《聽在鐘表店里課件》小學(xué)音樂蘇少版二年級下冊

,弟弟長，哥哥短， 兩人賽跑大家看， 弟弟跑了十二圈， 哥哥一圈才跑完。（打一物）,猜猜看,鐘表簡史,鐘表的發(fā)展史折射了人類文明的發(fā)展軌跡，形態(tài)各異的鐘表蘊(yùn)含著豐富的人文知識。中國古代有水鐘、火鐘、銅壺滴漏等，這只能算是古人的計時器。沒有滴答滴答的鐘表聲，都不能稱做鐘表。到了1090年，北宋宰相蘇頌主持建造了一臺水運(yùn)儀象臺，能報時打鐘，它的結(jié)構(gòu)已近似于現(xiàn)代鐘表的結(jié)構(gòu)?？煞Q為鐘表的鼻祖。瑞士有本權(quán)威書刊上寫道：“現(xiàn)代機(jī)械鐘表源自中國古代蘇頌的發(fā)明”.英國著名科技史學(xué)家李約瑟記載：“蘇頌比西方認(rèn)為是天文鐘表的發(fā)明人先行七個半世紀(jì)。”可以說是中國人開創(chuàng)了人類鐘表史，并影響后來西方鐘表的進(jìn)展。,漂亮的鐘表,返回 主頁 關(guān)閉,（管弦樂）,德阿圖爾奧爾特 曲,作品介紹,返回目錄,返回 主頁 關(guān)閉,在鐘表店里是德國作曲家查理.奧爾特所作的一首管弦樂曲。樂曲生動地描繪了琳瑯滿目的鐘表店里鐘表的滴答聲，活潑跳躍的旋律，表現(xiàn)了鐘表工人愉快勞動的情緒和場景，聽來如身臨其境。,返回 主頁 關(guān)閉,滴答 滴答 滴答 滴答,當(dāng) 當(dāng) ,布谷 布谷,第一部分,第二部分,第三部分,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,樂曲第一部分旋律中速稍快，描繪了鐘表店里各種鐘表的聲音，同時也表現(xiàn)了鐘表工人愉快勞動的情景。在這段音樂主題中，還出現(xiàn)了杜鵑鐘報時、大擺鐘鳴響，以及小鬧鐘的“歡唱”。 樂曲第二部分旋律速度緩慢、柔美、舒展、動聽，具有濃郁的蘇格蘭民歌風(fēng)味 ，仿佛表現(xiàn)了鐘表工人愉快勞動后休息的場景，又或是在抒發(fā)自己勞動快樂而欣慰的心情。 樂曲第三部分，此段再現(xiàn)了第一部分主題旋律，情緒更為熱烈，鐘表工人仿佛又回到了熱鬧、繁忙而愉快的勞動之中。,仔細(xì)聆聽樂曲,樂曲可以分為幾個部分？ 每個部分的情緒是怎樣的？,（管弦樂）,德阿圖爾奧爾特 曲,返回 主頁 關(guān)閉,參考答案,返回 主頁 關(guān)閉,聽在鐘表店里的片段，連一連。,答案,返回 主頁 關(guān)閉,1,2,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,鐘表店里有那么多聲音，你能學(xué)一學(xué)嗎？,返回 主頁 關(guān)閉,1,2,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,返回 主頁 關(guān)閉,范唱,伴奏,表演視頻,返回 主頁 關(guān)閉,范唱,伴奏,返回,返回 主頁 關(guān)閉,范唱,伴奏,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,范唱,伴奏,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,返回 主頁 關(guān)閉,范唱,伴奏,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,？,范唱,伴奏,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,？,范唱,伴奏,在鐘表店里,鐘,兩只懶烏鴉,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,兩只懶烏鴉是一首詼諧風(fēng)趣、具有敘事性的兒童歌曲。單樂段，采用了分節(jié)歌的形式。樂句間以重復(fù)為主，只在尾音有變化。歌中多次出現(xiàn)四分休止符，增強(qiáng)了歌曲的敘述和幽默感。二、三句銜接處sol la的九度旋律跳進(jìn)，加上語氣詞的運(yùn)用，使旋律形成遞進(jìn)，情緒得到更好的抒發(fā)。,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,鐘從兒童的視角看鐘的計時、報時功能，表現(xiàn)了小主人對“會唱歌”的鐘喜愛、贊美之情。歌曲節(jié)奏規(guī)整，一字一音，旋律生動活潑，朗朗上口，富有兒童情趣。歌曲為大調(diào)式，單樂段結(jié)構(gòu)。第一樂句和第二樂句旋律相同，節(jié)奏上稍有變化，給人以明快活潑之感；第三樂句略作發(fā)展。整首歌曲給人一氣呵成的感覺。,學(xué)習(xí)建議,返回 主頁 關(guān)閉,聽,唱,動,總,本單元的學(xué)習(xí)以“珍惜時間”為主線，大家要在音樂流動中領(lǐng)悟“浪費(fèi)時間是可恥的”這一簡單道理。能靜心地欣賞在鐘表店里這首管弦樂，能想象到不同的音色、節(jié)奏、速度所表現(xiàn)的不同音樂形象。在參與演唱歌曲、情景表演等音樂活動時要積極主動，能活潑、風(fēng)趣、幽默地表現(xiàn)歌曲兩只懶烏鴉所描繪的情景。,學(xué)習(xí)建議,返回 主頁 關(guān)閉,聽,總,唱,動,在鐘表店里這首樂曲歡快、活潑、富有童趣，在欣賞時要注意聽辨音色、節(jié)奏、速度、情緒的變化。可根據(jù)音樂創(chuàng)編故事，并以音樂劇或配樂故事的形式展示。在活動時我們一定注意聆聽音樂，力求動作與音樂的節(jié)拍、速度相吻合。,學(xué)習(xí)建議,返回 主頁 關(guān)閉,唱,總,動,聽,歌曲鐘采用了擬人的手法，描述了鐘的功能。同時也告訴我們“每個人都必須在規(guī)定的時間去做規(guī)定的事”。歌曲的旋律以級進(jìn)和三度跳進(jìn)為主，學(xué)習(xí)時要注意分辨級進(jìn)與三度跳進(jìn)的差別，把音唱準(zhǔn)。 歌曲兩只懶烏鴉情節(jié)生動、情緒活潑、易于表演。建議大家在學(xué)會歌曲后開動腦筋、分配角色、自編動作，富有表情地來個表演唱。,學(xué)習(xí)建議,返回 主頁 關(guān)閉,動,聽,唱,總,情景表演兩只懶烏鴉是一個綜合性表演活動。同學(xué)們可依據(jù)教材提示的唱（歌曲兩只懶烏鴉）、念（古詩明日歌）、演（根據(jù)歌曲內(nèi)容，結(jié)合書上的插圖）、再唱（歌曲兩只懶烏鴉）的順序進(jìn)行表演，也可以在熟悉兩只懶烏鴉的故事內(nèi)容后自行創(chuàng)編表演。,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,返回 主頁 關(guān)閉,相關(guān)資源,返回目錄,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,伴奏,范唱,時間像小馬車,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回目錄,時間像小馬車,伴奏,范唱,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回目錄,返回 主頁 關(guān)閉,返回 主頁 關(guān)閉,鐘表店里有那么多聲音，你能學(xué)一學(xué)嗎？,簡線譜轉(zhuǎn)換,