八年級物理下學期期末試卷（含解析） 新人教版44

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2015-2016學年河北省保定市定州市八年級（下）期末物理試卷 一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分43分） 1．簡單機械與人類生活息息相關，下列工具屬于費力杠桿的是（　?。? A． B． C． D． 2．下列事例中，人對物體做功的是（　?。? A．舉著杠鈴原地不動 B．提著水桶在水平地面上勻速前進 C．扛著米袋慢慢登上樓梯 D．用300N的力推汽車，汽車沒動 3．下列關于慣性的說法中正確的是（　　） A．運動的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性 B．物體在任何情況下都有慣性 C．汽車突然啟動時，站在汽車上的人會向后仰，說明人的慣性大于汽車的慣性 D．地球由西向東，人豎直向上跳起來，仍落回原地，是因為人受到慣性力作用 4．在足球場上，優(yōu)秀運動員的腳踢在球的恰當?shù)奈恢?，球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進入球門，這就是所謂的“香蕉球”．這里的：“恰當?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ模ā　。? A．大小 B．方向 C．作用點 D．以上都是 5．下列關于重力的說法正確的是（　?。? A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力 B．重力方向總是垂直于地面的 C．一只雞在地球上重10 N，帶到月球上這只雞仍然重l0 N D．只有與地面接觸，物體才受重力作用 6．下列事例中，屬于減小摩擦的是（　?。? A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 B．自行車剎車時用力捏剎把 C．古人利用滾木移動巨石 D．浴室腳墊做得凸凹不平 7．如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖2中的哪幾種情形（　?。? A．甲與乙 B．乙與丙 C．甲與丙 D．以上都不對 8．如圖所示．小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h．下列操作能夠使高度差h增大的是（　　） A．將探頭向下移動一段距離 B．將探頭水平向左移動一段距離 C．將探頭放在酒精中的同樣深度處 D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度 9．下列現(xiàn)象或?qū)嵗信c大氣壓無關的是（　?。? A．醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液 B．馬德堡半球?qū)嶒? C．高原地區(qū)水沸點低于100℃ D．塑料的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西 10．下列事例應用了“流體壓強與流速的關系”的是（　　） A．攔河壩修成“上窄下寬” B．用吸管從瓶中吸起飲料 C．魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮 D．乒乓球運動員拉起“弧旋球” 11．考試時，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲．下列說法正確的是（　?。? A．筆在下落過程中不受力的作用 B．筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用 C．筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因 D．手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力 12．2014年12月，中央軍委主席習近平高度贊揚了海軍372潛艇官兵．372潛艇在海上正常航行時，突然遭遇海水密度變化，引發(fā)潛艇“掉深”，即突然快速向海底沉降．指戰(zhàn)員臨危不懼，冷靜處置，轉(zhuǎn)危為安．造成潛艇沉降的原因可能是（　?。? A．潛艇所受浮力突然增大 B．潛艇所受壓強突然增大 C．潛艇所受浮力突然減小 D．潛艇所受壓強突然減小 13．下列物理知識的應用事例中，敘述錯誤的是（　?。? A．用同一密度計測量不同液體的密度時，密度計所受的浮力相同 B．輪船從江河駛?cè)氪蠛?，排水量減少 C．氣球上升是因為氣球里充的是密度小于空氣的氣體 D．農(nóng)民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結實的種子選出來 14．下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是（　?。? A．做功多的機器機械效率一定高 B．功率小的機器做功慢 C．機械效率高的機器功率一定大 D．功率大的機器做功時間一定短 15．用一個動滑輪將重為4N的物體勻速提升1m，拉力大小如圖所示，則（　　） A．拉力是2.2N B．有用功是2.2J C．總功是4.8J D．機械效率是91% 16．為改善空氣質(zhì)量，打造美麗城市，我市市政環(huán)衛(wèi)管理處出臺城市防塵應對措施．如圖，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車作業(yè)，關于該灑水車，下列說法正確的是（　　） A．機械能不變，重力勢能不變 B．機械能不變，動能變小 C．機械能變小，動能不變 D．機械能變小，動能變小 17．下列估測符合實際的是（　?。? A．一張學生桌受到的重力約為5N B．一瓶礦泉水的體積最接近200L C．小明將掉在地上的物理課本撿回桌面所做的功約1.2J D．物理課本平放在水平桌面上，課本對桌面的壓強約為0.3Pa 18．2015年9月6日女排以10勝1負的戰(zhàn)績再奪世界杯冠軍，并獲得里約奧運會參賽資格．如圖是比賽過程中的場景．下列分析正確的是（　?。? A．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧? B．球在空中自由下落時，球的重力勢能轉(zhuǎn)化為球的動能 C．排球上升到最高點時受力不平衡 D．運動員將球拋出后，球在空中上升時仍然受到手的拋力 19．