九年級物理上學期期末試卷（含解析） 新人教版41 (2)

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2015-2016學年四川省綿陽市樣本中學九年級（上）期末物理試卷 一、單選題（第小題只有一個答案符合題意要求，選出答案后，用2B及以上型號的鉛筆，把機讀卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上，每小題3分，12個小題，共36分） 1．關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（　　） A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增加 B．在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能 C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量 D．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多 2．關于如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（　?。? A．甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用 B．乙圖中，試管內的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內能的轉化為它的機械能 C．丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明上面瓶中的空氣密度較大 D．丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出 3．下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄，其中正確的是（　?。? A．物體的內能增大，溫度一定升高 B．0℃的冰沒有內能 C．燃料的熱值、比熱容和燃料的質量沒關系 D．溫度越高的物體含有的熱量越多 4．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（　?。? A．B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小 B．A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大 C．A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大 5．如圖所示電路，下列分析正確的是（　　） A．只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流 B．只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流 C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流 D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等 6．電流、電路、電壓都是一家人，對于這家人，下面說法正確的是（　?。? A．電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零 B．電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流 C．電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好 D．在兩個燈泡并聯電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等 7．小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數．關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（　?。? A．Ll與L2串聯，L2被短路 B．L1與L2串聯，L2的實際功率比額定功率小得多 C．L1與L2并聯，L2與燈座接觸不良 D．L1與L2并聯，L2的燈絲斷了 8．如圖甲所示是某同學連接好的測量小燈泡電阻的電路．閉合開關，燈E1不亮，兩電表示數均為零．該同學用如圖乙中檢測燈E2檢測電路．E2的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2亮，兩電表示數均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數為零，電壓表示數不為零；分別接在M、N兩點，E1、E2均不亮，兩電表示數均為零．由以上檢測中觀察到的現象判斷出電路故障可能是（　?。? A．滑動變阻器短路 B．從M經開關至N間有斷路 C．導線CD斷路，電流表短路 D．滑動變阻器斷路，電流表短路 9．如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）：（　?。? A．（1）（3） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4） 10．如圖所示，電源兩端電壓保持不變，Ro為定值電阻．將滑片P置于中點，只閉合S1時，電壓表的示數為U，電流表的示數為I．下列情況中電壓表和電流表示數變化正確的是（　?。? A．滑片P不動，斷開S1，閉合S2、S3時，電壓表示數不變，電流表示數變小 B．滑片P不動，斷開S1，閉合S2、S3時，電壓表示數變大，電流表示數變大 C．只閉合S1，滑片P從中點向右移動時，電壓表示數變大，電流表示數變小 D．只閉合S1，滑片P從中點向右移動時，電壓表示數不變，電流表示數變大 11．如圖所示，電源電壓為12V，R0=60Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，小燈泡上標有“6V 3W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全．則（　?。? A．S閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器接入電路的阻值范圍是8Ω～50Ω B．S閉合，S1、S2都斷開，調節(jié)滑動變阻器，燈泡的功率變化范圍是2.25W～3W C．S、S1、S2都閉合，電路消耗的總功率最小值為2.4W D．S、S1、S2都閉合，當電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω 12．在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度（　?。? A．在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流 B．