教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc
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1、教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單分組實(shí)驗(yàn)35個(gè)1.實(shí)驗(yàn)名稱:室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量室內(nèi)外溫度實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、線、筆實(shí)驗(yàn)步驟: 1、取一支溫度計(jì)用線拴好。 2、將溫度計(jì)懸掛3、讀數(shù)。 4、比較。觀察現(xiàn)象:1、 的氣溫高; 的氣溫低;2、測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇 的地點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:室內(nèi)外溫度存在差距,通過(guò)對(duì)大氣溫度的測(cè)量,可以了解當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?.實(shí)驗(yàn)名稱:氣溫的測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量溫度的變化實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟: 1、陽(yáng)光下和背陰處測(cè)量溫度; 2、測(cè)量一天中,清晨、商務(wù)、中午、下午、傍晚的氣溫。觀察現(xiàn)象:1、一天中 的氣溫高; 的氣溫低;2、一天中的氣溫的變化是:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1、陽(yáng)光下的溫
2、度高,背陰處的溫度低2、一天中,中午的時(shí)候氣溫最高,清晨的時(shí)候氣溫最低;3.實(shí)驗(yàn)名稱:自制風(fēng)向儀實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。實(shí)驗(yàn)器材:硬吸管、硬紙板、帶橡皮的鉛筆、大頭針、透明膠帶、剪刀。步驟和方法:選一根硬一點(diǎn)的吸管,在吸管兩端縱向切開(kāi)約1厘米的縫隙;用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大一點(diǎn)的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙,并固定。用一根大頭針穿過(guò)吸管平衡點(diǎn),并插入鉛筆一端的橡皮中,使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用我們自制的風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向。觀察到的現(xiàn)象:1、風(fēng)向是指 的方向。北風(fēng)是由 吹來(lái)的風(fēng);東南風(fēng)是由 吹來(lái)的風(fēng);2、風(fēng)向可以用 來(lái)測(cè)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:4.實(shí)驗(yàn)名稱:自制
3、雨量器實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐谱骱?jiǎn)易的雨量器,并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降水量。實(shí)驗(yàn)器材:一張制作方法說(shuō)明書(shū)、1個(gè)厚底直筒玻璃杯、刻度尺、紙帶、透明膠帶、剪刀。步驟和方法:用一個(gè)高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子;以毫米為單位,利用刻度尺在紙條上畫(huà)好刻度,紙條的長(zhǎng)度略小于杯子的高度;取一段長(zhǎng)于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上,膠面朝上,將紙條畫(huà)有刻度的一面朝下粘在膠帶的中間;一個(gè)同學(xué)手持杯子另一個(gè)同學(xué)把粘有刻度紙條的透明膠帶,豎直粘到杯子的外則面,要使刻度的底部正好和杯子內(nèi)則底部對(duì)齊;用粘貼刻度紙條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面。用自制的雨量筒測(cè)量降雨量,觀察到的現(xiàn)象:學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)易的雨量器,并用簡(jiǎn)易雨量
4、器測(cè)量降水量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:5.實(shí)驗(yàn)名稱:用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降水量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:1、用噴水壺模擬降水,記錄好時(shí)間。2、把雨量器改在水平桌面,讀出刻度3、換算成24小時(shí),核對(duì)雨量等級(jí)。觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)24小時(shí)內(nèi)測(cè)的降水量,對(duì)照等級(jí)表,確定了下雨的等級(jí)。6.實(shí)驗(yàn)名稱:用溫度計(jì)、風(fēng)向儀、雨量器等觀測(cè)天氣實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾鞖馐遣粩嘧兓膶?duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣進(jìn)行分析和整理,可能幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律。實(shí)驗(yàn)器材:氣溫統(tǒng)計(jì)表,云的統(tǒng)計(jì)表,風(fēng)的統(tǒng)計(jì)表(分為風(fēng)向統(tǒng)計(jì)和風(fēng)速統(tǒng)計(jì)兩個(gè)表)、平均降水量統(tǒng)計(jì)表。步驟和方法:分析這段時(shí)間的溫度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表;分析這段時(shí)間的云和風(fēng)
