2019年教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)第二單元第3課壓縮空氣課件

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壓縮氣體,新知導(dǎo)入,新知講解,活動1：給籃球充氣,我們一起來體驗給籃球充氣的過程。,實驗準(zhǔn)備：打氣筒、球針、籃球,新知講解,新知講解,注意事項： 一定要先使氣針處于充氣狀態(tài)，再插入籃球，拔出時也要使處于充氣狀態(tài)，否則容易漏氣。,新知講解,,給籃球充氣，籃球逐漸鼓起來，達(dá)到一定程度，籃球的形狀就不再發(fā)生變化。,新知講解,用手壓充足氣體的籃球，并試著拍打，你會發(fā)現(xiàn)什么？,新知講解,1.籃球充滿氣后，為什么還能充氣呢？ 2.充足氣體后的籃球為什么會彈得很高？,新知講解,通過給籃球充氣的實驗，你發(fā)現(xiàn)空氣有什么特點？,新知講解,活動2：空氣能被壓縮嗎,實驗準(zhǔn)備：針管、橡皮,新知講解,用注射器抽取空氣，用橡皮堵住管口。,推動注射器活塞，能不能推動？,放開壓著活塞的手，觀察并解釋實驗現(xiàn)象。,新知講解,抽取空氣后，再按壓針管，發(fā)現(xiàn)摁不動，但松開手后，活塞會彈回來。,新知講解,空氣能夠被壓縮，壓縮空氣有彈性。,課堂練習(xí),1.空氣能夠被 ，壓縮空氣有 。 2.能拍起來的籃球是利用了空氣被 后具有 。 3.用注射器抽取空氣后，堵住針孔，活塞是不能 的，說明空氣能占據(jù)一定的 。 4.生活中利用壓縮空氣的是 、 。 5.在對密閉的容器中的空氣施加壓力時，空氣的 就被壓縮。,壓縮,彈性,彈性,壓縮,推動,空間,氣墊船,玩空氣槍,體積,拓展提高,壓縮空氣在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用是非常廣泛的， 你知道哪些地方利用了壓縮空氣嗎？,拓展提高,空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機做機械功使本身體積縮小、壓力提高后的空氣叫壓縮空氣。 壓縮空氣是一種重要的動力源。與其它能源比，它具有下列明顯的特點：清晰透明，輸送方便，沒有特殊的有害性能，沒有起火危險，不怕超負(fù)荷，能在許多不利環(huán)境下工作，空氣在地面上到處都有，取之不盡。,拓展提高,皮球里打入壓縮空氣，氣越足，球越硬。,輪胎里打入壓縮空氣，輪胎就能承受一定的重量。,在大型汽車上，用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車。,課堂總結(jié),這一節(jié)我們學(xué)習(xí)了……,1.我們通過觀察籃球充氣的過程，發(fā)現(xiàn)氣體不僅占據(jù)空間，還有被壓縮的特性。 2.通過拍打充足氣體的籃球，我們知道壓縮空氣有彈性。 3.通過使用針管抽取氣體，并壓縮，再次證明空氣可以壓縮，壓縮空氣有彈性的特點。 4.通過搜集資料，我們知道壓縮氣體可以應(yīng)用于很過方面。,板書設(shè)計,壓縮氣體,,活動1：給籃球充氣,活動2：空氣能被壓縮嗎,,如何給籃球充氣,觀察籃球充氣過程,氣體能被壓縮,,推壓充滿氣體的針筒活塞,壓縮氣體有彈性,作業(yè)布置,驗證壓縮氣體能不能無限制壓縮,1.準(zhǔn)備：氣球，打氣聽，球針 2.準(zhǔn)備好后，無限制的給氣球充氣，會有怎樣的現(xiàn)象發(fā)生。 3.寫出你的觀察過程和結(jié)論。,課間安全提示語,1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。 3、不能在樓梯上推擠、跑跳。 4、不爬窗戶和陽臺，不拉爬窗戶防護欄。,再見,