人教版七上第11課伐無道誅暴秦(共30張PPT)

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1、夸其功夸其功秦王掃六合,秦王掃六合,虎視何雄哉!虎視何雄哉!揮劍擊浮云,揮劍擊浮云,諸侯盡西來。諸侯盡西來。刑徒七十萬,刑徒七十萬,起土驪山隈。起土驪山隈。 尚采不死藥,尚采不死藥,茫然使心哀茫然使心哀。譴其暴譴其暴 第第11 11課課 “伐無道,誅暴秦伐無道,誅暴秦”1、知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。2、講述陳勝、吳廣起義以及秦滅亡的基本史實。3、了解西漢的建立和楚漢之爭的簡單情況。目標目標秦朝的暴政秦朝的暴政徭役繁重徭役繁重賦稅沉重賦稅沉重刑法殘酷刑法殘酷秦二世統(tǒng)治秦二世統(tǒng)治黑暗、殘暴黑暗、殘暴每年服徭役每年服徭役的勞動人民的勞動人民不下三百萬不下三百萬農(nóng)民要將收獲農(nóng)民要將收獲的的2/3上繳國上

2、繳國家家鞋子賣不出,鞋子賣不出,拐仗成了搶拐仗成了搶手貨。手貨。秦二世和宦官趙秦二世和宦官趙高狼狽為奸,任高狼狽為奸,任意屠殺他的兄長意屠殺他的兄長姐妹和文武大臣姐妹和文武大臣 材料一材料一材料二材料二材料三材料三材料四材料四秦秦末末農(nóng)農(nóng)民民戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭第一階段:第一階段:陳勝、吳廣起義陳勝、吳廣起義五五要要素素時間時間地點地點人物人物事件事件意義意義三三步步曲曲原因原因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果結(jié)果歷史事件歷史事件歷史地圖歷史地圖看圖例看圖例看方位看方位看文字看文字五五要要素素時間地點人物事件意義公元前公元前209年年大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)陳勝、吳廣陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義大澤鄉(xiāng)起義中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民中國歷史上第

3、一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治??箽埍┑慕y(tǒng)治。陳勝吳廣起義陳勝吳廣起義各抒己見各抒己見 假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇上大雨,按期到達了漁陽,起義還會爆上大雨,按期到達了漁陽,起義還會爆發(fā)嗎?請說明理由。發(fā)嗎?請說明理由。直接原因:直接原因:遇雨誤期遇雨誤期根本原因:根本原因:秦的暴政秦的暴政特點:特點: 規(guī)模大規(guī)模大 發(fā)展迅速發(fā)展迅速第二階段:第二階段:項羽、劉邦起義項羽、劉邦起義秦秦末末農(nóng)農(nóng)民民戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭(公元前(公元前207年)年)項羽為什么能在巨鹿之

4、戰(zhàn)中以少勝多,大敗秦軍? 當時項羽在軍事上處于絕對劣勢,按常規(guī)戰(zhàn)當時項羽在軍事上處于絕對劣勢,按常規(guī)戰(zhàn)法,很難取利。項羽采取這種做法,法,很難取利。項羽采取這種做法,破釜沉舟破釜沉舟,激,激發(fā)了將士們的斗志,要么前進,要么戰(zhàn)死疆場,沒發(fā)了將士們的斗志,要么前進,要么戰(zhàn)死疆場,沒有任何退路。有任何退路。破釜沉舟破釜沉舟并不違背兵法,兵書上就有并不違背兵法,兵書上就有“置于死地,而后生置于死地,而后生”的說法。項羽在特殊情況下,的說法。項羽在特殊情況下,運用這種特殊做法,應(yīng)該說是高明的。運用這種特殊做法,應(yīng)該說是高明的。秦朝滅亡:秦朝滅亡:公元前公元前207207年,秦向年,秦向劉邦劉邦投降,秦朝

5、滅亡。投降,秦朝滅亡。楚漢之爭楚漢之爭(公元前(公元前206年年-公元前公元前202年)年)鴻門宴鴻門宴項莊舞劍,意在沛公項莊舞劍,意在沛公西漢建立西漢建立項羽在項羽在巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多戰(zhàn)勝秦軍,可后來在中以少勝多戰(zhàn)勝秦軍,可后來在楚漢之爭中卻被實力只有他四分之一的劉邦打敗楚漢之爭中卻被實力只有他四分之一的劉邦打敗項羽死前嘆道項羽死前嘆道:“天亡我也,非戰(zhàn)之罪也。天亡我也,非戰(zhàn)之罪也?!蹦隳阏J為他的說法對嗎?請說說你的理由。認為他的說法對嗎?請說說你的理由。項羽項羽劉邦劉邦進駐咸陽,廢除秦法,進駐咸陽,廢除秦法,“約法三章約法三章”,得民得民心。心。放縱部下燒殺搶放縱部下燒殺搶掠,掠,