如圖所示，兩個完全相同的杯子里甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（　?。? A．兩杯鹽水的密度關系ρa＞ρb B．小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa＞Fb C．鹽水對杯子底部壓強關系pa＞pb D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變 20．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在10s內(nèi)分別將完全相同的兩個物體G1、G2勻速提升相同的高度，每個滑輪重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（　?。? A．F甲=F乙 B．甲的機械效率等于乙的機械效率 C．F甲做的功大于F乙做的功 D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率 　 二、填空題（共9小題，每小題2分，滿分23分） 21．如圖．是大滿貫女子網(wǎng)球單打冠軍李娜擊球的瞬間．球拍和球的變化體現(xiàn)了力既可以改變物體的　　　　　　，又可以改變物體的　　　　　?。? 22．一輛重為2104N的汽車在馬路面上水平向右做勻速直線運動，牽引力大小為4103N，則汽車受到的摩擦力大小為　　　　　　N，方向　　　　　　．當加大油門，汽車所受牽引力突然增大時，車受到的摩擦力大小　　　　　?。?016河西區(qū)模擬）橋頭立著圖所示的限重標志牌，為防止橋面損壞，行駛在橋上的載重汽車對橋面的壓力不應超過　　　　　　N；重型載重汽車裝有多個車輪，是為了　　　　　　（選填“增大”或“減小”）對路面的壓強．（g=10N/kg） 24．歷史上首先用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是　　　　　?。L江三峽的船閘是利用　　　　　　原理來工作的，其首級人字形閘門每扇高39.5m，寬20.2m；倘若閘門外的水位高30m，則這扇閘門所受到水的最大壓強是　　　　　　Pa．（g=10N/kg） 25．長方體金屬塊所受的重力是10N，用彈簧測力計吊著將金屬塊一半體積浸入水中，受到水向上、向下的壓力差為3N，則此時金屬塊受到的浮力是　　　　　　N，測力計的示數(shù)為　　　　　　N．若將金屬塊完全浸沒在水中，測力計的示數(shù)為　　　　　　N． 26．某人用斜面裝置將重為120N的物體勻速從斜面的底部拉到頂部，已知斜面長為5m，高是2m，拉力F=60N，則此人做的有用功為　　　　　　，額外功為　　　　　?。? 27．橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，就做成了圖示的能自動回頭的“魔罐”．當將“魔罐”在水平地面上滾出后，它在水平面上滾動的速度會　　　　　?。ㄌ睢安蛔儭?，“越滾越快”或“越滾越慢”）．稍后，它又能自動滾回來，此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為：　　　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　　　　能． 28．如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機械，這種簡單機械的名稱是　　　　　　，當圖中手對車閘的作用力F=10N時，剎車拉線受到力的大小為　　　　　　N． 29．如圖所示，定滑輪重4N，動滑輪重2N．物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m．如果不計繩重和摩擦，繩子自由端移動速度為　　　　　　m/s，滑輪組的機械效率為　　　　　　，拉力F的功率為　　　　　　W． 　 三、解答題（共4小題，滿分20分） 30．如圖所示，AC為杠桿，O為支點，在B點處掛一個重物，請畫出杠桿在如圖所示位置平衡時，受到的最小動力F及其力臂L，并畫出重物受到重力的示意圖． 31．在探究“浮力的大小跟什么因素有關”的實驗中，小紅找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、橡皮泥（不溶于水），進行如下實驗： （1）將橡皮泥用細線拴好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，這就等于橡皮泥受到的　　　　　?。? （2）把橡皮泥浸沒在清水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=　　　　　?。? （3）把橡皮泥　　　　　　，并讀出彈簧測力計的示數(shù)，求出橡皮泥此時受到的浮力． （4）比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若兩個力的大小　　　　　　（選填“相等”或“不相等”），說明浮力的大小和液體的密度有關；反之，則無關． （5）為了驗證浮力的大小跟物體形狀是否有關，只需要改變這塊橡皮泥的　　　　　　，重復上面步驟中的　　　　　?。ㄌ钜粋€序號），通過比較橡皮泥在　　　　　　（填“同種”或“不同種”）液體中受到的浮力的大小，判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關． 32．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖甲乙丙所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置的高度分別為ha、hb、hc的位置滾下（ma=mb＜mc，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段時間后停止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答以下問題： （1）實驗中，通過比較小車推動木塊動能的大小，這種常用的實驗方法屬于　　　　　　法．在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度　　　　　　．小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患　　　　　　（選填“越大”、“不變”或“越小”） （4）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇　　　　　　兩個圖所示實驗進行比較． （5）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇　　　　　　兩個圖所示實驗進行比較． 