在探究“串聯電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓 C．在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值 D．在“測量未知阻值的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值 13．如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器．圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象．則下列判斷中正確的是（　?。? A．定值電阻R0的阻值10Ω B．該滑動變阻器的最大阻值是10Ω C．電源電壓是10V D．該電路的最大電流是0.4A 14．如圖所示，電阻R1、R2的阻值之比R1：R2=4：3，則（　?。? A．通過電阻R1、R2的電流之比為I1：I2=3：4 B．電阻R1、R2兩端的電壓之比為U1：U2=3：4 C．電阻R1、R2消耗的功率之比為P1：P2=3：4 D．若將電阻R1、R2并聯在電路中，在相同時間內產生的熱量之比Q1：Q2=3：4 15．關于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（　?。? A．試電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負電的 B．洗衣機的金屬外殼要接地 C．低于220V的電壓對人體是安全的 D．只有當人體接觸帶電體時，才可能發(fā)生觸電事故 16．兩個相同的容器分別裝有質量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．下列說法正確的是（　　） A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D．加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多 　 二、填空題（本大題6小題，每空2分，共24分．） 17．小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等．分析圖象可以得出：　　物質為水，另一種液體的比熱容為　　J/（Kg?℃）． 18．小清家的下水管堵了，他爸爸用固體疏通劑進行疏通，具體操作是先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學反應造成高溫高壓氣體．通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．在疏通劑與水的化學反應過程中，能量的轉化情況是　　，高壓氣體疏通管道的過程相當于四沖程汽油機的　　沖程；其四沖程汽油機飛輪的轉速為2400r/min．則在1s內，汽油機完成了　　個沖程，對外做功　　次． 19．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引　　的性質；當顆粒物快速通過光潔金屬網C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為　　． 20．有兩個用電器分別標有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”字樣，把它們串聯接到電路里時，其兩端的電壓不得超過　　V，若把它們并聯起來接到電路里，通過的總電流不得超過　　A． 21．如圖甲所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器接入電路的最大阻值為　　Ω；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下，電路消耗的最大功率為　??；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時，滑動變阻器每分鐘發(fā)熱　　J． 22．小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗． （1）當L1正常發(fā)光時，通過L1的電流為　　A． （2）如圖甲所示：A、B分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線．現將兩燈連入圖乙所示電路中，使其中一個燈泡正常發(fā)光時，電路消耗的總功率為　　W． 　 三、實驗與探究題（本大題3個小題，每空2分，共28分） 23．在“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示． （1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、　　 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）． （2）水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據圖乙可判斷出　　 的吸熱能力強． 24．如圖是探究電流通過導體產生熱的多少根什么因素有關的實驗裝置，將四段電阻絲a，b，c，d分別密封在完全相同的盒內，盒內封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內電阻并聯． （1）盒內封閉一定量的空氣的優(yōu)點是　　，在實驗中電流通過電阻產生熱量的多少是通過觀察　　來比較的． （2）圖甲可探究電流產生的熱量與　　的關系，圖乙可探究電流產生的熱量與　　的關系． （3）圖乙中右側盒外連接的5Ω電阻，它的作用是　?。? （4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是　　法；二是轉換法． 25．在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路． （1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時燈泡變亮）． （2）閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察　　（選填“電壓表”或“電流表”）示數的變化，當電壓表的示數如圖乙所示時，若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應向　　（選填“A”或“B”）端移動． （3）實驗時閉合開關，兩表均有示數，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表　　示數（選填“有”或“無”）． （4）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象，由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是　　Ω．該實驗中，可供選擇的滑動變阻器有“5Ω 1A”和“10Ω 0.5A”及“30Ω 1A”，你應選擇　?。? （5）小李認為利用此裝置也可測出小燈泡的額定功率，你若也這樣認為，則它的額定功率為　　（若不能測出，則填“無法測出”），小李同時提出，利用此裝置還可探究電流與電壓的關系，為此，他們小組爭論不休，你認為　?。