浙江省七年級科學上冊 第2章 觀察生物 2.3 生物體的結構層次課件1（新版）浙教版.ppt
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,受精卵,,生物個體,一個受精卵是怎樣發(fā)育成一個人的？,,細胞分裂,1.細胞的分裂：,一個母細胞經過一系列復雜的變化后，分裂成兩個子細胞的過程。,,,,計算,一個母細胞分裂4次可得到多少個子細胞？,1、單細胞生物增加個體數量2、多細胞生物增加細胞數量3、產生生殖細胞,細胞分裂的意義？,,母細胞,,染色體,細胞分裂的過程中，母細胞中會出現染色體。,,,子細胞,染色體會平均分配到兩個子細胞中去。,細胞分裂過程中最引人注意的是什么呢？,細胞分裂剛結束時，子細胞和母細胞在結構形態(tài)、大小上是否一樣？,,思考,2.細胞的生長,細胞吸收營養(yǎng)物質，合成自身的組成物質，不斷地長大。,,,不同形態(tài)和功能的細胞？,12345,1、紅細胞4、骨細胞2、脂肪細胞5、神經細胞3、肌細胞,3.細胞的分化,形成具有不同形態(tài)、結構和功能的細胞（形成不同的組織）,不同形態(tài)和功能的細胞組成的組織,6、分生組織7、肌肉組織8、神經組織9、營養(yǎng)組織10、骨組織11、上皮組織,小結：,1、列表比較（全程助學P23）,,,,,,1,2,3,4,5,,,,,,,,,,受精卵,,生物個體,？,分裂、生長、分化,一個小小的受精卵是怎樣發(fā)育成一個人的？,,思考,
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