33．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示． 次數(shù) 物體的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 繩端移動的距離s/m 機械效率/η 1 2 0.1 1 0.3 66.7% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 4 2 0.1 1.5 0.2 （1）表格內(nèi)的第四次實驗中應補充的數(shù)據(jù)是　　　　　?。ńY果精確到0.1%），這次數(shù)據(jù)是用右圖中　　　　　?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保┧镜幕喗M測得的． （2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應該增大　　　　　　．在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為　　　　　　J． （3）某同學認為，使用相同的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，通過比較　　　　　　兩次的實驗數(shù)據(jù)即可知他的想法　　　　　?。ㄟx填“正確”或“不正確”）． 　 四、解答題（共2小題，滿分14分） 34．小明在做有關浮力的實驗中，測得裝滿水的溢水杯重力為4.8N，空小桶重力為0.2N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示．再將一個質(zhì)量為400g的小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示．將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，靜止時測力計的示數(shù)敷如圖丙所示．取g=10N/kg，ρ水=1.0l03 kg/m3．求： （1）若溢水杯與桌面的接觸面積為50cm2，放入小球前，裝滿水的溢水杯對桌面的壓強． （2）小球浸沒在水中時所受的浮力． （3）小球的密度． 35．學習了杠桿知識后，小蘭同學發(fā)現(xiàn)在人體中有許多杠桿，甚至掂一下腳尖都是人體杠桿在起作用．如圖所示是人將雙腳踮起時腿腳部的杠杠模型．F是小腿肌肉群產(chǎn)生的動力，作用在B點，A點是重心，O為支點，且OC=CD．如圖乙，小蘭的質(zhì)量是50kg，站立時，小蘭雙腳與地面的接觸面積為400cm2，行走時小蘭對地面的壓強是多少？小蘭踮起腳尖時，肌肉需要多大的力？ （2）如果小蘭1分鐘內(nèi)能將腳尖踮起20次，每次踮起，腳跟離地10cm，則小蘭的小腿部肌肉群克服自身的重力做功的功率是多少？（計算結果保留一位小數(shù)） 　 2015-2016學年河北省保定市定州市八年級（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分43分） 1．簡單機械與人類生活息息相關，下列工具屬于費力杠桿的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】杠桿的分類． 【分析】結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿． 【解答】解： A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿； B、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿； C、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿； D、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿． 故選B 【點評】此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂． 　 2．下列事例中，人對物體做功的是（　?。? A．舉著杠鈴原地不動 B．提著水桶在水平地面上勻速前進 C．扛著米袋慢慢登上樓梯 D．用300N的力推汽車，汽車沒動 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】力對物體做功的兩個條件：一是力，二是物體沿力的方向通過的距離．兩個條件缺一不可． 【解答】解：A、舉著杠鈴原地不動，杠鈴沒有移動距離，所以人對杠鈴不做功．不合題意； B、提著水桶在水平地面上勻速前進，水桶移動方向和力的方向垂直，人對水桶不做功；不合題意； C、扛著米袋慢慢登上樓梯，米袋在力的作用下，移動了距離，人對米袋做功；符合題意； D、用300N的力推汽車，汽車沒動，汽車沒有移動距離，人對汽車不做功；不合題意． 故選：C． 【點評】此題考查的是力對物體做功的條件的判斷，特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離，例如B選項，有力也有距離，但是因為物體的運動方向不是沿著力的方向，而是與力的方向垂直，這樣力就沒有做功． 　 3．下列關于慣性的說法中正確的是（　?。? A．運動的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性 B．物體在任何情況下都有慣性 C．汽車突然啟動時，站在汽車上的人會向后仰，說明人的慣性大于汽車的慣性 D．地球由西向東，人豎直向上跳起來，仍落回原地，是因為人受到慣性力作用 【考點】慣性． 【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質(zhì)量越大，慣性越大． 【解答】解：AB、一切物體在任何時候都有慣性，慣性是物體的一種屬性，跟物體是否運動無關，所以運動的物體具有慣性，靜止的物體也有慣性．故A錯誤，B正確； C、原來站在汽車上的人與汽車一起處于靜止狀態(tài)，汽車突然啟動時，人的下半身隨車一起運動，而其上半身由于具有慣性，仍要保持原來的靜止狀態(tài)，所以會向后仰，不能說明人的慣性大于汽車的慣性．故C錯誤； D、地球由西向東，人豎直向上跳起來，仍落回原地，是因為人具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力作用．故D錯誤． 故選：B． 