中考化學(xué)命題研究 第一編 教材知識(shí)梳理篇 第二單元 我們周圍的空氣(精講)試題1
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第二單元 我們周圍的空氣 ,青海五年中考命題規(guī)律) 年份 題型 題號(hào) 考查知識(shí)點(diǎn)及內(nèi)容 分值 2016 填空、實(shí)驗(yàn) 19;21(2) 鐵絲在氧氣中燃燒;氧氣的制取 3+3 2015 選擇、填空 2;17 空氣的成分;氧氣的檢驗(yàn) 1+1 2014 選擇、填空 4;20(3) 純凈物的判斷;氧氣的制取和制取氧氣的化學(xué)方程式 1+3 2013 選擇、實(shí)驗(yàn)題 6;20(2)(3)(4)(5) 制取氧氣的操作步驟的判斷;制取氧氣的化學(xué)方程式、收集方法及空氣成分的檢驗(yàn) 1+6 2012(西寧) 選擇、填空 5;20(1) 物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式及氧氣收集方法 1+2 空氣、氧氣是青海中考的必考內(nèi)容,分值為2~8分,用選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題三種題型進(jìn)行考查。預(yù)計(jì)2017年青海中考以空氣組成、空氣中各成分的用途、空氣中氧氣含量的測(cè)定、空氣的污染與防治、氧氣的化學(xué)性質(zhì)及氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取為重點(diǎn),仍用選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題或探究題的形式進(jìn)行考查。 ,青海五年中考真題演練) 空氣的成分與用途 1.(2015青海中考2題1分)空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是( B ) A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.水蒸氣 2.(2014西寧中考2題1分)空氣中含量最多的氣體是( B ) A.氧氣 B.氮?dú)? C.稀有氣體 D.二氧化碳 空氣的污染與保護(hù) 3.[2014青海中考16題(1)1分]在旅途中,很多人選擇使用電動(dòng)車,有效地減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的是__CO__。 4.(2016西寧中考8題1分)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( C ) A.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 B.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧 C.化肥硫酸銨與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,觀察到瓶口處有白煙產(chǎn)生 5.(2015西寧中考5題1分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述完全正確的是( B ) A.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵 B.鎂在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光 C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體 D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 6.(2012西寧中考5題1分)下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( A ) A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰 D.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 7.(2016青海中考19題3分)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶中放入少量水,其目的是__防止燃燒生成的高溫熔融物濺落,炸裂瓶底__,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為__3Fe+2O2Fe3O4__。 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 8.[2014西寧中考20題(1)(2)4分]下列實(shí)驗(yàn)裝置,常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)下圖回答問題。 (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是__水槽__。 (2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是__BE或BD__(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為__2KClO32KCl+3O2↑__。 9.(2015青海中考17題2分)張老師在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,他是用什么物質(zhì)制取的呢?請(qǐng)寫出其中可能的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式__2H2O22H2O+O2↑(其他合理答案也可)__。 10.(2013青海中考6題1分)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有:①裝藥品;②固定裝置;③檢查裝置的氣密性;④連接儀器;⑤加熱;⑥收集氣體;⑦撤酒精燈;⑧從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是( C ) A.③④①②⑤⑥⑧⑦ B.③④①②⑤⑥⑦⑧ C.④③①②⑤⑥⑧⑦ D.④③①②⑤⑥⑦⑧ 11.(2013青海中考20題7分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題: (1)寫出A圖中儀器a的名稱__錐形瓶__。 (2)寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式__2KClO32KCl+3O2↑__。 (3)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口__c__(選填“b”或“c”)通入。 (4)實(shí)驗(yàn)室選用A和C裝置,可制取某種氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式__2H2O22H2O+O2↑__。 (5)圖E實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵除裝置的氣密性好外,還有__紅磷必須足量__(任意寫一個(gè))。 ,中考考點(diǎn)清單) 空氣的成分及用途 1.