學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)教育工作計(jì)劃.doc

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1、學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)教育工作計(jì)劃篇一:知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)計(jì)劃 富民縣大營中心小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育 教學(xué)計(jì)劃 大營中心小學(xué) 魏 丹 一、教學(xué)內(nèi)容及對象: 根據(jù)上級部門的計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際,特安排我校五年級三個班進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容為知識產(chǎn)權(quán)教育讀本三版內(nèi)容。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生共同了解保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的樂趣。營造積極創(chuàng)新的良好氛圍。 2、通過選取鮮活的知識產(chǎn)權(quán)案例對學(xué)生進(jìn)行講解,讓學(xué)生滲透產(chǎn)權(quán)知識,增強(qiáng)保護(hù)意識。 3、通過知識產(chǎn)權(quán)課程學(xué)習(xí),了解知識產(chǎn)權(quán)基本知識,并能應(yīng)運(yùn)于日常生活,知道日常生活中與知識產(chǎn)權(quán)緊密相連的事物及其意義。 4、使學(xué)生初步養(yǎng)成關(guān)注科學(xué)、技

2、術(shù)與社會問題的習(xí)慣,形成科學(xué)的態(tài)度和價值取向,懂得尊重和保護(hù)智力勞動成果,樹立社會責(zé)任感。 5、使學(xué)生保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 三、教學(xué)方式: 1、自主學(xué)習(xí): 自學(xué)是開放教育的學(xué)生獲得知識的一種重要方式,教師的面授輔導(dǎo)教學(xué),是在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,學(xué)生應(yīng)重視自學(xué)和自學(xué)能力的培養(yǎng),注重學(xué)習(xí)方法。通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、觀看音像、完成作業(yè)、參加小組活動、等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)過程中遇到困難可以直接向輔導(dǎo)教師進(jìn)行提問或者通過學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論。 2、面授輔導(dǎo):教師引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí),進(jìn)行重難

3、點(diǎn)輔導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法。 3、小組學(xué)習(xí): 小組學(xué)習(xí)是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。對于小組討論中無法解決的疑難問題,可以及時通過網(wǎng)絡(luò)、參閱相關(guān)書籍、等方式向輔導(dǎo)教師請教。 4、綜合實(shí)踐活動: 教師帶領(lǐng)學(xué)生搜集生活中的相關(guān)案例、實(shí)例,并進(jìn)行分析,了解其中的知識產(chǎn)權(quán)知識。讓學(xué)生親身實(shí)踐,更能體會感知知識產(chǎn)權(quán)與我們生活的聯(lián)系。 四、教學(xué)課時計(jì)劃: 1、知識產(chǎn)權(quán)基本知識一課時 2、專利、商標(biāo)、著作權(quán) 一課時 3、我們身邊的發(fā)明與保護(hù) 一課時 4、保護(hù)你的發(fā)明創(chuàng)造二課時 5、創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) 一課時 6、綜合實(shí)踐學(xué)習(xí) 三課時 7、怎么保護(hù)商標(biāo)權(quán) 一課時 合 計(jì) 十課時篇二:知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)

4、計(jì)劃 2011-2012學(xué)年上學(xué)期知識產(chǎn)權(quán)教育教學(xué)計(jì)劃 粵秀中學(xué) 隨著學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,為了進(jìn)一步普及知識產(chǎn)權(quán)知識, 推動青少年知識產(chǎn)權(quán)教育活動的開展,根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)教育讀本教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)體例和教學(xué)要求,結(jié)合個人教學(xué)實(shí)際,制訂此計(jì)劃。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、普及知識產(chǎn)權(quán)知識,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。 2、把知識產(chǎn)權(quán)教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要教育內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。 3、拓寬知識產(chǎn)權(quán)教育內(nèi)容,將知識產(chǎn)權(quán)知識的理論教育和實(shí)踐整合在一起,將

5、理論與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生不僅掌握知識產(chǎn)權(quán)知識,而且培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和自主創(chuàng)新能力。 4、讓青少年形成尊重知識、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時,發(fā)揮中學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動作用,通過“教育一個學(xué)生,影響一個家庭,帶動整個社會”,進(jìn)一步增強(qiáng)全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識。 5、在社會調(diào)查中培養(yǎng)科學(xué)精神、協(xié)作意識。 二、教學(xué)思路 1、結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,通過新的教育方法開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)教育校本課程在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法,代之以案例 法,活動法,實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力,學(xué)校要利用廣播、多媒體等各種宣傳

6、手段,經(jīng)常進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)宣傳,刊出以知識產(chǎn)權(quán)為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報(bào)以及宣傳標(biāo)語,營造知識產(chǎn)權(quán)教育氛圍。 2在課堂教學(xué)中,建立相應(yīng)的激勵機(jī)制和獎勵制度,鼓勵和支持學(xué)生創(chuàng)新成果的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。 3、與校園主題教育活動有機(jī)地結(jié)合。知識產(chǎn)權(quán)教育的落腳點(diǎn)是使學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力得到了充分發(fā)揮和展現(xiàn);使學(xué)生樹立起尊重和保護(hù)創(chuàng)造成果的意識,也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和自主創(chuàng)新能力。知識產(chǎn)權(quán)知識涉及到先進(jìn)的科技知識和科技創(chuàng)新能力,知識產(chǎn)權(quán)教育還可與科技節(jié)的活動自然銜接、有機(jī)地結(jié)合。通過與校園主題活動結(jié)合不僅深化的主題教育活動的內(nèi)涵,切實(shí)貫徹了知識產(chǎn)權(quán)教育聯(lián)系實(shí)際的教育原則,提高學(xué)生綜合素質(zhì)并達(dá)到