【點評】慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題． 　 4．在足球場上，優(yōu)秀運動員的腳踢在球的恰當?shù)奈恢?，球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進入球門，這就是所謂的“香蕉球”．這里的：“恰當?shù)奈恢谩?，從力的三要素分析是指力的（　?。? A．大小 B．方向 C．作用點 D．以上都是 【考點】力的三要素． 【分析】力的三要素大小、方向和作用點都影響力的作用效果． 【解答】解：球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進入球門是因為擊球的作用點不同造成的． 故選C． 【點評】此題主要考查學生對力的三要素的理解和掌握． 　 5．下列關于重力的說法正確的是（　?。? A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力 B．重力方向總是垂直于地面的 C．一只雞在地球上重10 N，帶到月球上這只雞仍然重l0 N D．只有與地面接觸，物體才受重力作用 【考點】重力． 【分析】①由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的； ②月球引力是地球引力的六分之一． 【解答】解： A、D、地球?qū)τ谄浔砻婕案浇囊磺形矬w都具有重力的作用，與物體的狀態(tài)、位置無關．選項A正確，選項D錯誤； B、重力的方向是豎直向下的，不是垂直向下．此選項錯誤； C、一只雞在地球上重10 N，在月球上這只雞受到的重力為10N的六分之一．此選項錯誤． 故選A． 【點評】此題考查了重力的作用、方向、月球重力與地球重力的區(qū)別，包含知識點較多，但難度不大，容易解答． 　 6．下列事例中，屬于減小摩擦的是（　?。? A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 B．自行車剎車時用力捏剎把 C．古人利用滾木移動巨石 D．浴室腳墊做得凸凹不平 【考點】增大或減小摩擦的方法． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力． （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦． 【解答】解：A、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A不合題意； B、自行車剎車時用力捏剎把，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故B不合題意； C、古人利用滾木移動巨石，是滾動代替滑動來減小摩擦．故C符合題意； D、浴室腳墊做得凸凹不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D不合題意． 故選C． 【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用． 　 7．如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖2中的哪幾種情形（　?。? A．甲與乙 B．乙與丙 C．甲與丙 D．以上都不對 【考點】壓強． 【分析】根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象，然后答題． 【解答】解：表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關， 研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意； 甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意； 故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關． 故選B． 【點評】本題考查了實驗現(xiàn)象分析，應用控制變量法分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題． 　 8．如圖所示．小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h．下列操作能夠使高度差h增大的是（　?。? A．將探頭向下移動一段距離 B．將探頭水平向左移動一段距離 C．將探頭放在酒精中的同樣深度處 D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度 【考點】液體的壓強的特點． 【分析】根據(jù)影響壓強大小的因素進行判斷，要增大U形管兩邊液面的高度差，根據(jù)p=ρ液gh，可以增大深度或增大液體的密度． 【解答】解：A、將探頭向下移動一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，A正確； B、將探頭水平向左移動一段距離，深度不變，橡皮膜受到的壓強不變，U形管兩邊液面的高度差不變，B錯誤； C、將探頭放在酒精中的同樣深度處，液體的密度變小，橡皮膜受到的壓強變小，U形管兩邊液面的高度差變小，C錯誤； D、液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強是相等的，將壓強計的探頭在原深度處向其他方面任意轉(zhuǎn)動一個角度，不會影響壓強的大小，D錯誤． 故選A． 【點評】通過U形管兩邊的液面高度差來反映液體壓強的大小是轉(zhuǎn)換法的運用．要想順利解答此題，必須對液體內(nèi)部壓強的規(guī)律有一個熟練的掌握才行，這也是我們應重點把握的知識點． 　 9．下列現(xiàn)象或?qū)嵗信c大氣壓無關的是（　?。? A．醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液 B．馬德堡半球?qū)嶒? C．高原地區(qū)水沸點低于100℃ D．塑料的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西 【考點】大氣壓強的存在． 【分析】大氣壓的作用隨處可見，茶壺倒水、吸管吸飲料、注射器吸藥液、吸盤等都離不開大氣壓的作用． 大氣壓是一個容易變化的量，它會隨著高度的升高而減小，氣壓低沸點低． 【解答】解： A、用注射器注射藥液是由于受到推力作用的緣故，與大氣壓無關．故A符合題意； B、馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在，所以與大氣壓有關．