小班兒歌教案《圓圓圓》.doc

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1、小班兒歌教案圓圓圓【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒連貫的說(shuō)出兒歌的內(nèi)容。2、讓幼兒初步感知生活中的圓形物體，理解并朗誦兒歌內(nèi)容。3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)兒歌瑯瑯上口的特色?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】皮球鈴鼓等圖片，瓶蓋，鏡子等圓形的工具?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開始部分。談話，引出課題出示圓形圖片：這是一個(gè)神奇的圓，它會(huì)變魔法，他能變成很多東西，我們一起說(shuō)：圓圓圓。二、基本部分。1、以問(wèn)答式學(xué)習(xí)兒歌，同時(shí)豐富詞匯：鈴鼓，掛鐘。小朋友你們知道生活中哪些東西是圓的嗎？（出示一些事前準(zhǔn)備的圓形物品圖片）引出兒歌需要的圖片。（對(duì)于鈴鼓，掛鐘等幼兒不熟悉的詞匯，要帶領(lǐng)幼兒朗讀）（引出圖片后）現(xiàn)在我們知道皮球，鈴鼓，掛鐘，盤子都

2、是圓的了，我們一起來(lái)說(shuō)：皮球圓圓，鈴鼓圓圓，掛鐘圓圓，盤子圓圓。最后引出橘子，大家來(lái)看看句子是什么形狀的？（看看橘子，還是圓圓圓?。?、教室先朗讀一遍兒歌，再引導(dǎo)幼兒（jy135幼兒教育 ）與自己一起來(lái)一遍。3、為兒歌取名。師：我們說(shuō)的都是什么形狀的東西？那這首兒歌可以取個(gè)什么名字呢？4、改編兒歌：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首兒歌，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)改編吧。（拿出剛剛使用過(guò)的物品）三、結(jié)束部分。擴(kuò)散經(jīng)驗(yàn)。師：除了兒歌里說(shuō)到的，在我們的生活中，還有什么東西是圓的呢？我們回家再和爸爸媽媽一起找找圓的東西，然后把它編到兒歌里去吧！兒歌：圓圓圓圓，圓，圓。皮球圓圓，鈴鼓圓圓。掛鐘圓圓，盤子圓圓。看看橘子，還是圓圓圓！第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)