一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案(已整理).doc

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1、1、開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書(shū)。過(guò)程與方法動(dòng)手制作課程表，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘）一、導(dǎo)入。1、師自我介紹。2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。3、“擊鼓傳花”介紹自己。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。）二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?

2、、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問(wèn)好？見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。）3、來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，翻書(shū)到5頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書(shū)了，快看看老師發(fā)給你什么新書(shū)？我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書(shū)呢？（生討論指名回答補(bǔ)充意見(jiàn)師小結(jié)）5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論指名回答補(bǔ)充意見(jiàn)師小結(jié)）三、動(dòng)手制作課程表。1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？2、老師示范做課程表。3、學(xué)生

3、動(dòng)手制作。四、總結(jié)全文?；顒?dòng)延伸：課后開(kāi)展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。板書(shū)設(shè)計(jì) 1、開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去2、拉拉手，交朋友教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。過(guò)程與方法通過(guò)擊鼓傳花的游戲來(lái)學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)，體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。教具：小鼓、小紅花課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1、鼓傳花，自我介紹。2、做名片，寫(xiě)上自己的生日，畫(huà)上喜歡的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。3、百寶箱

4、。4、訪朋友。5、班級(jí)的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)的活動(dòng)。1、故事列車(chē)：我的新朋友。（1）、猜謎語(yǔ)。（2）、介紹新書(shū)和文具。（3）、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。2、開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤(pán)-學(xué)校生活多么好。 任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事。3、心情樹(shù)-交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來(lái)，你每天的心情怎么樣？4、快樂(lè)通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？（2）：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)。三:教師小結(jié)四、板書(shū)拉拉手，交朋友1、 鼓傳花，自我介紹。2、 故事列車(chē)：我的新朋友開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤(pán)-3、 -學(xué)校生活多么好快樂(lè)通道-4、

5、-如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題3、我認(rèn)識(shí)您了一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡二：我還想認(rèn)識(shí)國(guó)旗、音樂(lè)、上課、郵遞員三：該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我？Ppt演示。當(dāng)遇到這些事，可以找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？四：這樣做對(duì)嗎動(dòng)畫(huà)演示。4、這些孩子的做法對(duì)嗎？你改怎樣做呢？五、教師小結(jié)4上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路1、我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過(guò)一條小河。2、我來(lái)學(xué)校，路上經(jīng)過(guò)。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。二、這樣安全嗎？動(dòng)畫(huà)視頻。討論：怎樣才安全呢？三、路上的溫暖1、姥姥，你也別淋著2、交警叔叔指揮路3、姐姐帶我上學(xué)校4、爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家5、路上有溫暖，我

6、也發(fā)現(xiàn)了三、交通信號(hào)要知道Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。5、我們的校園教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛(ài)的地方。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。教學(xué)時(shí)間：共三課時(shí)，其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí)，總結(jié)交流1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入。師：小朋友，開(kāi)學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)

7、班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)湟渠小學(xué)小學(xué)一年級(jí)一班）師板書(shū)：湟渠小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。師：你去過(guò)學(xué)校的那些地方（場(chǎng)所），你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。學(xué)生發(fā)言?？赡苓€有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學(xué)，好嗎？板書(shū)：看看我們的湟渠小學(xué)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。1、（出示校園實(shí)景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學(xué)生排隊(duì)，選出小組長(zhǎng)，由老師帶隊(duì)集體參觀。三、活動(dòng)進(jìn)行。方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說(shuō)。參觀學(xué)校大門(mén)，提示觀察大門(mén)上的字

8、及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái)。6、校園里的號(hào)令1315、快樂(lè)過(guò)新年一、歡度元旦談?wù)摚翰煌膰?guó)家慶祝元旦的活動(dòng)各有不同。二、開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)1、我請(qǐng)媽媽幫我們剪拉花2、我們演個(gè)小節(jié)目。3、我們?nèi)?、我為?lián)歡會(huì)做的準(zhǔn)備四、大家一起過(guò)春節(jié)1、了解春節(jié)。2、過(guò)年了，家人會(huì)團(tuán)圓。3、過(guò)春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過(guò)法也不一樣呢！16新年禮物教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)新年的歡樂(lè)和幸福。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。2、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識(shí)。2、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)教具：1、投影機(jī)、電腦、橡皮泥教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入主題二、分享新年的收獲1、我學(xué)洗衣服了。142、討論我的身高、體重的變化。3、討論：你的收獲是？三、收獲哪里來(lái)1、自己的努力。2、還有很多人幫過(guò)我四、新年心愿自己做張賀卡，寫(xiě)上幾句心里話14