故B不符合題意； C、海拔越高，氣壓越低，高原地區(qū)水沸點低于100℃是因為高原地區(qū)海拔高，氣溫低的原因，故與大氣壓有關，故C不符合題意． D、吸盤貼在光滑的墻上，是由于大氣壓作用的緣故，與大氣壓有關，故D不符合題意． 故選A． 【點評】此題體現(xiàn)物理知識在生活中的應用，此類問題一定要在學習中多注意課本，多是課本中有涉及到的例子． 　 10．下列事例應用了“流體壓強與流速的關系”的是（　?。? A．攔河壩修成“上窄下寬” B．用吸管從瓶中吸起飲料 C．魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮 D．乒乓球運動員拉起“弧旋球” 【考點】流體壓強與流速的關系． 【分析】（1）液體壓強隨深度增加而增大； （2）吸管吸飲料是利用大氣壓強； （3）魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮利用的是阿基米德原理； （4）流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大． 【解答】解：A、根據(jù)液體壓強隨深度增加而增大的特點而將攔河壩建成上窄下寬，不是利用流體壓強與流速的關系．故A不合題意； B、吸管吸飲料是利用大氣壓強．吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里．不是利用流體壓強與流速的關系．故B不合題意； C、魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改變排開水的體積，改變浮力實現(xiàn)浮沉，不是利用流體壓強與流速的關系．故C不合題意； D、球的急速旋轉(zhuǎn)，帶動了空氣的旋轉(zhuǎn)，球的上方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于球的運動方向相反，兩者抵消，空氣流速慢．而下方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于球的運動方向相同，兩者迭加，空氣流速快．故球的上方空氣流速慢，壓強大，下方流速大，壓強小而下沉，應用了流體壓強與流速的關系．故D符合題意． 故選：D． 【點評】此類題舉出的例子一般都是學生平時接觸過的，上課時老師有講過，或是平時練習時有做過的，所以要在平時學習中多留心這類與物理有關的生活現(xiàn)象． 　 11．考試時，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲．下列說法正確的是（　　） A．筆在下落過程中不受力的作用 B．筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用 C．筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因 D．手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力 【考點】平衡狀態(tài)的判斷；力與運動的關系；摩擦力產(chǎn)生的條件． 【分析】（1）地球附近的物體由于地球吸引受到的力叫重力； （2）靜止和勻速直線運動的物體受平衡力的作用； （3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是使物體運動的原因； （4）物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性． 【解答】解： A、筆在下落過程中會受到重力和空氣阻力，故A錯誤； B、筆停在靜止的手指上時處于靜止狀態(tài)，受到的力是平衡的，故B正確； C、力改變物體運動狀態(tài)的原因，所以筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈．物體不受力也能運動，所以力不是維持物體運動的原因，故C錯誤； D、手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，這說明筆具有慣性，而不能說明筆與手指間沒有摩擦，故D錯誤． 故選B． 【點評】本題考查了物體的受到分析、平衡力、力和運動的關系等知識點，綜合性強．關鍵是掌握這些基礎知識． 　 12．2014年12月，中央軍委主席習近平高度贊揚了海軍372潛艇官兵．372潛艇在海上正常航行時，突然遭遇海水密度變化，引發(fā)潛艇“掉深”，即突然快速向海底沉降．指戰(zhàn)員臨危不懼，冷靜處置，轉(zhuǎn)危為安．造成潛艇沉降的原因可能是（　?。? A．潛艇所受浮力突然增大 B．潛艇所受壓強突然增大 C．潛艇所受浮力突然減小 D．潛艇所受壓強突然減小 【考點】物體的浮沉條件及其應用． 【分析】潛水艇是靠改變自身的重力實現(xiàn)浮沉的，海水中不同深度下海水的密度不同，這給潛水艇的下潛會帶來極大的危險． 【解答】解：由于海水中不同深度下海水的密度會是變化的，所以潛艇突遇“斷崖”險情是因為遇到海水的密度突然變小，潛水艇排開海水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ海水gV排可知浮力會突然變小，潛水艇突然遭遇海水密度突變引發(fā)潛艇“掉深”，“掉深”到潛艇的極限深度便會艇毀人亡，由此分析可知ABD錯誤，C正確． 故選C． 【點評】此題考查學生對于潛水艇的原理和海水深度不同密度不同以及液體壓強的特點的理解和掌握． 　 13．下列物理知識的應用事例中，敘述錯誤的是（　?。? A．用同一密度計測量不同液體的密度時，密度計所受的浮力相同 B．輪船從江河駛?cè)氪蠛?，排水量減少 C．氣球上升是因為氣球里充的是密度小于空氣的氣體 D．農(nóng)民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結實的種子選出來 【考點】物體的浮沉條件及其應用；密度的應用與物質(zhì)鑒別． 【分析】利用以下知識分析解答： （1）密度計是利用漂浮條件制成的，浮力等于其重力； （2）漂浮的物體浮力等于重力，輪船排水量等于輪船和貨物的總質(zhì)量； （3）物體在液體中的浮沉條件：上?。篎浮＞G，懸?。篎浮=G，下沉：F?。糋； 如果被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式： ①ρ物＜ρ液，上??；②ρ物=ρ液，懸??；③ρ物＞ρ液，下沉． 