高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前基礎(chǔ)回扣 考前保分訓(xùn)練8 基礎(chǔ)知識(shí)＋名句默寫(xiě)＋作文審題立意訓(xùn)練

《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前基礎(chǔ)回扣 考前保分訓(xùn)練8 基礎(chǔ)知識(shí)＋名句默寫(xiě)＋作文審題立意訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前基礎(chǔ)回扣 考前保分訓(xùn)練8 基礎(chǔ)知識(shí)＋名句默寫(xiě)＋作文審題立意訓(xùn)練（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第8練　基礎(chǔ)知識(shí)＋名句默寫(xiě)＋作文審題立意訓(xùn)練 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是(　　) ①醫(yī)生說(shuō)，有些人一有小病就大量服用抗生素，這不僅會(huì)破壞人體的正常菌群，還會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生耐藥性，這種做法實(shí)際是在抱薪救火。 ②以分發(fā)給每人一千元錢(qián)然后遣散的方式來(lái)應(yīng)對(duì)民工集體追索欠債，建筑公司的這種做法也只能是揚(yáng)湯止沸，對(duì)問(wèn)題的解決是毫無(wú)幫助的。 ③近幾年海南蔬菜價(jià)格在全國(guó)持續(xù)處于高位，針對(duì)菜商獨(dú)霸市場(chǎng)，哄抬物價(jià)得不義之財(cái)?shù)呐e動(dòng)，政府必須抽薪止沸進(jìn)行制止，以免他人效仿，引發(fā)市場(chǎng)混亂。 ④他用了虔誠(chéng)的愛(ài)情作畫(huà)，在四年的光陰中，他令音樂(lè)家、名曲家、戲劇家圍繞著模特兒，使她的心魂永遠(yuǎn)沉浸在溫柔的愉悅之中，使她的美貌格外顯露出扣人心弦的誘惑。 ⑤2016年德國(guó)乒乓球公開(kāi)賽31日落幕，中國(guó)選手馬龍?jiān)俅纬踉囦h芒，戰(zhàn)勝自己的對(duì)手，奪得男單冠軍。 ⑥2015年，在世界經(jīng)濟(jì)總體下滑、差強(qiáng)人意的情況下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二位。 A．①②③　 B．①②⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥ 答案：A　解析：①“抱薪救火”抱著柴草去救火，薪不盡，火不滅。比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大。使用正確。②“揚(yáng)湯止沸”把鍋里開(kāi)著的水舀起來(lái)再倒回去，使它涼下來(lái)不沸騰。比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題。使用正確。③“抽薪止沸”抽掉鍋底下正燃燒的柴火，使鍋里的水不再沸騰。比喻從根本上解決問(wèn)題。使用正確。④“扣人心弦”形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。不合語(yǔ)境，應(yīng)用“驚心動(dòng)魄”。⑤“初試鋒芒”比喻剛開(kāi)始顯示出力量或才能，與前面“再次”矛盾。⑥“差強(qiáng)人意”比人預(yù)想的好一些，大體上還能使人滿意，這里應(yīng)該用“不盡人意”。 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．根據(jù)朝方聲明，韓方企業(yè)和有關(guān)機(jī)構(gòu)的所有資產(chǎn)將被凍結(jié)，被驅(qū)逐人員不得帶走除個(gè)人物品外的其他物品，被凍結(jié)的資產(chǎn)將由開(kāi)城當(dāng)?shù)卣芾怼? B．美軍相繼向韓半島派遣重要戰(zhàn)略武器，意在朝鮮接連發(fā)起的挑釁發(fā)出強(qiáng)烈的警告信號(hào)，重申堅(jiān)定防衛(wèi)韓國(guó)的決心。 C．2016年春節(jié)剛過(guò)，“招工難”的問(wèn)題便引發(fā)人們熱議。因?yàn)椤巴獬鰟?wù)工工資不高”“外出工作壓力大”“老家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有潛力”等原因，多數(shù)農(nóng)民工選擇留鄉(xiāng)發(fā)展。 D．家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，家長(zhǎng)只有嚴(yán)于律己，樹(shù)立正面形象，為孩子營(yíng)造健康的家庭環(huán)境，才能避免孩子今后不會(huì)走上違法犯罪的道路。 答案：A　解析：B項(xiàng)，成分殘缺，缺少必要的介詞，可在“朝鮮接連發(fā)起的挑釁”前加“向”。C項(xiàng)，句式雜糅，“因?yàn)椤颉眱煞N句式雜糅。D項(xiàng)，否定失當(dāng)，“避免”和“不會(huì)”構(gòu)成雙重否定，造成前后語(yǔ)意不合邏輯。 3．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 每個(gè)時(shí)代都有其特定的風(fēng)尚，____①____人們?cè)谏钪卸δ咳荆琠___②____在行動(dòng)上追隨效仿，自然會(huì)形成當(dāng)時(shí)的一種文化趨向。