空氣的主要成分及用途(2013、2015考查) 成分 體積分?jǐn)?shù) 用途 氮?dú)? ①__78%__ (最大) 用于食品防腐、燈泡填充氣,制造氮肥和硝酸的原料,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、可作保護(hù)氣 氧氣 ②__21%__ 用于醫(yī)療急救、潛水、動(dòng)植物呼吸、支持燃燒 稀有氣體 0.94% 用作保護(hù)氣,可制成霓虹燈 二氧化碳 0.03% 植物進(jìn)行光合作用的原料 2.實(shí)驗(yàn)突破:空氣中氧氣含量的測(cè)定(2013考查) 實(shí) 驗(yàn) 原 理 燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量,利用可燃物燃燒消耗密閉容器中的氧氣,使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約等于__減少氧氣的體積__。 藥 品 紅磷、水 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 化學(xué)反應(yīng)方程式:__4P+5O22P2O5__。 對(duì) 藥 品 選 擇 的 分 析 (1)可燃物能夠在空氣中燃燒。不能選用鐵絲代替紅磷,因?yàn)開_鐵絲在空氣中不易燃燒__。 (2)可燃物在空氣中燃燒時(shí)只能與氧氣反應(yīng),不能消耗其他的氣體。不選用鎂代替紅磷,因?yàn)殒V不僅與氧氣反應(yīng),也可與空氣中的二氧化碳、氮?dú)夥磻?yīng),使集氣瓶?jī)?nèi)減少的氣體體積不全是氧氣的體積。 (3)可燃物燃燒時(shí)只能生成固體,不能產(chǎn)生氣體。不能用木炭、硫代替紅磷,因?yàn)槟咎?、硫在空氣中燃燒?huì)產(chǎn)生氣體。 注意:上述三個(gè)條件必須同時(shí)滿足。 【特別提醒】如果實(shí)驗(yàn)前先在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的濃氫氧化鈉溶液,則可以使用硫粉或木炭做紅磷的替代品,因?yàn)闅溲趸c溶液可以吸收產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化碳?xì)怏w。 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 (1)連接裝置,檢查裝置氣密性; (2)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,做好記號(hào); (3)用彈簧夾夾緊膠皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊; (4)待紅磷熄滅并__冷卻__后,打開彈簧夾。 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 (1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙; (2)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的____。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中氧氣約占空氣總體積的____。 續(xù)表 誤 差 的 分 析 誤差 原因 注意事項(xiàng) 測(cè)量 結(jié)果 偏低 紅磷①__不足__,氧氣不能耗盡 紅磷要②__足量__ 裝置漏氣會(huì)使裝置外的空氣進(jìn)入 裝置③__氣密性要好__ 過早打開止水夾會(huì)使進(jìn)入瓶中的水的體積④__偏小__ 待集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾 測(cè)量 結(jié)果 偏高 橡膠管未夾緊,紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體因受熱順著導(dǎo)管逸出 橡膠管要夾緊 燃燒匙伸入過慢會(huì)使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出,導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積⑤__偏大__ 點(diǎn)燃紅磷后迅速將燃燒匙伸入集氣瓶 裝 置 改 進(jìn) 空氣的污染與防治(2014考查) 污染空氣的主要成分 有害氣體__SO2__、__NO2__、__CO__。 可吸入的顆粒物PM10和PM2.5 空氣污染的危害 損害人體健康,影響農(nóng)作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致氣候__變暖__、臭氧層破壞和形成酸雨 污染源 化石燃料的燃燒、工廠排出的廢氣、沙塵等 防治措施 改變能源結(jié)構(gòu),使用清潔能源;工業(yè)廢氣處理后再排放,植樹造林,提高空氣自凈能力 【特別提醒】SO2是造成酸雨的主要?dú)怏w。 氧氣的性質(zhì)(2012、2015、2016考查) 物理性質(zhì):氧氣為無色、無味、不易溶于水的氣體,密度比空氣略大。在一定條件下,可變?yōu)榈{(lán)色的液體或固體。 化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn) 操作 現(xiàn)象及寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 氧氣的 助燃性 帶火星的木條放入盛氧氣的集氣瓶?jī)?nèi) 帶火星的木條__復(fù)燃__ 木炭 燃燒 在空氣中 __發(fā)紅光、放出熱量__ 在氧氣中 __發(fā)白光、放出熱量__ 反應(yīng)方程式 __C+O2CO2__ 鐵絲 燃燒 在空氣中 __不能燃燒__ 在氧氣中 __劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體放出熱量__ 反應(yīng)方程式 __3Fe+2O2Fe3O4__ 硫燃燒 在空氣中 __發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體__ 在氧氣中 __發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體__ 反應(yīng)方程式 __S+O2SO2__ 磷燃燒 在空氣中 __發(fā)出黃色火焰,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙__ 反應(yīng)方程式 __4P+5O22P2O5__ 鎂燃燒 在空氣中 __劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光__ 反應(yīng)方程式 __2Mg+O22MgO__ 【特別提醒】(1)燃燒木炭時(shí),要將盛放木炭的燃燒匙,由上而下慢慢伸入到盛有氧氣的集氣瓶中。(2)鐵絲燃燒時(shí),集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加入少量的水或墊一層細(xì)沙,目的是為了防止生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶破裂。