6、失民心。失民心。廣納人才,廣納人才,勢力勢力壯大。壯大。剛愎自用,眾叛剛愎自用,眾叛親離,親離,實力削弱。實力削弱。殺人者死殺人者死,傷傷人及盜抵罪人及盜抵罪得民心者得天下得民心者得天下 劉邦、項羽先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭和楚漢戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是否相同?為什么?戰(zhàn)爭目的戰(zhàn)爭目的代表階級代表階級秦末農(nóng)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭民戰(zhàn)爭楚漢楚漢戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭性質(zhì)戰(zhàn)爭性質(zhì)反抗秦的反抗秦的暴政暴政農(nóng)民階級農(nóng)民階級帝位之爭帝位之爭封建地主封建地主階級階級封建統(tǒng)治階級內(nèi)封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利斗爭部爭權(quán)奪利斗爭農(nóng)民戰(zhàn)爭農(nóng)民戰(zhàn)爭完成秦朝大事年表的表格完成秦朝大事年表的表格時間時間重大事件重大事件公元前公元前221年年公元

7、前公元前209年年公元前公元前207年年公元前公元前207年年公元前公元前206年年公元前公元前202年年秦滅六國,秦朝建立秦滅六國,秦朝建立大澤鄉(xiāng)起義大澤鄉(xiāng)起義巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)秦朝滅亡秦朝滅亡楚漢戰(zhàn)爭開始楚漢戰(zhàn)爭開始楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束,西漢建立楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束,西漢建立挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我成語竟猜成語竟猜 本課涉及到的成語本課涉及到的成語較多,你知道多少呢?較多,你知道多少呢? 請你猜猜看,下列請你猜猜看,下列圖片和文字指的是秦漢圖片和文字指的是秦漢時期的哪個成語。時期的哪個成語。指鹿為馬此成語用來形容一個人此成語用來形容一個人是非不分,顛倒黑白是非不分,顛倒黑白此成語比此成語比喻說話和喻說話和行動的真行

8、動的真實意圖別實意圖別有所指有所指 。即醉翁之即醉翁之意不在酒意不在酒 。項莊舞劍,意在沛公 此成語比喻此成語比喻不留退路不留退路 ,義無反顧。其義無反顧。其作用是置于死作用是置于死地而后生。地而后生。破釜沉舟此成語的意思是砍了樹枝當武器,舉此成語的意思是砍了樹枝當武器,舉起竹竿當旗幟。和起竹竿當旗幟。和 “逼上梁山逼上梁山 ”意意思相近。思相近。 揭竿而起 比喻陷入四面受敵,到達比喻陷入四面受敵,到達孤立無援的窘迫境地孤立無援的窘迫境地 。四面楚歌 泛指訂立簡單的條款,以泛指訂立簡單的條款,以資遵守。資遵守。 約法三章 本單元的主題為本單元的主題為“統(tǒng)一國家統(tǒng)一國家的建立的建立”,然而本課卻

9、著重向我,然而本課卻著重向我們介紹了秦末農(nóng)民的們介紹了秦末農(nóng)民的“起義起義” ,這與單元主題相違背嗎?這與單元主題相違背嗎?“起義起義”與與“統(tǒng)一統(tǒng)一”之間有何聯(lián)系?之間有何聯(lián)系?思維拓展思維拓展秦秦朝朝的的暴暴政政農(nóng)民農(nóng)民起義起義前期前期后期后期陳勝、吳廣陳勝、吳廣起義起義項羽、劉邦領(lǐng)項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍導(dǎo)農(nóng)民軍西漢西漢的建立的建立楚漢楚漢 之爭之爭課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、成語、成語“破釜沉舟破釜沉舟”來源于(來源于( ) A垓下之戰(zhàn)垓下之戰(zhàn) B長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn) D巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn) 課堂檢測課堂檢測2顯赫一時的秦朝亡于顯赫一時的秦朝亡于( )A.匈奴的進攻匈奴的進攻 B. 農(nóng)民起義農(nóng)民起義C. 宮廷政變宮廷政變 D.武裝奪權(quán)武裝奪權(quán)3、最后推翻秦朝的是(、最后推翻秦朝的是( )A陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍B項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍4項羽和劉邦為了爭奪帝位,進項羽和劉邦為了爭奪帝位,進行了四年的戰(zhàn)爭,史稱行了四年的戰(zhàn)爭,史稱( ) A晉楚爭霸晉楚爭霸 B齊魏爭霸齊魏爭霸 C秦趙之爭秦趙之爭 D楚漢之爭楚漢之爭

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