七年級(jí)生物下冊(cè) 4.2.1《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》探究食物中的能量（實(shí)驗(yàn)）課件 新人教版.ppt
《七年級(jí)生物下冊(cè) 4.2.1《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》探究食物中的能量（實(shí)驗(yàn)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 4.2.1《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》探究食物中的能量（實(shí)驗(yàn)）課件 新人教版.ppt（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
探究——食物中的能量,探究——食物中的能量,一般過程:1、提出問題2、做出假設(shè)3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5、得出結(jié)論,富含糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的食物哪一類能量最多？,富含脂肪的食物能量最多,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：,食物水（熱能）,,燃燒,提示：lml水每升高1攝氏度，需要吸收4.2焦熱量,食物燃燒釋放的能量=4.2溫度差水的體積,1、稱重2、量水3、測(cè)初溫4、組裝5、點(diǎn)燃6、測(cè)末溫7、計(jì)算8、得結(jié)論,,（四）進(jìn)行實(shí)驗(yàn),討論：探究同一種食物的小組所測(cè)得的數(shù)據(jù)是否相同？可能有哪些原因引起呢？為了縮小誤差值應(yīng)該怎么做?,設(shè)置重復(fù)組，取平均值,練一練,例：在測(cè)定食物能量的實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.試驗(yàn)前要先用托盤天平測(cè)量待測(cè)食物的質(zhì)量B.給試管裹上錫箔紙可以減少熱量的散失C.實(shí)驗(yàn)時(shí)食物應(yīng)該燃盡D.實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的能量值高于實(shí)際所含能量,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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