ㄟx填“能”或“不能”）． 　 四、綜合應用題（本大題2小題，26小題6分，27小題10分，共16分．解答必須寫出必要的文字說明或公式，只寫最后答案的不給分） 26．某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），煤的熱值約為3107J/kg．求： （1）煤完全燃燒產生的熱量； （2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量； （3）煤爐燒水時的熱效率． 27．如圖甲所示的電路中，R0是標有“6V 6W”字樣的元件（阻值不變），R是滑動變阻器，通過小燈泡L的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑到最左端時，R0恰好正常工作． （1）求電源電壓； （2）滑動變阻器的滑片P在某一位置時，電壓表的示數如圖丙所示，求此時R接入電路中的阻值； （3）當燈L消耗的功率為4W時，求R0消耗的功率． 　  2015-2016學年四川省綿陽市樣本中學九年級（上）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、單選題（第小題只有一個答案符合題意要求，選出答案后，用2B及以上型號的鉛筆，把機讀卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上，每小題3分，12個小題，共36分） 1．關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（　?。? A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增加 B．在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能 C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量 D．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多 【考點】溫度、熱量與內能的關系． 【分析】（1）物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內能，內能與物體的溫度有關，溫度升高，內能增大； （2）在內燃機的四個沖程中做功沖程對外做功，將內能轉化為機械能；壓縮沖程壓縮氣體的過程中，將機械能轉化為內能； （3）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，做功是能量轉化的過程，熱傳遞是能量轉移的過程； （4）熱量是個過程量，區(qū)別于狀態(tài)量，只是在熱傳遞這個過程中才有熱量這個物理量，當兩物體溫差達到相等時，熱傳遞就停止．所以只能說某物體吸收了多少熱量，放出了多少熱量． 【解答】解： A、將﹣10℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中，一段時間后，冰塊從冰箱中吸收熱量，內能一定增加，所以A正確； B、汽油機的壓縮沖程將機械能轉化為內能，所以B錯誤； C、用鋸條鋸木板，摩擦生熱，機械能轉化成內能，鋸條的溫度升高，是通過做功的方式增加了鋸條和木板的內能，所以C錯誤； D、我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為熱湯的溫度高，所以D錯誤． 故選A． 　 2．關于如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（　?。? A．甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用 B．乙圖中，試管內的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內能的轉化為它的機械能 C．丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明上面瓶中的空氣密度較大 D．丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出 【考點】分子間的作用力；做功改變物體內能；擴散現象． 【分析】（1）分子間存在相互作用的引力和斥力； （2）物體對外做功，內能減小，內能轉化為機械能； （3）擴散現象表明分子在不停地做無規(guī)則運動； （4）做功可以改變物體的內能． 【解答】解：A、甲圖表示的是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即便在下端懸掛一定質量的重物也不分開．這個實驗說明分子之間存在相互作用的引力，故A錯誤； B、在軟木塞被沖出試管口的過程中，水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能，故B錯誤； C、抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴散現象，表明分子在不停地做無規(guī)則運動，故C錯誤； D、金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，克服摩擦做功，金屬管和內部乙醚的溫度升高，達到乙醚燃點燃燒，產生的高溫燃氣推動橡皮塞做功，可使橡皮塞從管口飛出．故D正確． 故選D． 　 3．下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄，其中正確的是（　?。? A．物體的內能增大，溫度一定升高 B．0℃的冰沒有內能 C．燃料的熱值、比熱容和燃料的質量沒關系 D．溫度越高的物體含有的熱量越多 【考點】溫度、熱量與內能的關系；燃料的熱值． 【分析】A、物體吸收熱量，內能增大，溫度可能升高，也可能不變． B、內能是物體本身的一種性質，一切物體在任何溫度下、任何時刻都具有內能． C、燃料的熱值是物質本身固有的一種性質，只與燃料的種類有關． D、熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內能，是一個過程量． 【解答】解：A、物體內能增大，溫度不一定升高，例如，晶體熔化時，吸收熱量，內能增大，溫度不變，故A錯誤； B、因為一切物體都具有內能，所以0℃的冰有內能，故B錯誤； C、熱值只跟燃料的種類有關，與燃料的比熱容、質量沒有關系，故C正確； D、熱量是一個過程量，不能用“具有”或“含有”來修飾，故D錯誤． 故選C． 　 4．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（　　） A．B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小 B．A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大 C．