九年級政治上學期期中試題 新人教版2 (3)

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石板學區(qū)2016-2017上九年級思想品德期中檢測試題 （總分55分，60分鐘完成） 一、選擇題。 1．“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！薄艾F(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一萬淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”這兩首詩反映了作者的愛國情感，它們體現(xiàn)的民族精神是 A、艱苦創(chuàng)業(yè) B、改革創(chuàng)新 C、團結(jié)統(tǒng)一 D、渴望獨立 2.幾位民營企業(yè)家提出以“扶貧開發(fā)”為主題的倡議，號召先富起來的民營企業(yè)界人士以互惠互利、自覺自愿為原則，幫助“老、少、邊、窮”地區(qū)培訓人才，興辦項目，開發(fā)資源……這一倡議( ) A.能縮小貧富差距，有利于實現(xiàn)共同富裕 B.有利于實現(xiàn)同步富裕 C.體現(xiàn)了平均分配的原則 D.說明分配中我們只需要奉獻精神 3.廣西是經(jīng)濟相對欠發(fā)達的地區(qū)，貧困大學生上學難的現(xiàn)象比較普遍，廣西工商聯(lián)各級會員企業(yè)共捐贈愛心助學款2100多萬元。企業(yè)捐贈愛心助學款（ ） ①體現(xiàn)了對社會的責任感 ②表現(xiàn)出“富而思源”的高尚境界 ③不僅體現(xiàn)了個人品質(zhì)，也是社會進步的需要和標志 ④反映了“富而思進”的人生觀 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①② 4.“一兩百太寒酸，四五百剛夠數(shù)，千八百才算酷?！边@句流傳在校園中的順口溜，反映了少數(shù)中學生過生日的攀比現(xiàn)象。對此我們要( ) A.弘揚自強不息的民族精神 B.倡導勤儉節(jié)約的消費觀念 C.增強積極進取的競爭意識 D.堅持共同富裕的根本目標 5.在今天，我國公民所繳納的每100元稅款中就有17.6元用于發(fā)展教育事業(yè)，14.7元用于能源、交通等基礎建設，8.7元用于改善治安狀況，3.7元用于社會救助，還有的用于國防及科技術(shù)研究等方面。材料表明，我國稅收（ ） ①具有強制性的特征 ②是國家財政收入的主要來源 ③取之于民，用之于民 ④為國家各項事業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)保證 A.①② B.③④ C.①②③ D. ①②③④ 6.我國社會中弱勢群體的主體是 ①占全國人口近十分之一的乙肝病毒攜帶者 ②一些身患重病和身有殘疾的人 ③收入水平處于最低生活保障的城市居民 ④沒有解決溫飽問題的農(nóng)村人口 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、③④ 7.古人說：“對人言，生財有大道，以義為利，國且如此，況身家乎？”它告訴我們 A、獲得財富要遵守道德 B、做人做事不能講利益 C、古人講義不講利 D、對自己講“利”，對別人講“義” 8.“憂患增人慧，艱難玉妝汝成”這句名言啟示我們 ①要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神 ②只有自覺磨練自己，才能逐步把自己造成能擔負重任的人 ③提倡艱苦奮斗，就是提倡過苦日子，當苦行僧 ④要培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 9.目前，我國還存在弱勢群體的原因是 ①我國人口眾多，經(jīng)濟、社會發(fā)展不平衡 ②受歷史、自然等因素的影響 ③我國還沒有解決人民的溫飽問題 ④我國地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 10.發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素是 A、富而思源、富而思進的人生境界 B、高科技人才和豐富的資金 C、科技進步和科技創(chuàng)新 D、勤勞和智慧 11.人人生而平等，沒有高低貴賤之分，這主要體現(xiàn)在 ①人人都享有同等的社會地位，獲得同等的報酬 ②每個人的生命都同樣寶貴，同等重要 ③每個人的人格尊嚴都應得到同樣的尊重 ④每個人都可以直接參與國家的各項管理活動 A、②③④ B、①④ C、②③ D、①②④ 新中國成立后，我國在政治、經(jīng)濟、國防、文化、衛(wèi)生等方面都取得了輝煌的成就，特別是進入二十一世紀后，成就更加顯著：加入世貿(mào)組織、北京奧運會成功舉辦青藏鐵路建成通車、“神舟”系列飛船和“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射……據(jù)此回答第12-13題。 12.以上這些成就的取得充分證明了（ ） A.只有社會主義才能救中國 B.我國實現(xiàn)了全面建設小康社會的目標 C.只有社會主義才能發(fā)展中國 D.我國步入了發(fā)達國家行列 13．中國共產(chǎn)黨在建設和改革時期不斷豐富和發(fā)展我們的民族精神，主要形成了①長征精神 ②大慶精神 ③延安精神 ④“兩彈一星”精神 ⑤抗洪精神 ⑥載人航天精神 A.①②④⑤ B.