5、的統(tǒng)計(jì)表;分析這段時(shí)間的降水量變化柱狀圖。根據(jù)氣溫統(tǒng)計(jì)表,云的統(tǒng)計(jì)表,風(fēng)的統(tǒng)計(jì)表、平均降水量統(tǒng)計(jì)表,描述這段時(shí)間的天氣變化。觀察到的現(xiàn)象:這段時(shí)間內(nèi)都有 的降水;平均降水量是 毫米;實(shí)驗(yàn)結(jié)果:7.實(shí)驗(yàn)名稱:觀察食鹽、沙在水中的狀態(tài)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏雏}、沙能否在水中溶解實(shí)驗(yàn)器材:燒杯2個(gè)、攪拌棒2根、沙、食鹽、水。實(shí)驗(yàn)步驟:1、取一小匙食鹽,放入盛水的燒杯內(nèi),用攪拌棒輕輕攪拌。你有什么發(fā)現(xiàn)?2、取一小匙淘洗干凈的沙,放入盛水的燒杯內(nèi),用攪拌棒輕輕攪拌。你有什么發(fā)現(xiàn)?3、比較食鹽和沙在水中的狀態(tài)。觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:食鹽在水中溶解了,沙在水中沒(méi)有溶解。8.實(shí)驗(yàn)名稱:面粉在水中溶解了嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好娣勰芊裨?/p>
6、水中溶解實(shí)驗(yàn)器材:燒杯1個(gè)、攪拌棒1根、面粉、水。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、取一小匙面粉,放入盛水的燒杯內(nèi),用攪拌棒攪拌。2、你發(fā)現(xiàn)了什么?觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:面粉在水中沒(méi)有溶解9.實(shí)驗(yàn)名稱:過(guò)濾食鹽、沙和面粉與水的混合物實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)1個(gè)、漏斗一個(gè)、燒杯6個(gè)、玻璃棒3根、濾紙三個(gè)、 (面粉、沙、 食鹽)溶液三份。實(shí)驗(yàn)步驟:1、折疊過(guò)濾紙放入漏斗中。2、將漏斗放在鐵架臺(tái)上,漏斗下放好接盛濾液的燒杯。3、分別傾倒食鹽溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物過(guò)濾4觀察比較濾紙。觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:過(guò)濾后,食鹽沒(méi)有出現(xiàn)顆粒,沙留在濾紙上,面粉留在濾紙上。10.實(shí)驗(yàn)名稱:高錳酸鉀的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊咤i酸
7、鉀在水中溶解嗎實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、高錳酸鉀、鑰匙、攪拌棒、水。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、水里放入幾粒高錳酸鉀,觀察并描述高錳酸鉀和水的變化。 2、用攪拌棒攪拌,再觀察、描述高錳酸鉀和水的變化。觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:高錳酸鉀在水中溶解了11.實(shí)驗(yàn)名稱:觀察不同物質(zhì)在水中的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀各一份,燒杯4個(gè)、鑰匙、水。實(shí)驗(yàn)步驟:1、將四種物質(zhì)分別放入盛有相同水的燒杯內(nèi),觀察物質(zhì)在水中的狀態(tài)。2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成教材26頁(yè)記錄表。觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:食鹽、高錳酸鉀在水中溶解了,面粉、沙在水中沒(méi)有溶解。12.實(shí)驗(yàn)名稱:觀察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)
8、器材:燒杯2個(gè)、鑰匙、攪拌棒2根、水。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、取一小匙膠水或洗發(fā)液,倒入盛水的玻璃杯中。 2、先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象,再充分?jǐn)嚢?,繼續(xù)觀察。觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:膠水或洗發(fā)液在水中溶解了13.實(shí)驗(yàn)名稱:觀察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)器材:試管3個(gè)、醋、酒精、食用油、三支滴管、水。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、在三個(gè)試管中,各盛約15毫升的水。分別用滴管往試管中加入2毫升醋、酒精 和食用油。充分震蕩后,靜置一會(huì)兒。 2、觀察觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:醋和酒精在水中溶解了,食用油不能溶解于水。14.實(shí)驗(yàn)名稱:觀察食鹽和小蘇打在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^食鹽和