A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大 【考點】電流的方向；電荷間的相互作用規(guī)律． 【分析】（1）規(guī)定電流方向與正電荷定向移動的方向相同； （2）驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的． 【解答】解：（1）A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，A上的部分負電荷會轉移到B上，因此驗電器B的金屬箔由于帶負電會張開； （2）電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，因此電流方向是由B到A． 故選B． 　 5．如圖所示電路，下列分析正確的是（　?。? A．只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流 B．只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流 C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流 D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等 【考點】電路的基本連接方式；串聯電路和并聯電路的辨別． 【分析】電流表的電阻很小，相當于導線．可以根據電流的走向判斷電路的連接方式．根據與電流表是否串聯判斷測量的是哪個燈泡的電流． 【解答】解：A、只閉合S1時，由于S2的斷開，A2和燈泡L2處于斷開狀態(tài)，電路中只有燈泡L1連入電路，因此L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流．故A錯誤． B、只閉合S2時，由于S1在干路上，整個電路處于斷開狀態(tài)，電路沒有形成通路，則燈泡都不亮，故B錯誤． CD、閉合S1、S2時，電流分兩路分別流入L1、L2，L1、L2并聯，則A1測L1電流，A2測L2電流，故C正確，D錯誤． 故選C． 　 6．電流、電路、電壓都是一家人，對于這家人，下面說法正確的是（　　） A．電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零 B．電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流 C．電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好 D．在兩個燈泡并聯電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等 【考點】電壓；電壓表的使用． 【分析】（1）電路兩端有電壓時，電路中不一定有電流，但電路中有電流時，電路兩端一定有電壓； （2）電壓表有一定的量程，選擇時，要選擇最接近被測電壓的量程； （3）串聯電路電流處處相等，并聯電路，用電器兩端的電壓都相等． 【解答】解：A、電路斷開后，電路中的電流為零，但電壓不一定為0，故A錯誤； B、電路兩端有電壓，電路中不一定有電流，要想有電流通過，電路還必須閉合，故B錯誤； C、電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程要最接近被測電壓，故C錯誤； D、在兩個燈泡并聯電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等，故D正確． 故選D． 　 7．小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數．關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（　?。? A．Ll與L2串聯，L2被短路 B．L1與L2串聯，L2的實際功率比額定功率小得多 C．L1與L2并聯，L2與燈座接觸不良 D．L1與L2并聯，L2的燈絲斷了 【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；實際功率． 【分析】燈泡L1與L2順次連接，電壓表測燈L2電壓．要解答此題需掌握電壓表在電路中的作用，會根據電壓表的示數來判斷電路故障． 【解答】解：因為兩個燈泡順次連接，因此兩燈串聯，并且電壓表測量L2兩端電壓，故CD選項錯誤； 又因為燈泡L1發(fā)光，電壓表有示數，因此L2未被短路，由于L2的實際功率比額定功率小得多，所以L2不發(fā)光，故A選項錯誤，B選項正確． 故選 B． 　 8．如圖甲所示是某同學連接好的測量小燈泡電阻的電路．閉合開關，燈E1不亮，兩電表示數均為零．該同學用如圖乙中檢測燈E2檢測電路．E2的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2亮，兩電表示數均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數為零，電壓表示數不為零；分別接在M、N兩點，E1、E2均不亮，兩電表示數均為零．由以上檢測中觀察到的現象判斷出電路故障可能是（　?。? A．滑動變阻器短路 B．從M經開關至N間有斷路 C．導線CD斷路，電流表短路 D．滑動變阻器斷路，電流表短路 【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用． 【分析】由圖知：滑動變阻器、燈泡E1串聯在電路中，閉合開關，燈E1不亮，兩電表示數均為零，說明電路斷路或既斷路又短路，具體故障可以將選項代入題干，根據對應的現象進行判斷． 【解答】解： A、如果滑動變阻器短路，閉合開關，燈E1亮，兩電表有示數．不符合題意； B、如果從M經開關至N間有斷路，閉合開關，燈E1不亮，兩電表示數均為零．檢驗燈分別接在A、C兩點，E1、E2均不亮．不符合題意； C、如果導線CD斷路，電流表短路，閉合開關，燈E1不亮，兩電表示數均為零．檢驗燈分別接在A、C兩點，E1、E2均不亮．不符合題意； D、如果滑動變阻器斷路，電流表短路，閉合開關，燈E1不亮，兩電表示數均為零．E2的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2亮，兩電表示數均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數為零，電壓表示數不為零；分別接在M、N兩點，E1、E2均不亮，兩電表示數均為零．符合題意． 故選：D． 　 9．如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）：（　?。? A．（1）（3） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4） 【考點】歐姆定律的應用；串聯電路的電壓規(guī)律． 【分析】利用電壓表和電流表，結合串、并聯電路電流和電壓特點以及歐姆定律，直接或間接得出被測電阻兩端的電壓和電流，根據Rx=求出電阻，并且要注意電表正負接線柱的連接． 