A Unit4 Halloween教案

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1、 課題：牛津小學(xué)英語5A Unit 4 Halloween （第一課時） 教材簡析： 目標(biāo)預(yù)設(shè)： 1. 認(rèn)知目標(biāo)： 讓學(xué)生掌握單詞：a chicken,a duck,a horse, a pig及他們的復(fù)數(shù)形式。 讓學(xué)生掌握句型：Do you like …? Yes , I do ./ No, I don’t. What do you like? I like… 并理解like 后用名詞的復(fù)數(shù)形式。 重點、難點： 1. 能聽、說、讀、寫單詞a chicken, a duck , a horse , a pig，a mask, a vase, a pumpkin 2.

2、能運用Do you like …? Yes , I do ./ No, I don’t. What do you like? I like…進(jìn)行交際。 四、教學(xué)難點 1. horse的發(fā)音 2. like + 名詞復(fù)數(shù) 3. 動物單詞的單復(fù)數(shù)在詞形和讀音上的變化。 五、教具準(zhǔn)備：課件、投影機(jī)、錄音機(jī)、動物圖片等 設(shè)計理念： 設(shè)計思路： 教學(xué)過程： 一、教學(xué)內(nèi)容：5A Unit4 Halloween 第一課時PartBCD 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)知目標(biāo)： 單詞：a chicken, a duck , a horse , a pig, a mask

3、, a vase, a pumpkin以及以前學(xué)過的動物類單詞，并注意他們的復(fù)數(shù)形式，在詞形和讀音上的變化。 句型：Do you like …? Yes , I do ./ No, I don’t. What do you like? I like… 理解like 后表示一類的詞用它的復(fù)數(shù)形式。 2. 能力目標(biāo)： 學(xué)生能用英語進(jìn)行生活交際，了解同學(xué)和家人的愛好。同時通過調(diào)查讓學(xué)生體會合作的重要性。 3. 情感目標(biāo)： 通過活動、游戲?qū)W生能產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣；學(xué)生敢于、樂于、善于開口講英語，積極參與交流，樹立學(xué)好英語的信心，培養(yǎng)學(xué)生的比較、觀察能力，鼓勵讓他們對以往學(xué)過的內(nèi)容知

4、識用自己的語言加以整理歸納。 三、教學(xué)重點 1. 能聽、說、讀、寫單詞a chicken, a duck , a horse , a pig，a mask, a vase, a pumpkin 2. 能運用Do you like …? Yes , I do ./ No, I don’t. What do you like? I like…進(jìn)行交際。 四、教學(xué)難點 1. horse的發(fā)音 2. like + 名詞復(fù)數(shù) 3. 動物單詞的單復(fù)數(shù)在詞形和讀音上的變化。 五、教具準(zhǔn)備：課件、投影機(jī)、錄音機(jī)、動物圖片等 六、教學(xué)過程： A. Free talk and revi

5、sion 1. Greetings T: Hello, boys and girls. I’m from Nanjing. My name’s Lv Yan. So you can call me…? S: Miss Lv. 2.T: I’m your new English teacher today. So I want to ask you some questions. T: What’s your name?/How are you? T: (拿出一個玩具狗)What’s this? S: It’s a dog T: Do you like dogs? S: (引

6、導(dǎo)學(xué)生回答)Yes, I do. / No, I don’t. 同法拿出玩具熊貓學(xué)生對話，如學(xué)生做否定回答，可適當(dāng)加入What do you like? B. Presentation and revision 1.學(xué)習(xí)句型Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. a. T:(課件展示一超市) Let’s go to the supermarket. (課件展示玩具展臺)Look,there’re many animals in the supermarket. T: (指著超市里一些獅子的圖片) Do you like lions？

7、 S: Yes, I do. / No, I don’t. 多問幾人，給予肯、否定回答 板書展示句型A: Do you like …s? B: Yes, I do. / No, I don’t. 領(lǐng)讀 T: (課件展示一些熊、猴子圖片) Who can ask? S: Do you like bears/monkeys? S: Yes, I do. / No, I don’t. b. T: (由以上對話得出一個rhyme)Let’s say a rhyme: Do you like…？你喜歡，后面名詞用復(fù)數(shù)， 肯定回答 Yes， I do.

