小學班主任家長會ppt課件.ppt

家校同心， 師生同行,四(1)班家長會,家長會內(nèi)容,一、了解孩子的學業(yè)情況,二、 了解我們的班級,三、家校溝通，培養(yǎng)孩子好習慣,四、家長請留下寶貴意見,五、班主任宣布班會結(jié)束,月考（一）全班五科前十名同學：,光榮榜,五科排名 姓名 五科均分 第一名 潘瑞香 97.4 第二名 王星杰 97 第三名 史嘉耀 96.6 第四名 葛含宇 96.4 第五名 李嘉寧 95.8 第六名 李宇鑫 95.6 第七名 李鵬強 94 第八名 張蓉斌 93.8 第九名 田羽佳 93.4 第十名 周瑞虹 93.2 單科第一 科目 語文 數(shù)學 英語 科學 社會 姓名 潘瑞香 史嘉耀 潘瑞香 王星杰 葛含宇 李宇鑫 100分 100分 葛含宇 98分 李嘉寧 100分 96分,期中考試全班五科前十名同學：,光榮榜,五科排名 姓名 五科均分 第一名 葛含宇 96.6 第二名 潘瑞香 96.4 第三名 李嘉寧 95.2 第四名 張蓉斌 91.9 第五名 周 娟 91.6 李鵬強 91.6 第七名 李 琦 91.4 第八名 史嘉耀 91 第九名 郭向陽 90.8 王星杰 90.8 單科第一 科目 語文 數(shù)學 英語 科學 社會 姓名 亢文靜 史嘉耀 李宇鑫 葛含宇 葛含宇 94分 99分 曹鑫蕊 100分 96分 100分,月考（三）全班五科前十名同學：,光榮榜,五科排名 姓名 五科均分 第一名 葛含宇 97.8 第二名 李嘉寧 95.8 第三名 潘瑞香 95.2 第四名 王馨榮 92.6 張蓉斌 92.6 第六名 李 琦 92.2 第七名 王星杰 92 第八名 張根深 91.8 第九名 李宇鑫 91.6 第十名 李鵬強 91.2 史嘉耀 91.2 田羽佳 91.2 單科第一 科目 語文 數(shù)學 英語 科學 社會 姓名 李嘉寧 李嘉寧 王馨榮 葛含宇 曹鑫蕊、周 娟 96分 99.5分 100分 97分 張根深、葛含宇 100分,成績進步比較大的的同學：,張根深、吳文莉、張藝宏、王靈玲、王馨榮 、周 娟等,學習習慣和生活習慣進步很大的同學,吳洹垣、南寧、常鴻飛等,【我們班的任課教師】,【語文】：趙貴珍 【數(shù)學】：吳變蓮 【英語】：王美玲 【科學】：葛艷紅 【社會】：田青梅、高文瑤,【我們的班委】,【班長】：潘瑞香、李嘉寧 【學習委員】：葛含宇 【紀律委員】：曹亞文 【勞動委員】：李 琦 【體育委員】：郭向陽 【宣傳委員】：王馨榮 【生活委員】：王靈玲 【文藝委員】：李嘉寧,一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。,幾大點建議：,二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。,三、家長要言傳身教,心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。,四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。,五、要重視心理健康。,“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。,要想提高孩子的成績,良好習慣的培養(yǎng) 起決定性作用,1、閱讀的習慣： 每天都要有一定的讀書時間，課本知識是有限的，大量的知識來自課外，培養(yǎng)良好的讀書非常重要。請督促孩子每天閱讀，數(shù)學奧數(shù)等拓展題要重視，另外每天早讀英語5分鐘。,課堂效率低的同學與認真聽講的學生比，同樣的一節(jié)課，效果就相差很多了。請家長多問問孩子你今天認真聽課了嗎？ 發(fā)言十分積極的學生：（曹亞文、葛含宇、李嘉寧、潘瑞香、曹鑫蕊、史嘉耀、郭向陽、張根深、 田羽佳、李鵬強、李宇鑫、吳文莉、歐天宇等）,2、聽課質(zhì)量決定成績,3、作業(yè)質(zhì)量不同。 有的同學作業(yè)應付，字體潦草，甚至抄別人的作業(yè)；做完作業(yè)不進行檢查，發(fā)還的作業(yè)又及時不訂正；有的上新課前沒有預習或者不認真預習。這與認真完成每一項作業(yè)的同學相比，同樣的一份作業(yè)，質(zhì)量上又相差很遠了。請認真對待孩子的家庭作業(yè)。,故事一：由甩手運動想到的,一天，蘇格拉底對他的學生們說：“咱們來做一件最簡單的事，每人把胳膊往前甩再往后甩，從今天開始每人每天做兩百次，你們做得到嗎？?！睂W生們都說太簡單了。 一個月后，蘇格拉底問每天甩手百次，有誰堅持了，有八成的人舉起了手。 又過了1個月，這回堅持下來的人只有一半人了。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家簡單的甩手運動還有誰堅持下來呢，這時只有一個人舉起手，他就是柏拉圖。后來他成為了古希臘聲名赫赫的思想家。,啟示1：學習貴在堅持，好習慣都是堅持的結(jié)果。 優(yōu)秀者往往具有端正的態(tài)度，持久的耐心； 而平庸者往往心浮氣躁，不能持之以恒。 要想孩子有好習慣，家長也要有好習慣。不妨問問自己：我是否堅持給孩子看作業(yè)了？給孩子聽寫，聽孩子朗讀、背誦，我是否有耐心？,啟示2：不可否認，好習慣有天性（遺傳）的成分，但主要是培養(yǎng)出來的。