【解答】解：（1）開關S1閉合，S2斷開時R0和Rx串聯，電流表可以測出通過Rx的電流Ix；S2閉合時為Rx的簡單電路，不能直接或間接測量出Rx的電壓，所以不能求出Rx的電阻． （2）開關S0閉合，S接1時電路為R0的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律求出電源的電壓；當S接2時電路為未知電阻Rx的簡單電路，電流表測通過Rx的電流Ix，根據Rx=求出電阻． （3）開關S1和S2都閉合時，R0被短路，電壓表測量電源電壓U；只閉合S1時，R0和Rx串聯，電壓表直接測量Rx兩端的電壓Ux．根據串聯電路總電壓等于各串聯導體電壓之和，求出定值電阻兩端的電壓U0=U﹣Ux，根據I0=，求出通過定值電阻的電流．根據串聯電路電流處處相等，通過Rx電流等于通過定值電阻電流Ix=I0．根據Rx=求出電阻． （4）開關S0閉合，S接1時和S接2時電壓表V的正負接線柱會連接錯誤，故無法測出正確的使用． 故選B． 　 10．如圖所示，電源兩端電壓保持不變，Ro為定值電阻．將滑片P置于中點，只閉合S1時，電壓表的示數為U，電流表的示數為I．下列情況中電壓表和電流表示數變化正確的是（　?。? A．滑片P不動，斷開S1，閉合S2、S3時，電壓表示數不變，電流表示數變小 B．滑片P不動，斷開S1，閉合S2、S3時，電壓表示數變大，電流表示數變大 C．只閉合S1，滑片P從中點向右移動時，電壓表示數變大，電流表示數變小 D．只閉合S1，滑片P從中點向右移動時，電壓表示數不變，電流表示數變大 【考點】歐姆定律的應用；串聯電路的電流規(guī)律；串聯電路的電壓規(guī)律；滑動變阻器的使用；電阻的串聯． 【分析】①滑片P不動，斷開S1，閉合S2、S3時，滑動變阻器與定值電阻Ro并聯，此時電壓表測量的是電源電壓，電流表測量的是通過滑動變阻器的電流．首先根據串并聯電路電阻的特點判斷出電路中電阻的變化，再利用公式I=判斷出電路中電流的變化，再判斷出電壓表示數的變化．判斷出A、B是否符合題意． ②只閉合S1且滑片P置于中點時，定值電阻Ro與滑動變阻器串聯，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量的是整個電路中的電流，首先判斷出滑片P從中點向右移動時，滑動變阻器連入電路中電阻的變化，根據串聯電路電阻的特點判斷出電路中總電阻的變化，則由歐姆定律I=判斷出電路中電流的變化，再利用公式U=IR判斷出定值電阻兩端電壓的變化，再根據串聯電路電壓的特點，判斷出電壓表示數的變化．判斷出C、D是否符合題意． 【解答】解： ①滑片P不動，斷開S1，閉合S2、S3時，滑動變阻器與定值電阻Ro并聯，此時電壓表測量的是滑動變阻器兩端電壓，電流表測量的是通過滑動變阻器的電流，如圖1所示． 從圖可知，在圖1狀態(tài)下，電流表測量的是通過滑動變阻器的電流，即該支路的電阻為R滑，而電源電壓不變，由公式I=可知電流在變大，即電流表的示數變大． 在圖1狀態(tài)下，電壓表測量的是電源電壓，其示數為U，即電壓表的示數變大． 所以A不符合題意，B符合題意． ②只閉合S1且滑片P置于中點時，定值電阻Ro與滑動變阻器串聯，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量的是整個電路中的電流，如圖2所示． 在圖2狀態(tài)下，定值電阻Ro與滑動變阻器串聯，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量的是整個電路中的電流，當滑片P從中點向右移動時，滑動變阻器連入電路中的電阻變小，根據串聯電路電阻的特點可知，電路中的總電阻變小，則由歐姆定律I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數變大． 定值電阻Ro的阻值不變，由公式U=IR可知，定值電阻Ro兩端的電壓變大，根據串聯電路電壓的特點可知，滑動變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小． 所以，C和D不符合題意． 故選B． 　 11．如圖所示，電源電壓為12V，R0=60Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，小燈泡上標有“6V 3W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全．則（　?。? A．S閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器接入電路的阻值范圍是8Ω～50Ω B．S閉合，S1、S2都斷開，調節(jié)滑動變阻器，燈泡的功率變化范圍是2.25W～3W C．S、S1、S2都閉合，電路消耗的總功率最小值為2.4W D．S、S1、S2都閉合，當電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω 【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算． 【分析】A、S閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器與L串聯．根據滑動變阻器的規(guī)格和歐姆定律可知滑動變阻器接入電路的阻值范圍； B、S閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器與L串聯，根據P=I2R分析燈泡的功率變化范圍； C、S、S1、S2都閉合，滑動變阻器與R0并聯，要使電路消耗的總功率最小，則滑動變阻器的阻值最大，據此求得流經滑動變阻器的電流，與R0的支路上的電流之和為干路上的電流，然后利用P=UI求得電路消耗的總功率最小值； D、S、S1、S2都閉合，滑動變阻器與R0并聯，當電路消耗的總功率最大時，根據電流表的量程確定干路中的電流，利用R=求得電路中的總電阻，然后可求滑動變阻器接入電路的阻值． 【解答】解：A、S閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器與L串聯．小燈泡上標有“6V 3W”字樣． 小燈泡電阻R===12Ω，小燈泡正常發(fā)光時的電流I===0.5A， 則滑動變阻器接入電路的最小阻值R小===12Ω； 滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”，則最大阻值R大=50Ω，故滑動變阻器接入電路的阻值范圍是12Ω～50Ω，故A錯誤； B、S閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器與L串聯，其最小電流I最小===A， 則燈泡的最小功率P最小=R燈=12Ω≈0.45W， 故燈泡的功率變化范圍是0.45W～3W，故B錯誤； C、S、S1、S2都閉合，滑動變阻器與R0并聯，流經R0的電流I1===0.2A， 當滑動變阻器的阻值最大時，此支路上的電流最小，則I2===0.24A 則干路上的電流I最小=I1+I2=0.2A+0.24A=0.44A， 電路消耗的總功率最小值P最小=UI最小=12V0.44A=5.28W，故C錯誤； D、由電流表的量程可知，干路中的最大電流為0.6A，則電路消耗的總功率最大， 電路中的總電阻R總===20Ω， 因滑動變阻器與R0并聯，則=+，即=+ 解得R滑=30Ω．