(3)硫在氧氣中燃燒,預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或氫氧化鈉溶液,目的是為了吸收生成的二氧化硫氣體。 氧氣的制取(2012、2013、2014、2016考查) 1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 制取 方法 高錳酸鉀制 取氧氣 氯酸鉀制取 氧氣 過氧化氫制 取氧氣 反應(yīng) 原理 ①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②2KClO32KCl+3O2↑ ③2H2O22H2O+O2↑ 發(fā)生 裝置 固體加熱型) 固固加熱型) ) 收集 裝置 操作 步驟 檢查裝置氣密性→裝入藥品→固定在鐵架臺(tái)上→點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱→收集氧氣→將導(dǎo)管從水槽中移出→熄滅酒精燈 檢查裝置氣密性→裝入藥品→收集氧氣 檢驗(yàn) 方法 將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復(fù)燃,則為氧氣;否則不是氧氣 驗(yàn)滿 方法 排水法:當(dāng)集氣瓶口有④__大量氣泡__冒出時(shí),說明已收集滿,否則未滿;向上排空氣法:將⑤__帶火星的木條__靠近集氣瓶瓶口,若⑥__木條復(fù)燃__,說明已收集滿,否則未滿 記憶口訣 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟可以這樣記: 茶(查)、莊(裝)、定、點(diǎn)、收、利(離)、息(熄) 查:檢查裝置的氣密性 裝:盛裝藥品,連好裝置 定:試管固定在鐵架臺(tái)上 點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱 收:收集氣體 離:導(dǎo)管移出水面 熄:熄滅酒精燈,停止加熱 注意事項(xiàng): (1)用KMnO4或KClO3制取O2時(shí)應(yīng)注意: ①試管口要略向下傾斜,以防__冷凝水倒流__,造成__試管炸裂__; ②用KMnO4制取O2時(shí),試管口要塞一團(tuán)棉花,防止__高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管__; ③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先__移出導(dǎo)管__,再__熄滅酒精燈__,目的是__防止水倒吸造成試管炸裂__。 (2)用H2O2制取O2時(shí)應(yīng)注意:長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下。 (3)用排水法收集氧氣時(shí),開始收集的最佳時(shí)間為__有大量氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)__。 2.氧氣的工業(yè)制取 分離液態(tài)空氣法(如下圖):利用__液態(tài)氮、液態(tài)氧的沸點(diǎn)__不同,先將空氣轉(zhuǎn)化為__液體__,然后__蒸發(fā)__制得氧氣。這一過程屬于__物理__變化。 催化劑及催化作用(2014考查) 催化劑:改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變。 【特別提醒】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只改變反應(yīng)速率,不改變生成物的量。 混合物和純凈物(2014考查) 物質(zhì) 混合物 純凈物 概念 由__不同種__物質(zhì)組成 由__同種__物質(zhì)組成 宏觀 多種物質(zhì)組成 一種物質(zhì)組成 微觀 由兩種或兩種以上分子構(gòu)成,沒有固定的組成,各組分保持各自的化學(xué)性質(zhì) 由一種分子構(gòu)成,有固定的組成和性質(zhì) 判斷 方法 判斷此物質(zhì)是否有固定組成,若有固定組成,可寫出化學(xué)式則為純凈物,反之為混合物 聯(lián)系 純凈物混合物 氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)和分解反應(yīng) 1.氧化反應(yīng) (1)氧化反應(yīng):物質(zhì)與__氧氣__發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性。 (2)緩慢氧化:有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢,甚至不容易被察覺,這種氧化叫做緩慢氧化。如:動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等。 2.化合反應(yīng)與分解反應(yīng) 內(nèi)容 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 概念 由①__兩__種或②__兩__種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng) 一種反應(yīng)物生成 ③__兩__種或④__兩__種以上其他物質(zhì)的反應(yīng) 表達(dá)式 A+B+…→C A→B+C+… 特點(diǎn) 多變一 一變多 ,中考重難點(diǎn)突破) 空氣的成分與用途 【例1】(2016武漢中考)圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)—時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)。下列說法正確的是( ) A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響 B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的 C.p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低 D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量 【解析】若所用藥品過少,就不會(huì)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差,故A錯(cuò)誤;反應(yīng)開始時(shí),物質(zhì)燃燒放出大量的熱,氣體體積受熱膨脹,所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的,故B正確;壓強(qiáng)不同的原因主要是木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,與可燃物的著火點(diǎn)無關(guān),故C錯(cuò)誤;由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,無法測(cè)定,故D錯(cuò)誤。故選B。 【答案】B 1.(2016西寧中考模擬)潛水員在水下作業(yè)需要呼吸富氧空氣,富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中氧氣的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( A ) A.1∶2 B.1∶5 C.1∶4 D.21∶79 2.