【解答】解：A、用同一密度計測量不同液體的密度時，由于密度計始終處于漂浮狀態(tài)，浮力都等于其重力，所以密度計所受的浮力不變，故A正確． B、輪船無論在河里還是海里，受到的浮力都等于重力，排水量等于輪船與貨物的總質(zhì)量，所以無論從江河駛?cè)氪蠛＃€是從大海駛向江河，排水量不變，故B錯誤． C、當氣球里充的是密度小于空氣的密度時，氣球以升空，故氣球上升是因為氣球里充的是密度小于空氣的氣體，故C正確． D、在鹽水中，飽滿的種子受到的浮力小于自身的重力，所以飽滿的種子下沉，故農(nóng)民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結實的種子選出來，故D正確． 故選B． 【點評】本題考查了學生對物體的浮沉條件的掌握和運用，涉及到浮力的應用，應明確其原理，會解釋． 　 14．下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是（　　） A．做功多的機器機械效率一定高 B．功率小的機器做功慢 C．機械效率高的機器功率一定大 D．功率大的機器做功時間一定短 【考點】功率的概念；機械效率． 【分析】①功率是描述物體做功快慢的物理量，它等于單位時間內(nèi)所做的功，功率大則做功快；功率與效率大小沒有關系； ②機械效率反映了機械的性能優(yōu)劣，是有用功與總功的比值；機械效率與做功多少沒有直接關系． 【解答】解：A、有用功與總功的比值叫機械效率，故機械效率與做功的多少無關．此選項錯誤； B、功率反映做功的快慢，功率大則做功快，功率小，則做功慢．此選項正確； C、機械效率與機械功率大小沒有直接關系．此選項錯誤； D、功率等于功和做功時間的比值，時間短，功多少不確定，功率大小不確定．此選項錯誤． 故選B． 【點評】深刻理解功率和機械效率的概念是解決此題的關鍵；還要充分考慮選項中的條件，適當運用公式等方法． 　 15．用一個動滑輪將重為4N的物體勻速提升1m，拉力大小如圖所示，則（　?。? A．拉力是2.2N B．有用功是2.2J C．總功是4.8J D．機械效率是91% 【考點】機械效率的計算；彈簧測力計的使用與讀數(shù)；有用功和額外功． 【分析】明確彈簧測力計的分度值，可根據(jù)指針位置讀出測力計的示數(shù)；動滑輪繩子的有效股數(shù)為2，根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離，根據(jù)W=Gh求出有用功，根據(jù)W=Fs求出總功，機械效率等于有用功和總功之比． 【解答】解：A、讀圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.4N，故A錯誤； B、有用功：W有=Gh=4N1m=4J，故B錯誤； C、動滑輪繩子的有效股數(shù)為2，則繩端移動的距離：s=2h=21m=2m， 拉力做的總功：W總=Fs=2.4N2m=4.8J；故C正確； D、動滑輪的機械效率η==100%≈83.3%，故D錯誤． 故選C． 【點評】本題考查了功、機械效率的計算，彈簧測力計的讀數(shù)等，明確動滑輪繩子的有效股數(shù)為2是關鍵． 　 16．為改善空氣質(zhì)量，打造美麗城市，我市市政環(huán)衛(wèi)管理處出臺城市防塵應對措施．如圖，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車作業(yè)，關于該灑水車，下列說法正確的是（　?。? A．機械能不變，重力勢能不變 B．機械能不變，動能變小 C．機械能變小，動能不變 D．機械能變小，動能變小 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）動能大小跟質(zhì)量、速度有關．質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大． （2）重力勢能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關．被舉得高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大． 【解答】解：在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，灑水車的質(zhì)量減小，速度不變，動能變??；高度不變，重力勢能變?。粸⑺嚊]有發(fā)生形變，不具有彈性勢能；機械能=動能+重力勢能，所以機械能變?。? 故選D． 【點評】掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化． 　 17．下列估測符合實際的是（　　） A．一張學生桌受到的重力約為5N B．一瓶礦泉水的體積最接近200L C．小明將掉在地上的物理課本撿回桌面所做的功約1.2J D．物理課本平放在水平桌面上，課本對桌面的壓強約為0.3Pa 【考點】重力大小的估測；壓強的大小及其計算；功的計算． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個． 【解答】解： A、一個學生課桌的質(zhì)量在20kg左右，受到的重力G=mg=20kg10N/kg=200N左右．故A錯誤； B、一瓶礦泉水的體積約為500ml；故B錯誤； C、物理課本的重力大約為2N，課桌高度約為0.75m，所以林雨對課本做的功W=Gh=2N0.7m=1.4J，1.2J比較接近，故C正確； D、物理課本的質(zhì)量約200g=0.2kg，受到的重力為G=mg=0.2kg10N/kg=2N，物理課本與桌面的接觸面積在S=300cm2=0.03m2左右，物理課本對桌面的壓強為p===≈67Pa，故D錯誤． 故選C． 【點評】對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的． 　 18．2015年9月6日女排以10勝1負的戰(zhàn)績再奪世界杯冠軍，并獲得里約奧運會參賽資格．如圖是比賽過程中的場景．下列分析正確的是（　?。? A．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧? B．球在空中自由下落時，球的重力勢能轉(zhuǎn)化為球的動能 C．排球上升到最高點時受力不平衡 D．運動員將球拋出后，球在空中上升時仍然受到手的拋力 【考點】力作用的相互性；力與運動的關系；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒． 【分析】（1）一對相互作用力的大小始終相同； （2）影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度； （3）對空中的排球進行受力分析，明確其所處的狀態(tài)可判斷其受力是否平衡． （4）一切物體都具有慣性． 