六年級語文下冊 第5單元 20《故宮》課件8 語文S版.ppt

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故宮,,,寫讀一篇說明文應(yīng)掌握的基本程序,確定說明對象的特點；（最核心的）確定說明事物的內(nèi)容；（詳略）確定說明的順序及結(jié)構(gòu)；（空間；總分）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法；注意說明語言的準(zhǔn)確性；,,午門,,太和門,,,,中和殿,,保和殿,保和殿,,乾清宮,,交泰殿,清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權(quán)的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。,清代放置寶璽的地方。,,坤寧宮,皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側(cè)室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內(nèi)。,,御花園,,神武門,,景山,思考:,1.本文從哪些方面介紹了故宮？故宮有什么特點？2.本文主要按什么順序介紹故宮？1.故宮概況（位置、歷史、價值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宮、御花園）；特點：規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。2.空間順序,說明順序：,本文的說明順序是按照故宮的空間順序來安排說明順序的。也就是說作者的參觀路線，是按照故宮的建筑順序來參觀的，故宮的建筑順序是由南向北，作者的參觀路線基本上也是沿著由南向北的中軸線前進(jìn)的。,文章結(jié)構(gòu),第一部分（第1自然段）簡明地講了故宮的位置（第1句）、名稱（第2句）、歷史（第3句）。這是全文的總起。第3句中的“是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群”點出了故宮最重要的特色和價值所在。第二部分（第2—9自然段）十分詳細(xì)地描述了故宮的建筑。這是全文的分述一，是按空間順序來介紹的。這部分有三層意思。第一層意思（第2自然段）是從總體上寫故宮建筑：先具體說明了故宮的城墻高度、城門設(shè)計、宮城形狀、占地面積、宮殿房屋數(shù)量、墻外的護(hù)城河、城墻的角樓等（第1—4句）；后精要地用一句話（第5句）再次概括了故宮建筑群的特點和價值。第二層意思（第3—8自然段）是寫故宮的前半部分。作者像一位導(dǎo)游，帶著觀光者從天安門往里走，先經(jīng)過端門、午門（五鳳樓）、太和門（第3自然段），來到了紫禁城的中心——太和殿、中和殿、保和殿三座大殿（第4—8自然段）。,第三層意思（第9自然段）是寫故宮的后半部分。只用了三句話，指出過了保和殿，由南往北依次是乾清官、交泰殿和坤寧宮，它們是皇帝和后妃們起居生活的地方。其中第三句話簡潔地描述了坤寧宮北面的御花園的優(yōu)美景色。,第三部分（第10自然段）極為簡略地介紹了故宮的文物。這是全文的分述二，講到了故宮珍藏的文物的數(shù)量（第1句）、珍寶館的位置（第2句）和里面陳列著各種珍寶（第3句）。第四部分（第11自然段）把前面分述1講到的“故宮的建筑藝術(shù)’’和分述2講到的“室內(nèi)的珍貴文物”這兩部分概括起來，指出它們“構(gòu)成了一座永恒的文化殿堂”，對北京故宮的歷史價值作出了高度的評價。這是全文的總結(jié)。,在北京的市中心，有一座城中之城——紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，已有五百多年的歷史了。,移步換景,從天安門往里走，……過了太和門，就到了紫禁城的中心——太和殿、中和殿、保和殿。太和殿后面是中和殿。中和殿后面是保和殿。如果往保和殿西側(cè)走，……保和殿的北面是一片長方形小廣場?！?故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的珍貴文物，構(gòu)成了一座永恒的文化殿堂。,小結(jié),故宮從明永樂四年(1406年)開始修建，永樂十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百年的歷史了。它集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格。在當(dāng)時社會條件下，能建筑這樣高大雄偉的建筑群，充分反映了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖國珍貴的文化遺產(chǎn)。,圖片欣賞,