9、小蘇打在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)器材:燒杯2個(gè)、2克食鹽20包、2克小蘇打20包、攪拌棒2根、水。實(shí)驗(yàn)步驟:1、取一小份食鹽加入到盛水的杯中,用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。食鹽完全溶解后,再 加入第二小份食鹽,繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后,再加入第三小份食鹽直到食鹽不能 溶解為止。 2、按照同樣方法往另一個(gè)盛有水的燒杯中加入小蘇打,直到不能溶解為止。觀察現(xiàn)象:約溶解了7份食鹽,2份小蘇打。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng)15,實(shí)驗(yàn)名稱:觀察氣體在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察氣體在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)器材:汽水、注射器、橡皮塞。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、打開(kāi)汽水用注射器吸出約1/3管汽水,再用橡皮塞封住管口。 2、觀察汽水析出的
10、氣泡。慢慢地往外拉活塞,再慢慢地往回推,反復(fù)3 次.觀察觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:氣體既能溶解于水,又能從水中析出16.實(shí)驗(yàn)名稱:哪一個(gè)溶解得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庥绊懯雏}溶解的方法實(shí)驗(yàn)器材:燒杯2個(gè)、攪拌棒1根、熱水、冷水、相同克數(shù)的食鹽4份.實(shí)驗(yàn)步驟: 1、將兩份食鹽分別放入燒杯中,用攪拌棒攪拌其中的一杯水。 看哪一杯中的食鹽溶解的更快。 2、 將剩余兩份食鹽分別放入燒杯中, 看哪一杯中 食鹽溶解的更快。觀察現(xiàn)象:用攪拌棒攪拌的那杯比不攪拌的那杯溶解的快一些;放入熱水中的食鹽比放入冷水中的溶解的快一些。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用攪拌棒攪拌的那杯溶解的快;熱水的那杯溶解的快。17.實(shí)驗(yàn)名稱:加快方糖溶解的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
11、:攪拌能否加快方糖的溶解速度實(shí)驗(yàn)器材:. 筷子、方糖、冷水、熱水、燒杯、小刀實(shí)驗(yàn)步驟: 1.在2個(gè)燒杯中分別倒入水溫相同的100毫升水。 2.把2塊大小相同的方糖同時(shí)放入2個(gè)燒杯中。 3.把其中一個(gè)燒杯中攪拌,另一杯不攪拌。 4觀察觀察現(xiàn)象:A.攪拌的燒杯中方糖溶解的快。B.切碎的燒杯中方糖溶解的快。C.熱水中的方糖溶解的快。D.水量多的燒杯中方糖溶解的快。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:攪拌能加快方糖的溶解速度18.實(shí)驗(yàn)名稱:100毫升水能溶解多少克食鹽實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)探究一種物質(zhì)在水中的溶解能力有多大。實(shí)驗(yàn)器材:燒杯1個(gè)、攪拌棒1根、水、每份2克食鹽實(shí)驗(yàn)步驟: 1、取一份食鹽加到盛水的杯中,用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。食鹽
12、完全溶解后,再加入第二份食鹽,繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后,再加入第三小份食鹽直到食鹽不能 溶解為止。 2、記錄一共放入了多少份食鹽。觀察現(xiàn)象:100毫升水溶解了18份食鹽,再加19份時(shí)食鹽便沉到杯底不能溶解了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:100毫升水大約能溶解36克食鹽。19.實(shí)驗(yàn)名稱:探究食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄渴雏}和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎實(shí)驗(yàn)器材:裝有食鹽水的燒杯1個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、觀察放在窗臺(tái)上裝有食鹽水的燒杯,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2、食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎?觀察現(xiàn)象:燒杯中的水慢慢蒸發(fā)了,杯底留下了白色的痕跡。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:食鹽不會(huì)隨水一起蒸發(fā)。20.實(shí)驗(yàn)名稱:加快蒸發(fā)皿中的濃鹽水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍蛛x食鹽與水實(shí)驗(yàn)器材:
13、三腳架一個(gè)、酒精燈一個(gè)、石棉網(wǎng)一個(gè)、蒸發(fā)皿一個(gè)、火柴、濃鹽水、食鹽。實(shí)驗(yàn)步驟:1、在蒸發(fā)皿中倒入10毫升的濃鹽水,放在三角架下加熱。2、用放大鏡觀察蒸發(fā)皿中的白色顆粒,并與做溶解實(shí)驗(yàn)用的食鹽顆粒進(jìn)行比較。3、蒸發(fā)皿中的白色結(jié)晶是鹽嗎?能溶于水嗎?觀察現(xiàn)象:加熱后蒸發(fā)皿中留下了白色的顆粒。蒸發(fā)皿中的白色顆粒比實(shí)驗(yàn)用的食鹽顆粒大,形狀不規(guī)則,沒(méi)有實(shí)驗(yàn)用的食鹽白。將蒸發(fā)皿中的白色結(jié)晶放入在水中后能溶于水,是鹽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蒸發(fā)皿中的白色結(jié)晶是鹽,能溶于水。21.實(shí)驗(yàn)名稱:酒精燈的使用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饩凭珶舻臉?gòu)造,正確使用酒精燈實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、火柴。步驟和方法:認(rèn)識(shí)酒精燈的構(gòu)造;點(diǎn)燃酒精燈時(shí),一定要用燃
14、著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對(duì)火;給酒精燈熄火時(shí),用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需重復(fù)蓋一次;不能用嘴吹滅火。觀察到的現(xiàn)象:1、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),為什么不能用燃著的酒精燈對(duì)火?2、酒精燈蓋滅后為什么需重復(fù)蓋一次?實(shí)驗(yàn)結(jié)果:22.實(shí)驗(yàn)名稱:聽(tīng)聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝?tīng)聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音實(shí)驗(yàn)器材:大、小音叉各一個(gè),音叉錘一個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、取其中一種音叉,先輕輕擊打,再重一點(diǎn)擊打。2、用同樣的力度敲擊大小音叉,你發(fā)現(xiàn)了什么?觀察現(xiàn)象:輕敲大音叉時(shí),發(fā)出的聲音弱、低音;重敲大音叉時(shí),發(fā)出的聲音強(qiáng)、低音。輕敲小音叉時(shí),發(fā)出的聲音弱、高音;重敲小音叉時(shí),發(fā)出的聲音強(qiáng)、高音。 用同樣的力度敲擊大小音叉,小音叉發(fā)出
15、的聲音強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:小音叉發(fā)出的聲音強(qiáng),大音叉發(fā)出的聲音弱。23.實(shí)驗(yàn)名稱:使物體發(fā)出聲音實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)探究怎樣使物體發(fā)出聲音,聲音是怎樣產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)器材:鑼、鼓、鋼尺、皮筋。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、用力按壓鑼、鼓,鑼、鼓然后輕輕擊打看能不能發(fā)出聲音? 2、用力彎曲鋼尺,鋼尺然后輕輕撥動(dòng)鋼尺,鋼尺就能發(fā)出聲音嗎? 3、用力拉伸橡皮筋然后輕輕撥動(dòng)橡皮筋,橡皮筋能發(fā)出聲音嗎?觀察現(xiàn)象:用力按壓鑼、鼓,鑼、鼓,物體不振動(dòng),發(fā)不出聲音;輕輕擊打鑼、鼓,鑼、鼓,物體振動(dòng)了,發(fā)出了聲音。用力彎曲鋼尺,鋼尺并不發(fā)聲;輕輕撥動(dòng)鋼尺,鋼尺就能發(fā)出聲音。用力拉伸橡皮筋,橡皮筋并不發(fā)聲;輕輕撥動(dòng)橡皮筋,橡皮筋就能發(fā)出聲音。
16、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鼓面、鋼尺和橡皮筋發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)。24.實(shí)驗(yàn)名稱:觀察發(fā)聲物體實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察發(fā)聲物體實(shí)驗(yàn)器材:水槽一個(gè)、音叉一個(gè)、音叉錘一個(gè)、水。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、在水槽里盛約2/3的清水,用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面2.觀察水面變化。觀察現(xiàn)象:用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面,觀察水面有波紋出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:水面的波紋是振動(dòng)的音叉觸及水面產(chǎn)生的。25.實(shí)驗(yàn)名稱:觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察比較聲音強(qiáng)弱的變化實(shí)驗(yàn)器材:鋼尺實(shí)驗(yàn)步驟: 1、把鋼尺的一部分伸出桌面大約10厘米,用一只手壓住尺子的一端,另外一只手 撥動(dòng)尺子的另一端。2、先輕輕撥動(dòng)鋼尺,觀察尺上下振動(dòng)的幅度,發(fā)出的聲音強(qiáng)弱 3、再用力撥動(dòng)鋼尺,