故D正確． 故選D． 　 12．在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度（　　） A．在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流 B．在探究“串聯電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓 C．在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值 D．在“測量未知阻值的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值 【考點】物理學方法；誤差及其減小方法． 【分析】解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么，一是為了求平均值，提高精度，減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．根據題意探究多次測量提高精度的，就需要將多次測量結果取平均值． 【解答】解：A、在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流，是為了探究干路電流和各支路電流的關系，找到普遍規(guī)律；不符合題意． B、在探究“串聯電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓，是為了探究總電壓和各部分電路兩端電壓的關系，找到普遍規(guī)律；不符合題意． C、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值，是為了探究導體中的電流和導體兩端電壓的關系，不符合題意． D、在“測量未知阻值的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值，采用多次測量電流和電壓值，用分別求出的燈泡的電阻取平均值的辦法來減小誤差，提高精度；符合題意． 故選D． 　 13．如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器．圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象．則下列判斷中正確的是（　　） A．定值電阻R0的阻值10Ω B．該滑動變阻器的最大阻值是10Ω C．電源電壓是10V D．該電路的最大電流是0.4A 【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算． 【分析】由電路圖可知，R0與R1串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流． （1）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，根據圖象讀出滑動變阻器消耗的電功率，利用P=I2R求出滑動變阻器的最大阻值； （2）由圖象讀出電路中的電流為0.4A時R1的電功率，根據P=I2R求出R1接入電路的電阻，根據電阻的串聯和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式求出R0的阻值，進一步根據電阻的串聯和歐姆定律求出電源的電壓； （3）當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路中的電流最大，根據歐姆定律求出電路中的最大電流． 【解答】解：由電路圖可知，R0與R1串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流． （1）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小， 由圖象可知，電路中的最小電流I=0.2A時，R1的電功率P1=2W， 由P=I2R可得，滑動變阻器的最大阻值： R1===50Ω，故B錯誤； （2）由圖象可知，當電路中的電流I′=0.4A時，R1的電功率P1′=3.2W， 此時R1接入電路的電阻： R1′===20Ω， 因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和， 所以，由I=可得，電源的電壓： U=I′（R0+R1′）=0.4A（R0+20Ω）， 當電路中的電流I=0.2A時，電源的電壓： U=I（R0+R1）=0.2A（R0+50Ω）， 因電源的電壓不變， 所以，0.4A（R0+20Ω）=0.2A（R0+50Ω）， 解得：R0=10Ω，故A正確； 則電源的電壓： U=I（R0+R1）=0.2A（10Ω+50Ω）=12V，故C錯誤； （3）當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路中的電流最大， 則電路中的最大電流： I″===1.2A，故D錯誤． 故選A． 　 14．如圖所示，電阻R1、R2的阻值之比R1：R2=4：3，則（　?。? A．通過電阻R1、R2的電流之比為I1：I2=3：4 B．電阻R1、R2兩端的電壓之比為U1：U2=3：4 C．電阻R1、R2消耗的功率之比為P1：P2=3：4 D．若將電阻R1、R2并聯在電路中，在相同時間內產生的熱量之比Q1：Q2=3：4 【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算；焦耳定律的計算公式及其應用． 【分析】兩電阻串聯時通過它們的電流相等，根據歐姆定律求出兩電阻兩端的電壓之比，根據P=I2R求出兩電阻的功率之比，電阻R1、R2并聯在電路中時，根據Q=t求出在相同的時間內產生的熱量之比． 【解答】解： A、因串聯電路中各處的電流相等，兩電阻串聯時通過電阻R1、R2的電流之比為I1：I2=1：1，故A錯誤 B、由I=可得，兩電阻兩端的電壓之比： ====4：3，故B錯誤； C、兩電阻的功率之比： ====4：3，故C錯誤； D、電阻R1、R2并聯在電路中時，在相同的時間內產生的熱量之比： ====3：4，故D正確． 故選D． 　 15．關于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（　　） A．試電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負電的 B．洗衣機的金屬外殼要接地 C．低于220V的電壓對人體是安全的 D．只有當人體接觸帶電體時，才可能發(fā)生觸電事故 【考點】安全用電原則． 【分析】（1）驗電筆的作用是區(qū)分家庭電路中的火線和零線； （2）有金屬外殼的家用電器，要接地線，以防漏電時，人不會發(fā)生觸電事故； （3）人體安全電壓不高于36V； （4）安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體． 【解答】解： A、驗電筆的作用是檢驗家庭電路中的火線和零線，不是測試物體帶正電或負電．故A錯誤； B、家用電器使用時金屬外殼要接地．