②④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 二、材料分析題（共34分） 21.（15分）材料一：在黨的十六大，江澤民同志作了題為《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面》的報告，為全黨和全國各族人民提出了在新世紀新階段全面建設小康社會的奮斗目標。 材料二：漫畫《小康生活大家談》 我國現(xiàn)在所達到的是什么水平的小康？（1分）說說它的特征？（3分） (2)你知道我國21世紀頭20年的發(fā)展目標嗎？（2分）為了實現(xiàn)這個目標你有何建議？（至少四點，2分） 22．（12分）材料一：“不讓一戶受窮，不讓一人掉隊，走共同富裕之路”。這是連任33年甘南縣興十四村村黨支書華廷向父老鄉(xiāng)親立下的誓言，一定要帶領大家過上共同富裕的 好日子。 材料二：據(jù)山東泰山網(wǎng)2008年8月4日報道：3年前，山東泰山市舊縣鄉(xiāng)北吉城村任德貞與遠程教育結(jié)下不解之緣，利用在遠程教育課堂上學到的技術(shù)種植雞腿菇，當年獲利15萬元，走上了致富道路。今天，他聯(lián)合300多家種植戶成立舊縣鄉(xiāng)雞腿菇種植產(chǎn)業(yè)協(xié)會，依托遠程教育為雞腿菇生產(chǎn)、銷售提供全程服務，全村年銷售收入1000多萬元，譜寫了用所學致富、幫鄉(xiāng)親帶富、樹品牌共富的“三部曲”。 閱讀上述材料，回答下列問題： （1）材料一中“不讓一戶受窮，不讓一人掉隊”體現(xiàn)了我國倡導的怎樣的富民政策？（3分） （2）材料二中的任德貞走上了致富道路，依靠的是什么？除了依靠這種形式致富外，你認為還可以通過哪些途徑創(chuàng)造財富？（3分） （3）任德貞事跡給當代青少年的成長什么啟示？（2分） （4）要讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流，你有哪些好的建議？（4分） 23. （12分）2008年5月12日發(fā)生的四川地震災害，全國人民的心與災區(qū)群眾緊緊聯(lián)在一起，為了幫助災區(qū)群眾戰(zhàn)勝災害，重建家園，社會各界人士紛紛慷慨解囊，真情相助。 5月19日，某民政局抗震救災接收中心來了一位年約25歲的青年，他腿腳一瘸一拐，雙手卻虔誠的捧著200元現(xiàn)金，言辭含糊不清，神態(tài)卻異常堅定地請求工作人員幫他把這200元捐往四川災區(qū)。接收工作人員和藹地對他說：“你叫什么名字？你自己生活都困難，還是回去和父母商量后再來吧?！?“我叫彭誠云，我要捐，我一定要捐?。。　?00元，200元，錢雖然不多 ，可是卻 真切的代表著對受災群眾的關心與支持，他們不顧自身困難，捧著可能是他們一個月的生活費，卻沒有絲毫舍不得！ 是什么樣的精神讓我國人民戰(zhàn)勝了一個又一個的災難？（2分） 材料中的哪些人是社會的弱勢群體？產(chǎn)生這些弱勢群體的原因是什么？（4分） 讀了以上報道，你有哪些感觸？（3分）  石板學區(qū)2016-2017上九年級思想品德期中檢測試題參考答案 一、選擇題 1——5、CABBD 6——10、DACBC 11——13、CCCB 21題：（1）我國現(xiàn)在所達到的小康是總體上的小康（2分）它的特征是低水平、不全面、發(fā)展不均衡（3分）（2）發(fā)展目標是全面的小康（2分）建議：堅持中國共產(chǎn)黨的領導；堅持黨的基本路線；堅持社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度分配制度；堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；堅持走可持續(xù)發(fā)展道路；（4分） 22.（1）“允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕”的富民政策。（4分） （2）依靠智慧與開拓精神、科學技術(shù)致富。還有勤勞、資本、管理等（4分） （3）努力學習，虛心求教，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，特別是學懂基本的計算機網(wǎng)絡知識，充分利用網(wǎng)絡平臺；要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，有敢于創(chuàng)新的頭腦與開拓的膽識與勇氣，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為家鄉(xiāng)的建設做出自己應有的貢獻。（3分） （4）首先要完善社會主義經(jīng)濟制度。其次要建立健全合理的收入分配制度。（2分） 23、（1）以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大的民族精神（4分） （2）殘疾人、遭受災難的人。原因是我國經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，受到歷史、自然等諸多因素的影響。（4分） （3）①關心、幫助弱勢群體是全社會的共同責任。只有大家一起來關心弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進社會的不斷進步，不斷走向公平與正義。③作為中學生，我們應該繼承扶弱濟困，樂善好施的美德，從自己做起，學會尊重，學會關心，學會寬容，學會理解，學會幫助弱勢群體（6分）