九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版

《九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016～2017學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)期中考試試卷 可能用到的相對原子質(zhì)量Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(N)=14 Ar(O)=16 Ar(Na)=23 Ar(Fe)=56 第一部分 選擇題（共40分） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．下列日常生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是 A、黃酒 B、空氣 C、金剛石 D、礦泉水 2．下列變化屬于物理變化的是 A．蘋果腐爛 B．榨取果汁 C．面包發(fā)霉 D．菜刀生銹 3．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是 A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．氦氣 D．鋅 4．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是 A． 安全常識 B． 物質(zhì)用途 加油站：嚴(yán)禁煙火 熄滅酒精燈：用嘴吹滅酒精燈 液態(tài)氫：火箭的燃料 液態(tài)氮：醫(yī)療手術(shù) C．物質(zhì)的微觀構(gòu)成 D．元素與人體健康 銅：由銅分子構(gòu)成 氧氣：由氧原子構(gòu)成 缺鈣：會導(dǎo)致甲狀腺疾病 缺鋅：會導(dǎo)致智力低下 5．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是 A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同 6.已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為 A. 38 B. 50 C. 88 D. 126 7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A B C D 8．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是 A．該反應(yīng)中共有三種元素 B．圖中反應(yīng)物都是化合物 C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 9．一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體。因此，在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是 A.向下排空氣集氣法 B.向上排空氣集氣法 C. 排水集氣法或向上排空氣集氣法 D. 排水集氣法 10．A B C D 下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是 11．下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是： A．用10 mL量筒量取5.26 mL水 B．過濾使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 C．用觀察顏色的方法區(qū)別四氧化三鐵與氧化銅 D．連接導(dǎo)管與橡膠管時(shí)，先把導(dǎo)管口用水潤濕； 12．下列對化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是 A．給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管炸裂的原因可能是試管接觸了酒精燈的燈芯 B．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶炸裂可能的原因是沒有在鐵絲下系火柴 C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中出現(xiàn)紅色原因可能是管口沒放棉花團(tuán) D．過濾后，濾液仍然渾濁的原因可能是液面高過了濾紙邊緣 13．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是 選 項(xiàng) 操作或現(xiàn)象 微粒的特性 A 給自行車胎打氣 分子間有間隙 B 校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花的香味 分子在不斷運(yùn)動 C 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL 分子是很微小的 D 電解水可以得到氫氣和氧氣 分子是可以再分的 14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)色 B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體 C．點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧 D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 15．等質(zhì)量的下列物質(zhì)中，所含分子數(shù)目最多的是 A．水 B．干冰 C．氮?dú)? D．氧氣 二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng)） 16. 經(jīng)分析某物質(zhì)中只含有一種元素，下列說法正確的是 A．一定是純凈物 B．一定是單質(zhì) C．一定不是化合物 D．可能是混合物 17．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中危害最大的是尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2），下列說法正確的是 A．尼古丁分子中含有氮分子 B．尼古丁由10個(gè)碳元素、14個(gè)氫元素和2個(gè)氮元素組成 C．C10H14N2中，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10:14:2 D．一個(gè)尼古丁分子中含有10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子 18．許多化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是 A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 C.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 19．下列結(jié)論正確的是 A．測定空氣組成實(shí)驗(yàn)中水進(jìn)入集氣瓶約五分之一，說明空氣中氧氣占總質(zhì)量的五分之一 B．高錳酸鉀加熱產(chǎn)生了氧氣，說明高錳酸鉀中含有氧分子 C．二氧化碳通入紫色石蕊中，石蕊變紅，說明二氧化碳和水反應(yīng)后生成了碳酸 D．原子不帶電的原因是原子核中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等。 20．下圖表示某反應(yīng)在催化劑 Pt/ Al 2 O 3 /Ba 表面進(jìn)行的過程，下列說法中正確的是 圖 1 圖 2 A．CO2、Al2O3 都屬于金屬氧化物 B．NO與O2生成NO2的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) C．NO和O2中氧元素化合價(jià)相同 D．圖 2 中有反應(yīng) NO2 +CO N 2 +CO2 發(fā)生 第二部分 非選擇題（共60分） 三、填空題（本題包括6小題，共25分） 21．（4分）（1）請用化學(xué)符號填空： ①2個(gè)氫原子 ▲ ； ②2個(gè)鎂離子 ▲ ； ③氧化銅中銅元素顯正2價(jià) ▲ ④人體中含量最多的物質(zhì) ▲ ； 22．（6分）請選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次） 。 A．酒精 B．明礬 C．氮?dú)? D．干冰 E．碳酸氫銨 F. 碳酸 （1） 可用于燈泡填充氣的是 ▲ ； （2）實(shí)驗(yàn)室通常使用的燃料是▲ ； （3）可用于人工降雨的是 ▲ ； （4）常用的凈水劑是 ▲ ； （5）可用作農(nóng)業(yè)化肥的是 ▲ ；（6）能使紫色石蕊變紅且受熱不穩(wěn)定的物質(zhì) ▲ 。 23. （4分）用下列序號填空： ①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤藥匙 ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取， （1）取用粉末狀固體的儀器為 ▲ ；（2）能直接加熱的玻璃儀器 ▲ ； （3）吸取或滴加少量液體的儀器 ▲ ；（4）取用8mL某溶液的操作 ▲ 。 24.（5分）書寫下列反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式，并標(biāo)明反應(yīng)基本類型（化合或分解） （1）鐵絲在氧氣中燃燒 ▲ ；（ ▲ ）反應(yīng)； （2）高錳酸鉀受熱分解 ▲ ；（ ▲ ）反應(yīng) （3）二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水 ▲ 。 25. （2分）Na Cl 右圖表示某物質(zhì)微觀形成過程。請仔細(xì) 觀察并回答下列問題： （1）圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為 ▲ ； （2）該過程說明原子通過 ▲ 電子形成離子 ΧΧ牌精制碘鹽 配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3） 含碘： 30mg/kg 食用方法：勿長時(shí)間燉炒 貯藏方法：避光、避熱、密封、防潮 26.（4分）為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定 居民的食用鹽必須是加碘鹽。右圖是一種市 售碘鹽包裝袋上的部分說明。 試回答：（1）碘酸鉀中碘的化合價(jià)為 ▲ （2）“含碘量”中的碘是指(填序號) ▲ A．碘酸鉀 B．碘元素 C．碘分子 D．碘離子 （3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 ▲ 。 （4）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)寫出碘酸鉀的一點(diǎn)物理性質(zhì) ▲ 。 四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共17分） 27．（9分）下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題： （1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：① ▲ ；② ▲ 。 （2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ▲ 和 ▲ 。 該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 ▲ ； 植 物 油 水 （3）課外實(shí)驗(yàn)活動中，某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水）來制取CO2，該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 ▲ ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ▲ 。 （4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面 上放一層植物油的目的是 ▲ ，植物油上方原有的 空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ▲ （填“有”或“無”）明顯影響。 28．（8分）請你參與下列探究： 【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見圖1）探究微粒的性質(zhì)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。 【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生變化的現(xiàn)象是 ▲ ；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是 ▲ 。 （2）“圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會 ▲ （填“放熱”或“吸熱”）。 （3）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是① ▲ ；② ▲ 。 【思維拓展】小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。 打開活塞K滴入稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅，請你分析兩條試紙變紅的情況是 ▲ 。 A．下面先變紅，上面后變紅 B．上面和下面一起變紅 C．上面先變紅，下面后變紅 D．以上均有可能 小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上現(xiàn)象可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是 ▲ 、 ▲ 。 五、推斷題（本題包括1小題，共5分） 29．右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無剩余）。A為黑色粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無色氣體、E為黑色固體。 請回答下列問題： （1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B ▲ 、 F ▲ 。 （2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是 ▲ ； （3）反應(yīng)①的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）： ▲ ； （4）反應(yīng)③的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）： ▲ ； 六、綜合題：（本題包括1小題，共13分） 30.水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。 （1）①現(xiàn)對水樣進(jìn)行過濾后向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___▲____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于_▲___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。 ②做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵。適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉。漂白粉的主要成分是氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】。根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于 ▲ （純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，合理的是： ▲ A．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】中氯元素的化合價(jià)相同 B．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】都是含氧化合物 C．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】均屬于化合物 D．次氯酸鈣【Ca（ClO）2】中含有原子團(tuán)ClO （2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便?？梢约尤? ▲ 來檢驗(yàn)硬水還是軟水 （3）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程： ①上述物質(zhì)中，B的類別是 ▲ ， C的化學(xué)式是_ _▲ ___； ②物質(zhì)D中一定含有的一種元素是 _▲ __。 （4）下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。 ①通電一段時(shí)間后，玻璃管2中收集到的氣體是　　▲　?。ㄌ罨瘜W(xué)式）， ②圖中a、b、c表示電解水時(shí)，反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖，其正確的順序是　　▲　　。 （5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑。它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑。根據(jù)獲得的信息計(jì)算： a．高鐵酸鈉中Na、Fe、O元素的質(zhì)量比為 ▲ 。 b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。 c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為 ▲ 九年級化學(xué)期中考試答案 一、二、選擇題(共40分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B B A C B D D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C B A CD D BC C BD 第 二部分 非選擇題（共60分） 三、填空題（本題包括6小題，共25分） 21．（4分）略 22．（6分）請選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次） 。 （1） C ； （2） A ；（3） D ； （4） B ； （5） E ；（6） F 。 23. （4分）用下列序號填空： （1） 5 ；（2） 2 ；（3） 3 ；（4） 8 。 24. （5分）略 25. （2分）（1）物質(zhì)化學(xué)式為 NaCl 。（2）原子通過 得失 電子形成離子。 26.（4分） （1） +5 （2）“含碘量”中的碘是指(填序號) B （3）化學(xué)性質(zhì)是 不穩(wěn)定 。 （4）物理性質(zhì) 白色固體，易溶于水（合理即可） 。 四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共17分） 27．（9分）（1）儀器的名稱：① 鐵架臺 ；② 集氣瓶 。 （2）發(fā)生和收集裝置是 B 和 D 。 該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 略 ； （3）該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 略 ，發(fā)生裝置為 A 。 （4）目的是 防止二氧化碳溶于水 ， 無 28．（8分） （1） 變紅 結(jié)論是 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是運(yùn)動的。（2） 放熱 。 （3）優(yōu)點(diǎn)是① 節(jié)約藥品 ；② 實(shí)驗(yàn)時(shí)間短或環(huán)保 （合理即可） 。 【思維拓展】請你分析兩條試紙變紅的情況是 A 。 以上現(xiàn)象可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是 能與水反應(yīng)、密度比空氣大 五、推斷題（本題包括1小題，共5分） 29．（1）B H2O2 、 F CO2 。（2） 催化 ； （3）反應(yīng)①的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）： 略 ； （4）反應(yīng)③的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）： 略 ； 六、綜合題：（本題包括1小題，共13分） 30.（1）① 吸附___， 物理 。② 混合物 CD （2） 肥皂水 （3）① 單質(zhì) ， HCl； ② 氧 元素。 （4）①收集到的氣體是　H2 　（填化學(xué)式），②其正確的順序是　　 bca　　。 （5）a．高鐵酸鈉中Na、Fe、O元素的質(zhì)量比為 23:28:32 。 b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 33.7% 。 c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為 166g