當用電器的外殼和火線間的絕緣破損，使外殼帶電，電流就會流入大地，不會對人體造成傷害，故B正確； C、經驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的，220V電壓比安全電壓高得多．故C錯誤； D、高壓帶電體只要人靠近就有觸電危險，故D錯誤． 故選B． 　 16．兩個相同的容器分別裝有質量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．下列說法正確的是（　?。? A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D．加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多 【考點】比熱容的概念；熱量的計算． 【分析】（1）已知不同液體質量、升高溫度大小關系，用公式c=來比較比熱的大?。? （2）已知熱源一定，也就是相同時間給兩種液體提供的熱量相同，所以從加熱時間長短比較吸收的熱量多少； （3）加熱時間相同，也就是兩種液體吸收的熱量相同，溫度變化從兩種液體縱軸溫度是否重合比較． 【解答】解： A、已知兩種液體質量相等，相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等．由圖象可以看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式c=知，甲液體比熱較小．此選項錯誤； B、由圖象可以看出：升高相同溫度時，甲需要的時間較短，也就是甲需要的熱量少．此選項錯誤； C、加熱時間相同，兩種液體吸收的熱量相同．此選項錯誤； D、由圖象知：加熱相同的時間，甲液體溫度升高的程度大于乙液體．此選項正確． 故選D． 　 二、填空題（本大題6小題，每空2分，共24分．） 17．小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等．分析圖象可以得出：　甲　物質為水，另一種液體的比熱容為　2.1103　J/（Kg?℃）． 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據此分析判斷． （2）根據甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水，由題知，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，相同時間水和液體放出的熱量不相同．而水和液體的質量相同，根據吸熱公式求液體的比熱容． 【解答】解：（1）時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢； 利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知，在質量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容??； 所以，甲液體的比熱容大，所以若A、B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體， 由圖可知：液體的初溫是60℃，加熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃， 則水放出的熱量： Q放=c水m水（t水﹣t0）=4.2103J/（kg?℃）m（60℃﹣40℃）． （2）由題知，而水和液體的質量相同，即m水=m乙 c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2103J/（kg?℃）m（60℃﹣40℃）． 解得c乙=2.1103J/（kg?℃）． 故答案為：甲；2.1103． 　 18．小清家的下水管堵了，他爸爸用固體疏通劑進行疏通，具體操作是先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學反應造成高溫高壓氣體．通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．在疏通劑與水的化學反應過程中，能量的轉化情況是　化學能轉化為內能　，高壓氣體疏通管道的過程相當于四沖程汽油機的　做功　沖程；其四沖程汽油機飛輪的轉速為2400r/min．則在1s內，汽油機完成了　80　個沖程，對外做功　20　次． 【考點】有關熱機的計算；內燃機的四個沖程． 【分析】疏通劑與水發(fā)生化學反應生成高溫高壓氣體，通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．此時溫度升高，內能增加，是化學能轉化為內能； 汽油機的四個沖程中有兩個沖程發(fā)生能量轉化，一是壓縮沖程中機械能轉化為內能；二是做功沖程中內能轉化為機械能． 單缸四沖程汽油機曲軸轉一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次． 【解答】解：疏通劑與水發(fā)生化學反應生成高溫高壓氣體，此時溫度升高，內能增加，是化學能轉化為內能； 高壓氣體疏通管道最后通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通，該過程是內能轉化為機械能，其中汽油機的做功沖程中也是將內能轉化為機械能． 飛輪轉速是2400r/min=40r/s，因一個工作循環(huán)有4個沖程，飛輪轉2圈，做功一次，所以汽油機1s可以完成80個沖程，做功的次數：n=40=20（次）． 故答案為：化學能轉化為內能；做功；80；20． 　 19．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引　輕小物體　的性質；當顆粒物快速通過光潔金屬網C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為　異種電荷互相吸引?。? 【考點】電荷間的相互作用規(guī)律． 【分析】帶電體具有吸引輕小物體的性質；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 【解答】解：當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質； 當顆粒物快速通過光潔金屬網C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為異種電荷相互吸引． 故答案為：輕小物體；異種電荷相互吸引． 　 20．有兩個用電器分別標有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”字樣，把它們串聯接到電路里時，其兩端的電壓不得超過　15　V，若把它們并聯起來接到電路里，通過的總電流不得超過　1.5　A． 【考點】歐姆定律的應用． 【分析】串聯電路處處電流相等，為了不損壞電阻，比較兩電阻允許通過的最大電流，選其中較小的電流，然后根據串聯電路電阻的特點求出總電阻，再利用U=IR即可求出電源電壓的最大值； 并聯電路兩端電壓相等，為了不損壞電阻，根據U=IR分別求出各電阻兩端允許的最大電壓，然后比較，選其中較小的電壓，再利用并聯電路電阻的特點，計算出電路中的總電阻，最后利用公式I=求出干路上允許的最大電流． 