8、否定回答No , I don’t. 2. 學(xué)習(xí)單詞chicken, duck , horse , pig a. T: You did a good job. Let’s play a guessing game. I’ll play a kind of sound. Please tell me what animal it is. T: (課件播放雞叫聲)What animal is it? S: Is it a chicken? 課件展示雞的圖片及單詞，給猜對的同學(xué)所在的小組命名為Chicken Group. 領(lǐng)讀a chicken、開火車讀 課件

9、出示兩只雞和單詞chickens，領(lǐng)讀 T: Do you like chickens? S: Yes, I do. / No, I don’t. b. 同法教授a duck(ducks), a horse(horses), a pig(pigs)，并注意復(fù)數(shù)的發(fā)音變化 在教授horse , pig的過程中，要指導(dǎo)拼默，并給予獎勵 c. T: Let’s say another rhyme: A chicken, chickens. I like chickens. A duck, ducks. I like ducks. A horse, horses. I lik

10、e horses. A pig, pigs . I like pigs. 課件播放音樂，教師示范說、齊說、1/2組說、3/4組說，給表現(xiàn)較好的兩個小組予以獎勵 d. PartC編對話 3. 學(xué)習(xí)單詞a mask, a vase, a pumpkin和句型What do you like? I like …. a. T: Boys and girls, we know that there’re many animals in the supermarket. But are there any other things in the supermarket? (手指課件上

11、的兩個桃子) What are these? S: They’re peaches. T: Do you like peaches? S: Yes, I do./ No, I don’t. T: Do you like pears/chocolate/sweets/puppets/puzzles? S: Yes, I do./ No, I don’t. T: (如果有學(xué)生回答說No, I don’t.) What do you like? S: (教師引導(dǎo)) I like …. 課件展示句型A: What do you like …s?

12、 B: I like …. 領(lǐng)讀 b. T: (課件出示一個面具) Look! Do you like masks? S: Yes, I do./ No, I don’t. 課件展示a mask，領(lǐng)讀，開火車 課件出示兩個面具和單詞masks，領(lǐng)讀 T: Do you like masks? S: Yes, I do./ No, I don’t. T: Do you like masks? c. 同法教授a vase(vases), a pumpkin(pumpkins) d. PartD編對話 C. Co

13、nsolidation 1. 復(fù)習(xí)單詞 a. 課件出示所有單詞(7個)，領(lǐng)讀，齊讀2遍 b. Guessing Game 將單詞圖片去掉部分，讓學(xué)生猜單詞，猜對的同學(xué)予以獎勵 2.復(fù)習(xí)句型 a. Sing a song 課件展示歌詞和兩只老虎伴奏音樂，教師示范翻唱 Look at the horses. Look at the horses. How lovely! How lovely! Do you like horses? Do you like horses? Yes, I do. Yes, I do. Do you like p

14、igs? Do you like pigs? No, I don’t. No, I don’t. What do you like? What do you like? I like horses. I like horses. 學(xué)生跟著伴奏齊唱一遍 課件展示雞和鴨子的圖片，請學(xué)生根據(jù)提供的圖片改編歌詞，齊唱一遍 教師不提供圖片，學(xué)生四人小組自主改編歌詞，請兩組唱，表現(xiàn)好的給予獎勵 b.“Do a survey” 萬圣節(jié)就要到了，你打算和朋友們一起購買一些物品，你們來到了一個大超市。請用所給句子詢問朋友們喜歡和想要買的東西，并將調(diào)查結(jié)果 用“√”表示

15、出來。 Li Li chickens ducks horses pigs masks vases pumpkins lions pandas bears tigers monkeys …… …… 你可以用的句子： Look at the … Do you like …? Yes, I do./No, I don’t.

16、 How lovely! What do you like? I like … I want to buy a/some… D. Homework 1. Read the new words after the tape and copy it three times. 2. Make up some new dialogues. 板 書 設(shè) 計 Unit 4 Halloween Do you like … s? Yes, I do. / No, I don’t. No, I don’t. I like…s. What do you like?