高中生物課件第一章第一節(jié).ppt

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第一章第一節(jié) 第一章第一節(jié)課件 生物第一章第一節(jié) 第一章第一節(jié)課件1 高中生物第一章第一節(jié).ppt 第一章第一節(jié).ppt 課件第一章第一節(jié) 第一章 第1節(jié) 高一生物第一節(jié)
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第1章 走近細胞 第1節(jié) 從生物圈到細胞,一、生命活動離不開細胞 1.生命活動與細胞的關(guān)系 (1)病毒:不具有細胞結(jié)構(gòu),只有依賴_才能生活。 (2)單細胞生物:依靠_就能完成各種生命活動。如草 履蟲的運動、分裂、攝食、生長、應(yīng)激性等。 (3)多細胞生物:依賴_密切合作,共同完成一系 列復(fù)雜的生命活動,如縮手反射、人的生殖和發(fā)育等。,活細胞,單個細胞,各種分化的細胞,2.生命現(xiàn)象與生理基礎(chǔ)的聯(lián)系,二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1.寫出圖中各數(shù)字表示的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次名稱 (1)_; (2)_; (3)_; (4)_; (5)_; (6)_。,細胞,組織,系統(tǒng),種群,群落,生物圈,2.生命系統(tǒng)各層次的關(guān)系 (1)最基本的生命系統(tǒng):_。 (2)最大的生命系統(tǒng):_。 (3)地球上最早的生命形式:_。,細胞,生物圈,單細胞生物,【思考辨析】 1.判斷正誤 (1)病毒必須生活在活細胞中,不能生活在普通培養(yǎng)基中。( ) (2)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 ( ) (3)病毒是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 ( ) 【分析】病毒不能獨立完成生命活動,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 層次。 (4)蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 ( ) 【分析】蛋白質(zhì)和核酸只是組成細胞的分子,不具有生命活動, 不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。,2.問題思考 (1)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是否說明一切生物體都是由細胞構(gòu)成的?舉例說明。 提示:不是,如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。 (2)細菌和草履蟲等單細胞生物及植物是否都具有生命系統(tǒng)的各個層次? 提示:單細胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次,植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。,(3)以下幾種描述分別屬于生命系統(tǒng)的哪個結(jié)構(gòu)層次? 一個池塘中所有的鯉魚; 一段朽木上所有的生物; 一片森林。 提示:為種群;為群落;為生態(tài)系統(tǒng)。,一、生命活動離不開細胞 1.生物的類群,2.生命活動與細胞的關(guān)系,【警示鐘】 培養(yǎng)病毒不能用普通培養(yǎng)基 由于病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),營寄生生活,只能在活細胞內(nèi)進行生命活動,因此培養(yǎng)病毒只能用活的雞胚等,不能用普通培養(yǎng)基。,【學(xué)而后思】 (1)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也不能獨立進行生命活動。為什么病毒還屬于生物? 提示:病毒能在細胞內(nèi)繁殖,產(chǎn)生后代,表現(xiàn)出生命特征。 (2)細胞都能完成各項生命活動嗎?舉例說明。 提示:單細胞生物能完成各項生命活動,而多細胞生物的單個細胞不能完成各項生命活動。,【典例訓(xùn)練1】下列關(guān)于細胞與生命活動的描述,正確的是 ( ) A.引起SARS的病原體無細胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關(guān) B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動 C.人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各種生命活動 D.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的,【解題關(guān)鍵】解答本題的關(guān)鍵是明確病毒、單細胞生物及多細胞生物與細胞的關(guān)系。 【解析】選D。SARS病毒無細胞結(jié)構(gòu),但生命活動需在宿主細胞內(nèi)進行,A項錯誤;草履蟲、變形蟲為低等動物,能夠完成攝食、運動等活動,但不能完成反射,B項錯誤;人是多細胞生物,體內(nèi)的每個細胞并不能完成各種生命活動,C項錯誤;一切生物包括病毒都在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成生命活動,D項正確。,【變式備選1】生命活動離不開細胞,對此理解不正確的是 ( ) A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖 B.單細胞生物體具有生命的基本特征新陳代謝、繁殖 C.多細胞生物體的生命活動由不同程度分化的細胞密切合作完成 D.一切生物都由細胞構(gòu)成,【解析】選D。選項A中的病毒是具有生命的,但不能單獨完成生命活動,必須寄生在活細胞中;選項B中的單細胞生物如草履蟲等可以單個細胞完成代謝,并通過分裂的方式進行繁殖;選項C如人類完成反射活動就是通過一個完整的反射弧(多個細胞)進行的;選項D如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)但是能夠寄生于細胞中進行繁殖,屬于生物。,二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,1.細胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生命系統(tǒng)。 2.細胞個體:體現(xiàn)了高等多細胞生物個體的發(fā)育歷程,同時 也體現(xiàn)了生命的進化歷程,即由單細胞生物進化到多細胞生 物。 3.個體種群群落:體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系。 4.群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈:體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境之 間的關(guān)系。 【警示鐘】 “魚”“鳥”等不是一個物種,而是一個綱的總稱,包括多個物 種。,【學(xué)而后思】 (1)無機環(huán)境是否屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成部分? 提示:是,生態(tài)系統(tǒng)包括無機環(huán)境和生物群落。 (2)神經(jīng)元、肌纖維和一塊骨骼肌分別屬于生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次? 提示:神經(jīng)元即神經(jīng)細胞,肌纖維即肌細胞,它們都屬于細胞層次;一塊骨骼肌中包括血液、肌肉、神經(jīng)等,應(yīng)屬于器官層次。,【典例訓(xùn)練2】(2012北京高考)從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為 ( ) A.原子、分子、細胞器、細胞 B.細胞、組織、器官、系統(tǒng) C.元素、無機物、有機物、細胞 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),【解題關(guān)鍵】解答本題的關(guān)鍵是明確生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,并注意關(guān)鍵詞“從生命活動的角度”。 【解析】選B。從生命活動的角度理解,人體最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞,然后依次為組織、器官、系統(tǒng)。