【解答】解：A、手擊打排球的力與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧?，二力的大小相同，故A錯誤； B、球在空中自由下落時，高度越來越小，速度越來越大，球的重力勢能轉(zhuǎn)化為球的動能，故B正確； C、排球上升到最高點時，只受到重力的作用，因此受力不平衡，故C正確； D、排球離開手后還能繼續(xù)向上運動，是由于排球具有慣性，而不是受到手的拋力的作用，故D錯誤． 故選BC． 【點評】明確選項的描述中所涉及的物理知識，結合實例與知識進行分析，逐一做出判斷即可解答此題，有一定綜合性． 　 19．如圖所示，兩個完全相同的杯子里甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（　?。? A．兩杯鹽水的密度關系ρa＞ρb B．小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa＞Fb C．鹽水對杯子底部壓強關系pa＞pb D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變 【考點】物體的浮沉條件及其應用；壓強大小比較． 【分析】（1）根據(jù)小球的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關系； （2）利用壓強公式p=ρgh判斷壓強的大小； （3）根據(jù)漂浮與懸浮的條件可判斷小球在不同杯子中受到的浮力的大小； （4）根據(jù)甲杯中的鹽水的密度變化和漂浮與懸浮的條件可判斷小球受到的浮力變化． 【解答】解：A、小球在甲杯中漂浮，則ρa＞ρ球；在乙杯中懸浮，則ρb=ρ球；所以，ρa＞ρb，故A正確； B、讀圖可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，則浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故B錯誤； C、兩杯中液面相平，h相等，ρa＞ρb，由公式p=ρgh可知，pa＞pb．故C正確； D、由于ρa＞ρb=ρ球，若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中鹽水的密度變小，但仍大于乙杯中鹽水的密度；所以小球在甲杯中仍漂浮，浮力與重力相等，所以浮力不變，故D正確． 故選ACD． 【點評】本題的解答需要用到浮沉條件、液體壓強公式、阿基米德原理、壓強的變形公式等，同時還要進行嚴密的推理，綜合性較強，難度適中． 　 20．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在10s內(nèi)分別將完全相同的兩個物體G1、G2勻速提升相同的高度，每個滑輪重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（　?。? A．F甲=F乙 B．甲的機械效率等于乙的機械效率 C．F甲做的功大于F乙做的功 D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率 【考點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算；功的大小比較；功率大小的比較． 【分析】由滑輪組的結構知道承擔物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s=nh； （1）不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G輪），據(jù)此確定拉力大小關系； （2）把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關系． （3）得出拉力做功的大小關系，做功時間相同，再利用功率的公式比較功率的大?。? 【解答】解： A、不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G輪），n甲=2，n乙=3， 又因為物重相同，動滑輪重均為10N， 所以繩子受的拉力：F甲＞F乙，故A錯誤； B、不計繩重及摩擦，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h， 所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同， 因為η=， 所以滑輪組的機械效率相同，即η甲=η乙，故B正確； C、不計繩重及摩擦，勻速提升相同的高度，拉力做的功： W甲=F甲s甲=（G物+G輪）2h=（G物+G輪）h， W乙=F乙s乙=（G物+G輪）3h=（G物+G輪）h，所以W甲=W乙．故C錯誤； D、因為兩次所做的功W甲=W乙，所用時間相同，由功率公式P=得P甲=P乙，故D正確． 故選BD． 【點評】本題考查了使用滑輪組時n的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩重時拉力的求法；本題關鍵在于確定額外功相等． 　 二、填空題（共9小題，每小題2分，滿分23分） 21．如圖．是大滿貫女子網(wǎng)球單打冠軍李娜擊球的瞬間．球拍和球的變化體現(xiàn)了力既可以改變物體的　運動狀態(tài)　，又可以改變物體的　形狀?。? 【考點】力的作用效果． 【分析】力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)； 物體運動狀態(tài)的改變指：物體方向的改變；物體速度的改變；物體由運動到靜止或由靜止到運動． 【解答】解： 運動員用球拍將球擊出的過程中，改變了球的運動方向，同時也改變了球的運動速度，體現(xiàn)了力可以改變物體的運動狀態(tài)；同時球和網(wǎng)的形狀都發(fā)生了改變，體現(xiàn)了力可以改變物體的形狀． 故答案為：運動狀態(tài)；形狀． 【點評】此題主要考查力的作用效果，是力學的基礎知識，難度不大． 　 22．一輛重為2104N的汽車在馬路面上水平向右做勻速直線運動，牽引力大小為4103N，則汽車受到的摩擦力大小為　4103　N，方向　水平向左?。敿哟笥烷T，汽車所受牽引力突然增大時，車受到的摩擦力大小　不變　．處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體，受平衡力的作用，據(jù)此可求出摩擦力的大?。? （2）根據(jù)影響摩擦力大小的因素：壓力的大小以及接觸面的粗糙程度即可解答． 