(2016西寧九年級(jí)調(diào)研一卷)霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩,霓虹燈中填充的氣體是( A ) A.稀有氣體 B.氮?dú)? C.氧氣 D.二氧化碳 3.(2016長(zhǎng)沙中考)空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( B ) A.氮?dú)? B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳 空氣的污染與保護(hù) 【例2】(2015貴陽(yáng)調(diào)研)貴陽(yáng)市5月26日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下: 項(xiàng)目 空氣污染 指數(shù) 空氣質(zhì) 量級(jí)別 空氣 質(zhì)量 可吸入顆粒物 65 二氧化硫 6 二氧化氮 20 Ⅱ 良 下列舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是( ) A.露天焚燒垃圾 B.燃煤火力發(fā)電 C.工廠廢氣處理后排放 D.鼓勵(lì)開私家車出行 【解析】露天焚燒垃圾,會(huì)增加可吸入顆粒物及有害氣體對(duì)空氣的污染,A錯(cuò)誤; 燃煤火力發(fā)電和開私家車都會(huì)加重對(duì)空氣的污染,B、D錯(cuò)誤;工廠廢氣處理后排放,有利于改善空氣質(zhì)量,故選C。 【答案】C 4.(2016泉州中考)下列做法能減少環(huán)境污染的是( C ) A.燃放煙花爆竹 B.大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電 C.垃圾分類處理 D.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒 5.(2016南昌中考)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( C ) A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮?dú)? D.可吸入顆粒物 氧氣的性質(zhì) 【例3】(2016教材原創(chuàng))2013年6月,我國(guó)成功發(fā)射了“神十”。“神十”艙內(nèi)有按空氣的成分配制的“人造空氣”?!叭嗽炜諝狻焙幸欢垦鯕獾脑蚴? ) A.氧氣具有氧化性 B.氧氣可以供給呼吸 C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 D.氧氣的密度比空氣的密度略大 【解析】氧氣的主要用途是供給呼吸和支持燃燒。航天員在太空需要呼吸,因此艙內(nèi)的“空氣”中必須含有一定量的氧氣。 【答案】B 6.(2016本溪中考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( D ) A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 氧氣的制取 【例4】(2016婁底中考)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開展O2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。 (1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①____________。 (2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。 (3)若用G裝置盛滿水收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端通入。 (4)細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒,可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________。 (5)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________(寫一點(diǎn)即可)。 【解析】(1)分液漏斗;(2)B裝置適用于液體與固體反應(yīng)不加熱,因此制取氧氣可用H2O2作反應(yīng)物,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;(3)G裝置盛滿水后收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入將裝置內(nèi)的氣壓增大,使水從a端排出;(4)細(xì)鐵絲在H中燃燒,其現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,現(xiàn)象是能夠用感官感知到的;(5)C裝置上用了分液漏斗,可以隨時(shí)開和關(guān),因此可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。 【答案】(1)分液漏斗;(2)2H2O22H2O+O2↑;(3)b;(4)劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;(5)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 7.(2016德州中考)下圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題: (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__A__(填序號(hào),下同)。 (2)實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣,且便于隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置是__C__;要想得到比較純凈的氧氣,需要選擇的收集裝置是__F__。 (3)如果用D裝置收集氧氣,判斷收集滿的方法是__將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如木條復(fù)燃,說明已滿__。 純凈物和混合物 【例5】(2016青海中考密卷十一)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A.純凈的空氣 B.純凈的氮?dú)? C.鹽酸 D.碘酒 【解析】空氣中有多種成分,屬于混合物,A錯(cuò)誤;氮?dú)庥梢环N成分組成,屬于純凈物,B正確;鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,屬于混合物,C錯(cuò)誤;碘酒是碘溶于酒精形成的溶液,屬于混合物,D錯(cuò)誤。故選B。 【答案】B 8.下列各圖中,“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( B ) ,A) ,B) ,C) ,D)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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