元素、化合物、分子、細胞器等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)是個體水平以上的結(jié)構(gòu)層次,故B項正確。,【變式備選2】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是 ( ) A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng) B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞 D.肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次,【解析】選C。單細胞的生物沒有組織、器官和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次;生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng),最基本的生命系統(tǒng)是細胞;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),它必須寄生在活細胞中才能增殖;蛋白質(zhì)和核酸等分子不屬于生命系統(tǒng)。,生物與生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的理解類題目 【案例】根據(jù)你對“生命活動離不開細胞”和“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”的理解,回答下列問題: (1)下列表述能夠說明“生命活動離不開細胞”的是 。 沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動也離不開細胞 單細胞生物的單個細胞就能完成各種生命活動 多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,(2)一個大腸桿菌屬于 層次。 (3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。 (4)病毒屬于生命系統(tǒng)嗎?是生物嗎?_ _。,【審題抓準信息快速推斷】,【答題規(guī)范答案警示失誤】 (1) 錯答:只答。 錯因:認為病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),所以體現(xiàn)不出“生命活動離不開細胞”。 (2)細胞或個體 錯答:只答細胞層次或只答個體層次。 錯因:思考不全面,大腸桿菌是單細胞生物,一個細胞就是一個個體。,(3)細胞 (4)病毒不屬于生命系統(tǒng),病毒是生物 錯答:病毒屬于生命系統(tǒng)。 錯因:對生命系統(tǒng)的理解有偏頗,認為病毒是生物,就屬于生命系統(tǒng)。,1.(基礎(chǔ)理論辨析題)下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是 ( ) A.病毒是一種無細胞結(jié)構(gòu)的生物 B.只有具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的生命活動才離不開細胞 C.最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞 D.每一種生物都具有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的九個層次 E.生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,【解析】選A、C、E。所有生物的生命活動都離不開細胞,包括無細胞結(jié)構(gòu)的病毒;并不是每一種生物都具有九個結(jié)構(gòu)層次,如單細胞生物就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。,2.(2013江陰高一檢測)下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是 ( ) A.草履蟲的生命活動離不開細胞 B.病毒的生命活動可以離開細胞 C.細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命 D.單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動 【解析】選B。草履蟲這類單細胞生物一個細胞就能完成各種生命活動,其生命活動離不開細胞;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細胞中才能生存;細胞中的分子屬于構(gòu)成細胞的物質(zhì),沒有生命。,3.美國細胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說過“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找”。他做出這一結(jié)論的理由最可能是 ( ) A.細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動 B.有些生物是由一個細胞構(gòu)成的 C.各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的 D.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,【解析】選C。多細胞生物通過細胞間的相互協(xié)作才能夠完成各種生命活動;不管是多細胞的生物還是單細胞生物以及沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒,它們都是通過細胞來完成各自的生命活動,所以生命活動離不開細胞,每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找。,4.(2013德州高一檢測)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是 ( ) A.池塘中的一群魚 B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌 C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚 【解析】選C。種群是一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個體,培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于一個種群。,5.下列不屬于生命系統(tǒng)的是 ( ) A.池塘中的一只青蛙 B.表皮細胞中的蛋白質(zhì)分子 C.青蛙的表皮細胞 D.池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物 【解析】選B。生命系統(tǒng)中最小的層次為細胞,生物大分子等都不屬于生命系統(tǒng)中的層次。,6.2013年1月14日,美國的流感季來勢兇猛,主要由H3N2型流感病毒所致。下列關(guān)于該病毒的說法正確的是 ( ) A.該病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但仍然是生物 B.由于生活方式是寄生,所以只能進行無氧呼吸 C.在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖 D.病毒的繁殖可以不依賴細胞,【解析】選A。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立代謝,不屬于生命系統(tǒng);但其可以在宿主細胞內(nèi)進行代謝活動,仍然屬于生物,A項正確;病毒的生活方式是寄生,其所需能量由宿主細胞提供,所以病毒不進行呼吸作用,且必須在宿主細胞內(nèi)才能存活,B項、C項錯誤;病毒的繁殖必須在細胞中進行,D項錯誤。,7.觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例),回答有關(guān)問題: 葉肉細胞葉刺槐種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈 (1)以上生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于器官層次的是 。 (2)在生命系統(tǒng)各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是 。 (3)一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于 層次。,【解析】細胞是生命系統(tǒng)最基本的層次,葉、花、果實、種子等都屬于器官的層次;刺槐林是指生活在其中的所有生物和無機環(huán)境,屬于生態(tài)系統(tǒng)的層次。 答案:(1)葉 (2)葉肉細胞 (3)生態(tài)系統(tǒng),
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