17、與前面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較觀察現(xiàn)象:輕輕撥動(dòng)鋼尺,尺上下振動(dòng)的幅度小,發(fā)出的聲音弱;用力撥動(dòng)鋼尺,尺上下振動(dòng)的幅度大,發(fā)出的聲音強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:輕輕撥動(dòng)鋼尺,尺上下振動(dòng)的幅度小,發(fā)出的聲音弱;反之尺子上下振動(dòng)的幅度大,發(fā)出的聲音強(qiáng)。26.實(shí)驗(yàn)名稱:不同水量的杯子聲音高低的變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠煌康谋勇曇舾叩偷淖兓瘜?shí)驗(yàn)器材:盛有不同水量的相同燒杯4個(gè)且標(biāo)有編號(hào)、筷子。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、用同樣的力度敲擊標(biāo)有編號(hào)的盛有不同水量燒杯口,記錄它們發(fā)出的聲音。2、重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。觀察觀察現(xiàn)象:1號(hào)杯子發(fā)出的聲音低,2號(hào)杯子發(fā)出的聲音較低,3號(hào)杯子發(fā)出的聲音較高,4號(hào)杯子發(fā)出的聲音高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同水量的杯子聲音高
18、低不同27.實(shí)驗(yàn)名稱:尺子的音高變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察尺子的音高變化實(shí)驗(yàn)器材:鋼尺一把。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、確定尺子伸出桌面部分的長(zhǎng)度。 2、用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動(dòng)伸出桌面部分的頂端。觀察現(xiàn)象:尺子伸出桌面4厘米時(shí),撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音高。尺子伸出桌面8厘米時(shí),撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音較高。尺子伸出桌面12厘米時(shí),撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音較低。尺子伸出桌面16厘米時(shí),撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音低。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:尺子越短,發(fā)出的音越高;尺子越長(zhǎng),發(fā)出的音越低28.實(shí)驗(yàn)名稱:振動(dòng)物體與聲波實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫駝?dòng)物體與聲波的聯(lián)系實(shí)驗(yàn)器材:音叉一個(gè)、音叉錘一個(gè)、水槽、水、土電話實(shí)驗(yàn)步驟: 1、仔細(xì)觀察,振動(dòng)的音叉是怎樣引起水面
19、波動(dòng)的。 2、拉直土電話“電線” ,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話,另外一名 同學(xué)在電話線的另一端用聽(tīng)筒聽(tīng)。觀察現(xiàn)象:振動(dòng)的音叉水面有圓形的波紋散開(kāi)。聲音通過(guò)土電話的線從一端傳向另一端。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到水時(shí),會(huì)使水產(chǎn)生振動(dòng)。29.實(shí)驗(yàn)名稱:聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄柯曇粼诓煌镔|(zhì)中的傳播情況。實(shí)驗(yàn)器材:1米長(zhǎng)的鋁箔、棉線、尼龍繩、木質(zhì)米尺;音叉、音叉錘。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、找一位同學(xué)在材料的另一端傾聽(tīng),一位同學(xué)在一端敲擊抵住材料的音叉。 2、仔細(xì)聽(tīng)比較鋁箔、棉線、尼龍繩、木質(zhì)米尺傳播聲音 的效果。觀察現(xiàn)象:使用鋁箔聽(tīng)不到音叉的聲音,感受不到音叉的振動(dòng)。使用
20、木質(zhì)米尺聽(tīng)到音叉的聲音較小,感受到音叉輕微的振動(dòng)。使用棉線聽(tīng)到音叉的聲音較高,感受到音叉較強(qiáng)的振動(dòng)。使用尼龍繩聽(tīng)到音叉的聲音高,感受到音叉強(qiáng)烈的振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:聲音在四種物質(zhì)中的傳播效果依次是:鋁箔、木質(zhì)米尺、棉線、尼龍繩。30.實(shí)驗(yàn)名稱:鼓膜的振動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗哪さ恼駝?dòng)實(shí)驗(yàn)器材:塑料杯子、氣球皮、扎線、音叉、小沙粒實(shí)驗(yàn)步驟: 1、把氣球皮蒙在塑料杯子口上, 用扎線扎緊。 2、在模擬的“鼓膜”上,放幾粒沙。 3、用音叉在“鼓膜”的上方,制造強(qiáng)弱不同的聲音。 4、觀察音叉發(fā)出不同強(qiáng)弱的聲音時(shí), “鼓膜”是怎樣振動(dòng)的。觀察現(xiàn)象:當(dāng)聲音大時(shí),“鼓膜”振動(dòng)厲害,當(dāng)聲音小時(shí),“鼓膜”振動(dòng)微弱;當(dāng)聲音近