7、學(xué)以致用的目的。 總之,把知識產(chǎn)權(quán)教育作為教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容,作 為綜合實(shí)踐活動教育的延續(xù),作為校本教育的重要組成部分,使知識產(chǎn)權(quán)普及教育工作成為學(xué)生素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,形成教有師資、學(xué)有課時、鼓勵發(fā)明、激勵創(chuàng)新的良好氛圍,確保師生知識產(chǎn)權(quán)意識得到有效提高。 三、具體教學(xué)措施1、全年按照課程要求落實(shí)知識產(chǎn)權(quán)教育課時,從制度上保證知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)工作的開展。 2、利用校本課、活動課。同時,利用黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等多種形式刊登有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)教育的文章或資料。 3、利用知識產(chǎn)權(quán)知識競賽、互動游戲等形式,激發(fā)學(xué)生的興趣,將知識產(chǎn)權(quán)理論與學(xué)生具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起。 4、教材分析:初級版了解專利

8、、商標(biāo)、著作權(quán)的概念等基礎(chǔ)知識,初步進(jìn)入知識產(chǎn)權(quán)的領(lǐng)域,中級版結(jié)合生活實(shí)際,解讀生活中的專利和商標(biāo),高級版中專利、文獻(xiàn)、著作權(quán)走進(jìn)社會,具體介紹了如何維權(quán),如何利用的問題。 5、學(xué)時安排 6、具體要求: (1)教師要反復(fù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的知識產(chǎn)權(quán)教育教學(xué)的新路子。 (2)教師要加強(qiáng)合作,共同開展好教學(xué)科研工作。 (3)教師課前要深入鉆研知識產(chǎn)權(quán)教育讀本,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過程。 (4)教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。 (5)精心組織課堂教學(xué),精心組織社會實(shí)踐活動。 粵秀中學(xué) 知

9、識產(chǎn)權(quán)教育教研小組 2011年3月 篇三:知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院2015年度工作計(jì)劃 知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院2015年度工作計(jì)劃 為全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作要求,根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)卓越人才(實(shí)驗(yàn)班)和碩士研究生二級管理建設(shè)目標(biāo),在2014年工作的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)造良好的教學(xué)和科研環(huán)境為基礎(chǔ),快出成果,提高知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院與知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的社會影響與學(xué)術(shù)地位。 2015年度我們將主要抓好以下工作: 一、 教學(xué)工作 我院將在完成教學(xué)職能管理部門布置的有關(guān)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的特色,積極探索、推進(jìn)教學(xué)工作,提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和競爭能力,以發(fā)揮教學(xué)工作在構(gòu)建和諧校園重要作用。 2015年度,除了完成日常教學(xué)管理工作

10、以及教務(wù)主管部門布置的各項(xiàng)工作之外,我院將在教學(xué)方面推行以下幾個方面的工作: (一) 進(jìn)一步規(guī)劃、落實(shí)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)卓越人才(實(shí)驗(yàn)班)的建設(shè) 自2014年實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)卓越人才(實(shí)驗(yàn)班)并招生,卓越班的建設(shè)向縱深發(fā)展。需要進(jìn)一步規(guī)劃、落實(shí)下列各項(xiàng)工作: 1、結(jié)合不同年級的特點(diǎn),在進(jìn)一步做好一年級新生的工作的基礎(chǔ)上,做好二年級卓越班的建設(shè),尤其是創(chuàng)新項(xiàng)目的建設(shè); 2、落實(shí)卓越班集體備課; 3、制定卓越知識產(chǎn)權(quán)人才相關(guān)管理規(guī)則; 4、制定卓越知識產(chǎn)權(quán)人才專業(yè)輔導(dǎo)員的相關(guān)規(guī)定; 5、做好卓越班建設(shè)的相關(guān)工作。 (二)進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué),切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量我院一方面根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的要求,完成教學(xué)

11、基本工作的同時,將針對新情形、新問題,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這兩方面目標(biāo),知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)以下幾個方面的工作: 1、每學(xué)期分年級召開至少一次教學(xué)座談會,及時了解教學(xué)中出現(xiàn)的問題,并針對新問題及時提出解決方案并付諸實(shí)施; 2、進(jìn)一步建設(shè)和完善我院教學(xué)平臺,使學(xué)院必修課程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),增加教師與學(xué)生的互動; 3、落實(shí)考慮網(wǎng)絡(luò)考試; 4、推動案例研習(xí)課及其他教學(xué)手段的運(yùn)用,提高教學(xué)質(zhì)量。 5、進(jìn)一步規(guī)范我院的教學(xué)管理工作。 (三)組織安排學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)與見習(xí)工作 1、積極拓展教學(xué)實(shí)習(xí)基地,爭取在2015年拓展實(shí)習(xí)基地23個; 2、2015年7月份,聯(lián)系并安排我院2011級所有同學(xué)的實(shí)習(xí)單位; 3、2015年6月,安排學(xué)生暑期見習(xí)和專業(yè)調(diào)研工作;2015年10月份之前,檢查學(xué)生暑期見習(xí)和專業(yè)調(diào)研成果。 (四)繼續(xù)采取各項(xiàng)措施,提高本科生學(xué)生專業(yè)能力 1、2015年,繼續(xù)推進(jìn)、完善我院學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師制的執(zhí)行; 2、2015年1-12月:繼續(xù)執(zhí)行一年級英語晨讀及讀書活動; 3、2015年1-12月:開展針對二年級的案例評析活動; 3、2015年2月11月,落實(shí)二年級的暑期社會調(diào)查的調(diào)研指導(dǎo)及調(diào)研報(bào)告的答辯工作;完成三年級的學(xué)年論文撰寫指導(dǎo)與答辯工作; 4、2015年6月之前畢業(yè)論文的評閱及答辯工作;9

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