九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 新人教版3

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崇仁一中2016年秋季學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試試題卷 說(shuō)明：1、本卷包括5大題，共25小題，全卷滿分100分。 2、可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：K-39 Cl-35.5 O-16 C-12 H-1 N-14 S--32 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每題2分，共20分） 1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是為了更好地利用物質(zhì)，下列變化中，與其他變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（ ） A．木材燃燒 B．蒸發(fā)液態(tài)空氣制氧氣 C．玻璃破碎 D．石蠟受熱熔化 2、江西崇仁湯溪有溫泉，泉水中經(jīng)常有大量的氣泡冒出。某同學(xué)要測(cè)定溫泉中冒出氣體的組成，他用空飲料瓶設(shè)計(jì)了以下幾種收集這些氣體的方法，其中最合理的是（ ） 3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范，圖中操作中正確的的是（ ） 4、下列化學(xué)式正確的是（ ） A、氖氣Ne2 B、氧化鋁AlO C、氧化鎂MgO D、氯化鈉NaCl2 5、下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ） A．水是由氧氣和氫氣組成的 B．用活性炭可以除去水中的色素和異味 C．用肥皂水可鑒別硬水和軟水 D．工業(yè)污水應(yīng)經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放 6、下列化學(xué)式分別為H2、H2O、Ca（OH）2、H2SO4的四種物質(zhì)中，都含有( ) A、一個(gè)氫分子 B、兩個(gè)氫元素 C、氫元素 D、兩個(gè)氫原子 7、太陽(yáng)能使水分解產(chǎn)生氫氣是人們的愿望。我國(guó)科學(xué)家在尋找光解水的催化方面取得了很大的進(jìn)展，BaTi4O9是最新研究的催化劑之一，該物質(zhì)中鈦元素（Ti）的化合價(jià)為（ ） A．＋3 B．＋4 C．＋1 D．＋5 8、如右下圖：這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是…………（ ） A．HClO B． H2O C．NO D．O3 9、下列對(duì)粒子符號(hào)中”2”的含義理解正確的是 ( ) A、2Zn中的“2”表示2個(gè)鋅元素 B、2Ar中的“2”表示為2氬氣分子 C、H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氧原子 D、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷 10、下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變 B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 D．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 二、選擇填充題（本大題共有5小題，每小題3分，共15分，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分） 11、用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂，還洗不干凈。下列操作可以降低水的硬度的是（ ） A、過(guò)濾 B、吸附 C、蒸餾 D、________________ 12、下列化學(xué)用語(yǔ)中只有微觀意義而沒(méi)有宏觀意義的是。（ ） A、 B、 C、 D、_________________ 13、下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ） A、H2O B、Au C、O2 D、___________ 14、下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，由此你能得到的信息是（ ） A、它們表示五種元素 B、、②③⑤三種粒子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) C、②⑤形成的化合物化學(xué)式為MgCl D、_____________________ 15、從下列圖示可以了解的信息中，其中正確的是（ ） A．甲圖是氟的原子結(jié)構(gòu)示意圖 B．丁圖表示鈉元素顯正一價(jià) C．乙圖中元素的原子核外有18個(gè)電子 D．_____________________________ 三、填空說(shuō)明題（本大題包括6小題，共31分） 16、（6分）用化學(xué)用語(yǔ)填空： （1）水銀 （2）兩個(gè)五氧化二磷分子 。 （3）3個(gè)氫氧根離子 （4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) 。 （5）四個(gè)氯離子_________；（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是___________。 17、（3分）已知“”、“”表示不同元素的原子，請(qǐng)用序號(hào)填空： (1)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 ； (2)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是 ； (3)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是 。 A B C 18、（5分）M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖： （1）X的值是 ，M元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素； （2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 (填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似。 （3）M元素的離子符號(hào)是 ；(用化學(xué)符號(hào)填空，下同) （4） M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是 。 19、（4分）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖: （1）與電源 極（填“正”或“負(fù)”）相連的一端產(chǎn)生氫氣 的體積為100 mL時(shí)，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為 mL。 （2）在電解水的過(guò)程中，保持不變的粒子是 _和 　 　。 20、（5分）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下 所示。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）1個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子。 （2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_ _。 （3）該反應(yīng)屬于___ ____。（選填“化合反應(yīng)”、”分解反應(yīng)”或“氧化反應(yīng)”） （4）從上圖中你能得到哪些信息?(寫(xiě)出兩條即可) ①____________________________________ ②____________________________________ 21、（8分）A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C組成元素相同，B、F、G是無(wú)色氣體，其中F會(huì)使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。 (1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D________ G________，H________。 (2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ①B→F_______________________________________ ②C→B+H____________________________________ (3)請(qǐng)指出A→B+C所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______________ 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共24分） 22、（11分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題： (1) 寫(xiě)出圖中甲、乙儀器的名稱：甲____________，乙____________。 (2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填標(biāo)號(hào)），該發(fā)生裝置還需改進(jìn)的一個(gè)地方是 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________________________，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________ (填“a”或“b”）端通入。 (3) 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填標(biāo)號(hào)）。用裝置C（C裝置的集氣瓶中是空氣）收集氧氣，則氧氣需從____________ (填“a”或“b”）端通入，驗(yàn)證收集滿氧氣的操作是 。 (4) 為了從雙氧水和二氧化錳反應(yīng)后的廢液中分離出二氧化錳，則可采用的操作為圖中的 （填標(biāo)號(hào)）。 23、（7分）小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。 （1）A物質(zhì)是明礬，其作用是 ，操作①的名稱是 。 （2）操作②主要是除去一些異味和色素，該過(guò)程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。 （3）小雨通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水，她的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是取少量液體D于燒杯中，__________________________________________。 （4）某同學(xué)長(zhǎng)期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水，專(zhuān)家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是 ______________________________________________________。 24、（6分）甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參與探究，并填寫(xiě)下列空白。（提示：酸與Fe2O3會(huì)反應(yīng)但不會(huì)產(chǎn)生氣體） 【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃。說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解。 實(shí)驗(yàn)二 在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說(shuō)明_____________________________________； 實(shí)驗(yàn)三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說(shuō)明____________________________________________； 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。 【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。則該探究實(shí)驗(yàn)為_(kāi)_____________________ ________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。 【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？_________________________________________________。 用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間： 時(shí)間(min) 濃度 催化劑 30％H2O2溶液 15％H2O2溶液 5％H2O2溶液 加入W g MnO2 0.2 0.8 2.0 加入W g Fe2O3 7.0 9.0 16.0 五、計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分） 25、 右圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc，其化學(xué)式為C6H8OX）的說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答： （1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ； （2）Vc的化學(xué)式為 ； （3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g西紅柿含Vc 30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。 （4）最近根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(第（4）要列出計(jì)算過(guò)程) 崇仁一中2016年秋季學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試 參考答案 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每題2分，共20分） 1、A 2、B 3、A 4、C 5、A 6、C 7、C 8、B 9、D 10、B 二、選擇填充題（本大題共有5小題，每小題3分，共15分，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分） 11、C 煮沸 12、A Na+ 13、B Fe 14、B 它們表示四種元素 15、C 丙屬于單質(zhì) 三、填空說(shuō)明題（本大題包括6小題，共31分） +2 16、（1）Hg （2）2P2O5（3）3OH-（4）MgO（5）4Cl-（6）H2O 17、 (1)B；(2)A (3)C 18、（1）11 金屬（2）A（3）Na+（4）Na2S 19、（1）負(fù) 50 （2）氫原子 氧原子 20、（1）2。（2）14:3。（3）氧化反應(yīng) （4）①化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)沒(méi)變 ②化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分 21、(1)C SO2 H2。(2) ①C + O2 點(diǎn)燃CO（2分）② H2O 通電 H2+ O2（2分）(3)分解反應(yīng) 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共24分） 22、(1)酒精燈 燒杯(2)A 在試管口放一團(tuán)棉花 KMnO4 ⊿ K2MnO4 + MnO2 + O2 （2分） a (3)B b 在a導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則收集滿了氧氣 23、（1）吸附水中的懸浮雜質(zhì)，過(guò)濾。（2）物理 （3）往燒杯中加入適量肥皂水，振蕩，有很少泡沫或沒(méi)有泡沫產(chǎn)生。（2分） （4）蒸餾水中不含礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利健康。（2分） 24、實(shí)驗(yàn)二 Fe2O3能加快反應(yīng)速率，迅速產(chǎn)生氧氣； 實(shí)驗(yàn)三氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量不變； 【反思評(píng)價(jià)】把實(shí)驗(yàn)三所得到的固體加入試管中，再往試管中加入雙氧水，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說(shuō)明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；（2分） 【拓展】氧化鐵的催化效率不如二氧化錳或在其他條件相同的情況下，過(guò)氧化氫溶液的濃度越大，反應(yīng)的速率越快等。（2分） 五、計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分） 25、（1）9:1；（2分）（2）C6H8O6；（2分）（3）200（2分） （4） 解：18g16％=2.88>2.5g，因此這種奶粉是不合格奶粉。 答：這種奶粉是不合格奶粉。（4分）