高中物理課件 《質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系》ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,?1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，中學(xué)物理中的“運(yùn)動(dòng)”和“靜止”都是指的“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”和相對(duì)靜止“。我們應(yīng)該如何描述物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)？,一、物體和質(zhì)點(diǎn)：1、質(zhì)點(diǎn)的概念：2、實(shí)際物體哪些情況下都可簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)？3、你是如何理解質(zhì)點(diǎn)模型的？,結(jié)論：實(shí)際物體在下列三種情況下都可簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn):(1)物體的各部分的運(yùn)動(dòng)情況都相同，此物體一般可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。(2)物體的形狀大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于所研究的距離，此物可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。(3)物體的自身大小在所研究的問(wèn)題中不起主要作用。,物理學(xué)中，常根據(jù)所研究問(wèn)題的性質(zhì)和要，抓住問(wèn)題中的主要因素，忽略其次要因素，建立一種理想化的模型，使復(fù)雜問(wèn)題得到簡(jiǎn)化，這是一種重要的科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是這樣一個(gè)理想化模型。這是一種科學(xué)抽象。那以前接觸過(guò)這樣的物理模型嗎？請(qǐng)舉例。,跟蹤練習(xí)：,1、下列說(shuō)法中正確的是A.任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)；B.任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)；C.在研究某一個(gè)問(wèn)題時(shí)，一個(gè)物體可視為質(zhì)點(diǎn)，那么在研究另一個(gè)問(wèn)題時(shí)該物體也一定可以視為質(zhì)點(diǎn)；D.象地球或太陽(yáng)這樣大的物體不能視為質(zhì)點(diǎn)；E.物體能否可以視為質(zhì)點(diǎn)與物體大小無(wú)關(guān)，與具體問(wèn)題有關(guān)。,2、下列說(shuō)法正確的是A．在研究列車通過(guò)隧道的時(shí)間時(shí)，可以把列車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)；B．在研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)的速度時(shí)，可以把地球當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)；C．在研究汽車從長(zhǎng)沙到北京的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，可以把汽車當(dāng)質(zhì)點(diǎn)；D．在研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以當(dāng)質(zhì)點(diǎn)。,二、參考系1、什么叫參考系？2、你是如何理解“參考系”的？3、同一個(gè)運(yùn)動(dòng)，選擇的參考系不同？對(duì)這個(gè)運(yùn)動(dòng)的描述是否相同？4、參考系可以任意選擇嗎？比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是否要選擇同一參考系？5、怎樣建立坐標(biāo)系？,跟綜練習(xí)：,(1)在有云的夜晚抬頭望月，覺(jué)得月亮在穿云而過(guò)，這時(shí)選取的參考系是,A．月亮B．云C．地面D．星星,A．坐地日行八萬(wàn)里；B．小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走；C．山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)云轉(zhuǎn)；D．汽車開動(dòng)了，請(qǐng)大家不要?jiǎng)?E．滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是什么?F.喜馬拉雅山的高度是8888米。,(2)分別找出下面幾句話中作者所選取的參考系,思考1：如果要描述一個(gè)在冰場(chǎng)上的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的位置，應(yīng)該建立怎樣的坐標(biāo)系呢？思考2：如果要描述一個(gè)坐在運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車上的同學(xué)的位置，應(yīng)該建立怎樣的坐標(biāo)系呢？,作業(yè)：1、2、預(yù)習(xí)第二節(jié)，完成非常學(xué)案,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,