，創(chuàng)辦的民族工業(yè)，刺激和促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，催生了中國的工人階級和民族資產(chǎn)階級。第四，新式學(xué)堂的建立，派遣留學(xué)生、翻譯西方著作，促進(jìn)了西學(xué)東漸，起到了開通風(fēng)氣、傳播知識的作用。,第三節(jié)戊戌維新運(yùn)動,一、社會背景1、甲午戰(zhàn)爭的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂2、帝國主義掀起瓜分中國的狂潮康有為：“瓜分豆剖，漸露機(jī)牙……且恐皇上與諸臣求為長安布衣而不可得矣?！?、民族資本主義得到相當(dāng)?shù)陌l(fā)展4、早期維新思想的產(chǎn)生與發(fā)展,19世紀(jì)90年代末,西方資產(chǎn)階級思想傳入,中國資本主義產(chǎn)生,早期維新思想,,,,鴉片戰(zhàn)爭后,,>,>,動搖了封建統(tǒng)治者恪守祖訓(xùn)、反對變法的理論基礎(chǔ)。,利用孔子的權(quán)威為變法尋找歷史根據(jù)。,二、維新思想的傳播,變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制?！簡⒊?,三、維新派的活動向皇帝上書：1895年“公車上書”組織學(xué)會：強(qiáng)學(xué)會、南學(xué)會、保國會創(chuàng)辦報(bào)刊：中外紀(jì)聞、時務(wù)報(bào)、國聞報(bào)設(shè)立學(xué)堂：萬木草堂、時務(wù)學(xué)堂著作介紹外國變法經(jīng)驗(yàn)：《日本變政考》《俄羅斯大彼得變政記》發(fā)動論戰(zhàn),,論戰(zhàn)焦點(diǎn)：,論戰(zhàn)實(shí)質(zhì)：,論戰(zhàn)地位：,,要不要變法,要不要興民權(quán)、實(shí)行君主立憲,要不要提倡西學(xué)、改革教育制度,資本主義思想與封建主義思想的正面交鋒,中國近代史上第一次思想解放潮流,維新派與頑固派的論戰(zhàn),四、百日維新1898年1月，康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》大集群臣，革舊維新設(shè)對策所，廣征賢才開制度局，重定章程6月11日，光緒“明定國是”詔，宣布變法9月5日，提拔譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭為四品軍機(jī)章京9月21日，戊戌政變，慈禧垂簾聽政9月28日，“戊戌六君子”被殺，失敗,,,,有利于資產(chǎn)階級（尤其具有維新思想的人）參政、精簡機(jī)構(gòu)，提高效率,有利于民族資本主義發(fā)展有利于增加財(cái)政收入,有利于增強(qiáng)軍事實(shí)力，挽救民族危亡,有利于西學(xué)的傳播有利于培養(yǎng)新式人才,沒有涉及實(shí)行君主立憲等政治主張,沒有觸動封建土地所有制,變法的作用和局限性,1、客觀原因頑固勢力過于強(qiáng)大，保守派反對2、主觀原因：資產(chǎn)階級改良派弱小和軟弱，缺乏斗爭的經(jīng)驗(yàn)和勇氣，脫離人民群眾，依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝。,五、戊戌變法失敗的原因,保守派對康有為的評價“其貌則孔也，其心則夷也……其言即有可用，其人必不可用?！薄~德輝“《孔子制法稱王》一篇，雜引讖緯之書，影響附會，必證孔子改制稱王而已。竊恐以此為教，人人存改制之心，人人謂素王可作，是學(xué)堂之設(shè)，本以教育人才，而轉(zhuǎn)以蠱惑民智，是導(dǎo)天下于亂也?！薄獙O家鼎,,不敢否定封建主義，不敢觸動封建社會的根基對帝國主義的侵略本質(zhì)認(rèn)識不足，對他們存在著幻想。懼怕人民群眾，脫離人民群眾。此外，對封建軍閥官僚喪失應(yīng)有的警惕，沒有嚴(yán)格的組織做保證等也是維新派突出的弱點(diǎn)。,是一次資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動（從變法內(nèi)容看）,是一次救亡圖存的愛國運(yùn)動（從變法背景看）,是近代第一次思想解放的潮流（從維新思想的傳播看）,激發(fā)愛國思想和民族意識,思想啟蒙,促進(jìn)中國人民的覺醒,,,,,,符合中國歷史發(fā)展趨勢、具有進(jìn)步意義,六、戊戌變法的歷史意義,結(jié)束、謝謝！,