你如果錯過了一二年級這個學習習慣培養(yǎng)的“黃金”時期，那么，請不要錯過“白銀”時期。建議：對于相當不自覺的學生，一定先要有人陪著，不能邊做邊玩，或邊做邊看電視；作業(yè)質(zhì)量不高，要嚴格要求，撕掉重來；作業(yè)要限制時間，最好一氣呵成，不能按時完成的要懲罰，但必須要完成；作業(yè)完成后，要孩子自己先檢查，然后再給家長檢查、簽字。最最重要的一點，家長一定要堅持，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，否則你就不要責怪自己的孩子習慣不好了。,多抽時間陪孩子,聽聽孩子的心聲,孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是,你怎么還不去做作業(yè)，快去！ 我討厭你。 下次再這樣的話 你怎么連這種題目也不會做。 我不來管你了。 你腦子出問題了，是不是？ 你真不如學習好。 嗯、嗯。 下次你就給我滾。 你寫得太差了！,故事： 媽媽的家長會,第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看” 。,她還是告訴了兒子?！袄蠋煴頁P你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。“那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。,兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。,當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”,她告訴兒子： “班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?高中畢業(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。,兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”,如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家蘇霍姆林斯基,家庭配合很關鍵,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果，特別是小學，孩子自理能力較弱。 請家長主動監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)、預習、復習情況，并堅持不懈！,家庭教育的誤區(qū),1、文化教育程度不高的家長總擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以你們不要擔心和自卑，家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的 技術吃飯，能更好的立足社會。,2、有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢? 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。,一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。,1、充分認識家庭教育的重要性,孩子是國家的未來，是我們晚年的繼承和希望。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，最大的幸福則是兒女德才兼?zhèn)?。在教育孩子上有個不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點，晚年將會幸福；現(xiàn)在不付出或少付出，將來就會還債（升學、就業(yè)、婚姻）。 有的家長只顧當前的歡樂和輕松，不注重教育付出，不久的將來，孩子難以生存時就需要你的接濟，將會造成一代懲罰一代，形成惡性循環(huán)；而有知識有見地的家庭則會一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，不僅為國家培養(yǎng)了棟梁之才，而且自己的晚年也會幸福無比。,家庭教育應該是耐心的,數(shù)子十過，不如獎子一長。,而不是急躁的；,應該是說理的，,而不是責罵的；,應該是鍥而不舍的，,而不是追求速戰(zhàn)速決的。,家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這里的好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。 心理學家講： 1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責； 2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗； 3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；,2、樹立家教意識，提高家教質(zhì)量,相信大家都聽說過“孟母三遷（擇鄰）”的故事，講的就是為了培養(yǎng)孩子的行為習慣選擇環(huán)境問題。 