【解答】解： （1）汽車在馬路面上水平向右做勻速直線運動，汽車處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=F=4103N，方向為水平向左； （2）當加油門時汽車所受牽引力突然增大時，由于接觸面的粗糙程度以及車對地面的壓力大小都不變；所以車受到的摩擦力大小不變． 故答案為：4103；水平向左；不變． 【點評】此題重點考查了二力平衡條件的應用以及影響摩擦力大小的因素；會利用控制變量法分析實驗現(xiàn)象得出結論的能力，明確變量和不變量是解題的關鍵 　 23．橋頭立著圖所示的限重標志牌，為防止橋面損壞，行駛在橋上的載重汽車對橋面的壓力不應超過　3105　N；重型載重汽車裝有多個車輪，是為了　減小?。ㄟx填“增大”或“減小”）對路面的壓強．（g=10N/kg） 【考點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；減小壓強的方法及其應用． 【分析】根據(jù)圖示可知該橋限載標準為30t，即3104kg，然后根據(jù)G=mg計算出該橋限載的總重力，車從橋上通過時允許對橋的最大壓力即為該橋限載的總重力； 根據(jù)壓強的知識，在壓力不變的情況下，增大受力面積可以減小壓強． 【解答】解：由圖示可知該橋限載標準為30t=3104kg， 車從橋上通過時允許對橋的最大壓力： F=G=mg=3104kg10N/kg=3105N； 由p=，壓力不變，重型載重汽車裝有多個車輪，增大了受力面積，減小了壓強． 故答案為：3105；減?。? 【點評】解答此題的關鍵是理解標志牌上數(shù)字的意思，還要知道不能超載，以免損壞橋面． 　 24．歷史上首先用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是　托里拆利?。L江三峽的船閘是利用　連通器　原理來工作的，其首級人字形閘門每扇高39.5m，寬20.2m；倘若閘門外的水位高30m，則這扇閘門所受到水的最大壓強是　3105　Pa．（g=10N/kg） 【考點】大氣壓強的測量方法；液體的壓強的計算；連通器原理． 【分析】（1）馬德堡半球試驗有力的證明了大氣壓的存在，但首次測出大氣壓值的是意大利的科學家托里拆利． （2）連通器：上端開口，底部連通的儀器叫連通器． （3）根據(jù)p=ρgh可求得這扇閘門所受水的最大壓強． 【解答】解：（1）意大利的科學家托里拆利利用裝有水銀的細玻璃管測出了大氣壓的值是1.013105Pa． （2）打開船閘的一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進船閘．然后把這一端船閘關閉．然后打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等．船就可以開到另一端去，故利用了連通器； （3）水位高h=30m，閘門所受水的最大壓強：p=ρgh=1.0103kg/m310N/kg30m=3105Pa． 故答案為：托里拆利；連通器；3105． 【點評】本題綜合考查了學生對大氣壓、連通器的原理和液體壓強公式的掌握和運用，能找出水深h是本題的關鍵． 　 25．長方體金屬塊所受的重力是10N，用彈簧測力計吊著將金屬塊一半體積浸入水中，受到水向上、向下的壓力差為3N，則此時金屬塊受到的浮力是　3　N，測力計的示數(shù)為　7　N．若將金屬塊完全浸沒在水中，測力計的示數(shù)為　4　N． 【考點】浮力大小的計算． 【分析】（1）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，此時金屬塊受到的浮力； （2）根據(jù)已求出的金屬塊受的浮力（浸入一半體積），可知其完全浸沒在水中受到的浮力，金屬塊在水中受三個力：重力、浮力、彈簧測力計對金屬塊的拉力，重力和浮力的合力也就是彈簧測力計對金屬塊的拉力． 【解答】解：浮力產(chǎn)生的原因是液體（或氣體）對物體上下表面的壓力差；則金屬塊一半體積浸入水中，由受到水向上、向下的壓力差為3N，可知，此時金屬塊受到的浮力F浮=3N， 則測力計的示數(shù)F=G﹣F浮=10N﹣3N=7N， 若將金屬塊完全浸沒在水中，此時受到的浮力=2F浮=23N=6N， 測力計的示數(shù)F′=G﹣=10N﹣6N=4N． 故答案為：3；7；4． 【點評】本題考查了學生對浮力的計算、阿基米德原理的了解與掌握，利用好稱重法測浮力是本題的關鍵．注意隱含條件（物體浸沒在水中，物體的體積V=V排）的使用． 　 26．某人用斜面裝置將重為120N的物體勻速從斜面的底部拉到頂部，已知斜面長為5m，高是2m，拉力F=60N，則此人做的有用功為　240J　，額外功為　60J　． 【考點】有用功和額外功． 【分析】利用W=Gh計算此人做的有用功； 利用W=Fs求出總功，額外功等于總共和有用功之差． 【解答】解：此人做的有用功： W有用=Gh=120N2m=240J； 此人做的總共： W總=Fs=60N5m=300J； 則額外功： W額=W總﹣W有用=300J﹣240J=60J． 故答案為：240J；60J． 【點評】此題考查功的計算，關鍵是知道額外功等于總共和有用功之差．題目難度不大，屬于基礎題． 　 27．橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，就做成了圖示的能自動回頭的“魔罐”．當將“魔罐”在水平地面上滾出后，它在水平面上滾動的速度會　越滾越慢?。ㄌ睢安蛔儭保霸綕L越快”或“越滾越慢”）．稍后，它又能自動滾回來，此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為：　彈性勢　能轉(zhuǎn)化為　動　能． 【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒． 【分析】動能的影響因素：質(zhì)量和速度；彈性勢能的影響因素：物體的形變程度． 【解答】解：魔罐在開始滾動的時候，具有動能，滾動的過程中，罐子動能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能，故它在水平面上滾動的速度會越來越慢，當動能為0時，彈性勢能最大，魔罐開始向回滾動，在魔罐滾回來的過程中橡皮筋彈性勢能減小，罐子動能增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能． 故答案為：越滾越慢；彈性勢；動． 【點評】本題考查動能和彈性勢能的影響因素，相對比較簡單，屬于基礎題． 　 28．如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機械，這種簡單機械的