【解答】解：當它們串聯接到電路里時， 從題可知，I1=1A，I2=0.6A， ∵I1＞I2 ∴為了讓每一個用電器都工作，串聯電路中的電流為I2=0.6A； 因此串聯電路兩端的電壓為：U=I2（R1+R2）=0.6A（10Ω+15Ω）=15V； 當它們并聯接到電路里時， U1=I1R1=1A10Ω=10V，U2=I2R2=0.6A15Ω=9V， ∵U1＞U2 ∴為了讓每一個用電器都工作，并聯電路兩端的電壓為U2=9V， 此時電路中的總電阻為：R===6Ω， 故并聯電路中干路上允許的最大電流為：I====1.5A． 故答案為：15V，1.5A． 　 21．如圖甲所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器接入電路的最大阻值為　40　Ω；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下，電路消耗的最大功率為　2.4W??；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時，滑動變阻器每分鐘發(fā)熱　48　J． 【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算；焦耳定律的計算公式及其應用． 【分析】由電路圖可知，滑動變阻器與電阻元件串聯，電路電流最小時，滑動變阻器接入電路的阻值最大，由圖乙所示圖象可以求出電阻元件正常工作時最小電流所對應的電壓，由串聯電路特點求出滑動變阻器兩端電壓，然后由歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的最大阻值；電源電壓一定，電路電流最大時，功率最大，由圖象找出正常工作最大電流對應的電壓，求出滑動變阻器兩端電壓，然后由P=UI求出電路消耗的功率，由電功公式求出滑動變阻器消耗的電能． 【解答】解：電路電流最小時，滑動變阻器接入電路的阻值最大， 電路最小電流為0.1A，由圖示圖象可知，此時電子元件兩端電壓：U元件=2V， 滑動變阻器兩端電壓：U滑=U﹣U元件=6V﹣2V=4V，由I=可知， 滑動變阻器接入電路的最大阻值：R滑最大===40Ω； 電路電流最大時，電路消耗的功率最大，電路最大電流為0.4A， 電路消耗的最大功率：P最大=UI最大=6V0.4A=2.4W， 由圖示圖象可知，電流為0.4A時，電子原件兩端電壓：U原件′=4V， 此時滑動變阻器兩端電壓：U滑′=U﹣U原件′=6V﹣4V=2V， 滑動變阻器每分鐘t=1min=60s產生的熱量：Q=W=U滑′I′t=2V0.4A60s=48J； 故答案為：40；2.4W；48． 　 22．小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗． （1）當L1正常發(fā)光時，通過L1的電流為　1　A． （2）如圖甲所示：A、B分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線．現將兩燈連入圖乙所示電路中，使其中一個燈泡正常發(fā)光時，電路消耗的總功率為　4　W． 【考點】電功率的計算． 【分析】（1）L1正常發(fā)光時的電壓是額定電壓6V，由I=求出電流； （2）由圖甲圖象可知，正常發(fā)光時，通過L1的電流大于通過L2的電流，而兩燈串聯電流相等，只能讓L2正常發(fā)光；再根據圖甲找出此時電流對應的L1的電壓，就可求出電源電壓，根據P=UI可求出總功率． 【解答】解：（1）由P=UI得：I1===1A； （2）由圖象可知，L1正常發(fā)光的電流為1A，L2的正常發(fā)光電流為0.5A，兩燈串聯在電路中，只有一燈正常發(fā)光，則一定是L2， 則此時電路中的電流為0.5A，由圖甲可知L1兩端的電壓為2V， 所以電源電壓U=2V+6V=8V， 則電路中消耗的總功率為：P=UI=8V0.5A=4W． 故答案為：（1）1；（2）4． 　 三、實驗與探究題（本大題3個小題，每空2分，共28分） 23．在“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示． （1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、　質量　 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）． （2）水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據圖乙可判斷出　a　 的吸熱能力強． 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）本實驗采用控制變量法，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中應控制的物理量有：質量、吸收的熱量； （2）在質量相同、升高相同的溫度時的不同物質，吸收的熱量多的物質，其吸熱能力強． 【解答】解： （1）因為在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中，應保證水和煤油的質量相同、吸收的熱量相同．所以在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和煤油．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量． （2）根據圖乙可知：在質量、升高相同的溫度時，a物質的加熱時間長，說明a物質吸收的熱量比乙物質吸收的熱量多；所以物質a的吸熱能力強． 故答案為：（1）質量；（2）a． 　 24．如圖是探究電流通過導體產生熱的多少根什么因素有關的實驗裝置，將四段電阻絲a，b，c，d分別密封在完全相同的盒內，盒內封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內電阻并聯． （1）盒內封閉一定量的空氣的優(yōu)點是　空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察　，在實驗中電流通過電阻產生熱量的多少是通過觀察　兩個U形管中液面的高度　來比較的． （2）圖甲可探究電流產生的熱量與　電阻　的關系，圖乙可探究電流產生的熱量與　電流　的關系． （3）圖乙中右側盒外連接的5Ω電阻，它的作用是　使電阻c、d中的電流不相等　． （4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是　控制變量　法；二是轉換法． 【考點】焦耳定律． 【分析】（1）電流流經電阻絲產生焦耳熱，瓶內氣體溫度升高，體積變大，使氣球膨脹，電流做功越多，氣球體積膨脹越大，氣球膨脹程度的大小能反應電流做功多少．采用轉換法，通過溫度計示數的變化來反映電阻絲放出熱量的多少； （2）電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關．探究電流產生熱量跟電流關系時，控制電阻和通電時間不變；探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不