21、時(shí),“鼓膜”振動(dòng)厲害,當(dāng)聲音遠(yuǎn)時(shí),“鼓膜”振動(dòng)微弱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng)聲音大時(shí)或聲音近時(shí),“鼓膜”振動(dòng)厲害,當(dāng)聲音小聲音遠(yuǎn)時(shí), “鼓膜”振動(dòng)微弱31.實(shí)驗(yàn)名稱:控制物體發(fā)聲實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝绾慰刂莆矬w發(fā)聲實(shí)驗(yàn)器材:塑料罐、紙、毛巾、棉花、豆子。實(shí)驗(yàn)步驟: 1、在塑料罐里放幾粒豆子,做成一個(gè)發(fā)聲罐。 2、用手、紙、毛巾、棉花分別捂住罐口,聲音各有什么變化?觀察現(xiàn)象:用手用手、紙、毛巾、棉花捂住罐口,發(fā)聲罐發(fā)出的聲音小了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:我們可以通過(guò)控制聲源和阻礙聲音傳播的方法來(lái)減小噪音32.實(shí)驗(yàn)名稱:上肢的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察上肢的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材:?jiǎn)♀彙?shí)驗(yàn)步驟: 1、用左手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。體會(huì)在
22、這一動(dòng)作的全過(guò)程中, 左上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的? 2、反復(fù)做上述動(dòng)作,感受骨骼、關(guān)節(jié) 和肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)和變化的。觀察現(xiàn)象:用力時(shí),胳膊上的肌肉變硬了。骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉都參與了運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是協(xié)調(diào)配合的33.實(shí)驗(yàn)名稱:呼吸為什么會(huì)加快實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾剿骱粑鼮槭裁磿?huì)加快實(shí)驗(yàn)器材:塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟:反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣,過(guò)一會(huì),會(huì)有什么感覺(jué)?觀察現(xiàn)象:在反復(fù)的呼吸中,感覺(jué)到呼吸越來(lái)越困難,最后有一種不舒服的感覺(jué)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在反復(fù)的呼吸中,感覺(jué)到呼吸越來(lái)越困難,最后有一種不舒服的感覺(jué)。34.實(shí)驗(yàn)名稱:體驗(yàn)心臟的工作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃呐K是怎樣工作的實(shí)驗(yàn)器材:洗耳球一個(gè)、水槽一個(gè)、水實(shí)驗(yàn)步驟: 1、
23、捏住洗耳球,松手時(shí)水被吸入塑料管中,這時(shí)要馬上移開(kāi)洗耳球,讓吸上來(lái)的 水流進(jìn)水盆里。 2、用洗耳球?qū)⒌吞幩枥锏乃斔偷礁咛幍乃枥?,看一分鐘能吸多少次?輸送多少水?觀察現(xiàn)象:1、我發(fā)現(xiàn)一分鐘能吸55次左右,輸送了大約10千克的水。2、這里的洗耳球相當(dāng)于心臟,塑料管相當(dāng)于血管,和心臟的工作相似,只是慢了些。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1、發(fā)現(xiàn)一分鐘能吸55次左右,輸送了大約10千克的水。 2、這里的洗耳球相當(dāng)于心臟,塑料管相當(dāng)于血管,和心臟的工作相似,只是慢了些。35.實(shí)驗(yàn)名稱:模擬胃的蠕動(dòng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕甘窃鯓庸ぷ鞯膶?shí)驗(yàn)器材:一個(gè)塑料袋、切成小塊并煮熟的蔬菜和饅頭。實(shí)驗(yàn)步驟:在一個(gè)塑料袋里裝上水、切成小塊
24、并煮熟的蔬菜和饅頭,反復(fù)捏擠袋子,你發(fā)現(xiàn)了什么?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:反復(fù)捏擠袋子,里面的食物被磨碎,揉爛實(shí)驗(yàn)結(jié)果:這個(gè)袋子很像我們身體里面的胃的功能,說(shuō)明食物在胃里被磨碎和分解,幫助消化。演示實(shí)驗(yàn)2個(gè)1.實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)在水里能無(wú)限溶解嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:燒杯一個(gè)、水、每份2克的食鹽15包、攪拌棒一根。實(shí)驗(yàn)步驟:1、取一份2克的食鹽加入到盛水50毫升的燒杯中,用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。食鹽完全溶解后,再加入第二小份食鹽,繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后,再加入第三小份食鹽。2、食鹽在水中能無(wú)限溶解嗎?觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:食鹽在水里不能無(wú)限溶解。2.實(shí)驗(yàn)名稱:模擬食道輸送食物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:塑料管一根、煮熟的米飯。實(shí)驗(yàn)步驟:在一根塑料管中,裝入幾粒煮熟的米飯,使米飯向前移動(dòng)。觀察現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng)我們向前吹的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)米飯才能向前移動(dòng),也就是我們給它一個(gè)力量。這和我們消化器官中食管很相似,說(shuō)明食管里面是光滑的,可以把食物輸送到胃里。8
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