科學研究表明：孩子最早的學習是從模仿開始的。父母的每一句話、每一個舉動、每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。,3、密切配合學校教育,作為家長應當明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的。學校教育的過程中離不開家庭的密切配合，如果沒有良好正確的家庭教育配合，再好的師資和學校也不一定能產(chǎn)生好的教育效果。,學校教育是群體性教化形式。德智體都是群體性教育，一個老師負責幾十個、上百個學生，不可能象父母那樣把精力和教化的對象都集中在一個學生身上，無論從體力、精力還是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓前景是廣闊的。,孩子在同樣的年齡段，走進同一個學校，同一間教室，接受同樣的教育，接受教育的效果是有很大區(qū)別的。這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學校的教育教學質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨學校教育質(zhì)量不檢查家庭教育的家長請冷靜地思考，積極配合學校教育。,4、要多鼓勵孩子在學習上力求上進,家長在家要多翻翻孩子的作業(yè)，可能有的家長會說自己看不懂，但至少從孩子字寫的工整程度上知道他對待學習的態(tài)度 家長平時應多列舉身邊考上好大學或有重要成就的人物的例子鼓勵或者暗示孩子樹立遠大理想。有些家長只是一味的責怪打罵，那是沒成效的，要多想辦法，想出有效的點子，哪怕是用苦肉記。,5、充分認識家教的長期性,“十年樹木，百年樹人”，一個人材沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的?？砍χ蛢e幸心理也是培養(yǎng)不好孩子的。 家長必須充分認識到家庭教育的必要性和重要性；充分認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期工程。,品德比知識更重要，習慣比考分更有用！ 因為，丟了文化知識可以再學，而丟了人格和尊嚴卻無法挽回！特別教給孩子做人的道理，要引導孩子做一個善于傾聽，懂得感恩，有愛心、有責任心的人。 世界級心理學巨匠 威廉.詹姆士說過“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?從這句話可以看出，行為決定了一個人的命運。,行為習慣,希望孩子學習更優(yōu)秀， 請這樣說：,1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。,2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。,3、你就按自己的想法去試一試吧。,4、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎?,5、只要努力,下次就一定能考好。,希望您的孩子積極向上， 請這樣說,1、你會成為了不起的人！,2、別怕，你肯定能行！,3、有個女兒（兒子）真好！,4、你是個聰明孩子， 成績一定會趕上去的。,1、孩子,你真的很棒。,2、你一點也不笨。,3、告訴自己：“我能做到”。,4、孩子，我們也去試一試？,希望您的孩子充滿自信， 請這樣說,父母做好三件事 孩子會更加優(yōu)秀,第一件事：培養(yǎng)良好的親子關系，多和孩子溝通。,1、不當“法官”，學做“律師”。,2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”。,3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”。,第二件事：幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習慣、學習習慣、行為習慣。,學習習慣：,1、專心致志,2、獨立思考,3、認真細致,4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,5、背記詞匯和課文,6、多識字、多讀書,第三件事：引導孩子 學會學習,樹立孩子的自信,真誠期待與您的合作,寄語：,無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?正確的教養(yǎng)方式， 會讓我們辛苦十幾年；,然而錯誤的教養(yǎng)方式， 卻會讓我們辛苦一輩子！,讓我們掌握正確的教養(yǎng)方式， 共同托起明天的太陽！,家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，讓我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。,歡迎常來看看,語文教師：趙貴珍（15525666026） 數(shù)學教師：吳變蓮（18035060292） 英語老師：王美玲（15903507315）,謝謝大家！,