____③____，文化趨向并不像風(fēng)尚那樣沒(méi)有定向，它會(huì)效仿某個(gè)階層的文化追求，____④____形成一個(gè)社會(huì)的文化認(rèn)同，____⑤____凝聚起整個(gè)民族的情感。 ① ② ③ ④ ⑤ A / 并 當(dāng)然 從而 所以 B 因此 而且 固然 從而 甚至 C / 并 當(dāng)然 進(jìn)而 甚至 D 因此 而且 固然 進(jìn)而 所以 答案：C　解析：第①空前后文之間銜接通順流暢，不需要關(guān)聯(lián)詞，可排除表因果關(guān)系的B、D項(xiàng)。第②空與前后文形成并列關(guān)系，應(yīng)選“并”，可排除表遞進(jìn)關(guān)系的B、D兩項(xiàng)。第⑤空前后文形成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)選“甚至”，可排除表因果關(guān)系的A、D兩項(xiàng)。本題正確答案為C項(xiàng)。 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)25個(gè)字。 近年來(lái)，隨著信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，許多粗俗語(yǔ)言在網(wǎng)上大行其道，流傳甚廣。這不僅損害了規(guī)范漢字的權(quán)威性，使?jié)h字和漢語(yǔ)文明遭到危機(jī)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的踐踏與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言侵入現(xiàn)實(shí)生活，____①____。許多學(xué)生，開(kāi)始使用讓家長(zhǎng)們看不懂的“火星文”。一些粗俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言過(guò)于草率輕佻，種種不良風(fēng)氣，猶如病毒一樣蔓延擴(kuò)散，____②____，也嚴(yán)重?cái)_亂青少年的思維和視線。因此，____③____。 ①______________________________________________________ ②______________________________________________________ ③______________________________________________________ 答案：①對(duì)青少年的負(fù)面影響是不可忽視的?、趽p害著青少年的身心健康?、壅葷h語(yǔ)漢字文明與保障青少年健康已勢(shì)在必行 5．圖(一)是2010～2015年華為手機(jī)和蘋(píng)果手機(jī)的銷(xiāo)量圖，圖(二)是2015年4季度全球手機(jī)銷(xiāo)量前三圖。請(qǐng)仔細(xì)讀圖，回答下面的問(wèn)題。 　 (1)請(qǐng)分析圖(一)，概括出華為手機(jī)和蘋(píng)果手機(jī)的銷(xiāo)售情況，不超過(guò)30個(gè)字。 ____________________________________________________________ (2)請(qǐng)根據(jù)圖(二)預(yù)測(cè)華為手機(jī)的全球銷(xiāo)量能否趕超蘋(píng)果手機(jī)和三星手機(jī)，并說(shuō)明理由。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案：(1)蘋(píng)果手機(jī)與華為手機(jī)銷(xiāo)量都逐年上升，但蘋(píng)果手機(jī)的銷(xiāo)量遠(yuǎn)超華為手機(jī)。 (2)我認(rèn)為能趕超。圖(二)顯示，2015年華為手機(jī)的銷(xiāo)量位居全球第三，與蘋(píng)果手機(jī)和三星手機(jī)在全球的銷(xiāo)量均存在很大距離。但根據(jù)三大手機(jī)與去年同期市場(chǎng)份額相比，華為手機(jī)的銷(xiāo)售量增長(zhǎng)迅速，如果按這樣的發(fā)展趨勢(shì)，華為手機(jī)完全可以超越銷(xiāo)售量呈減少趨勢(shì)的蘋(píng)果手機(jī)和銷(xiāo)售量增長(zhǎng)緩慢的三星手機(jī)。 二、名句默寫(xiě) 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列各句中的空缺部分。 (1)在《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂用“__________________，______________”兩句述說(shuō)了自己早年穿著舊衣服處于那些衣著光鮮的同學(xué)之間，而心中毫無(wú)羨慕之情的狀態(tài)。 (2)荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是通過(guò)后天不斷地廣泛學(xué)習(xí)改造獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“__________________”的君子，就要“________________________” 可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。 (3)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“__________________，__________________”。 答案：(1)余則缊袍敝衣處其間　略無(wú)慕艷意　(2)知明而行無(wú)過(guò)　博學(xué)而日參省乎己　(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮　哀民生之多艱 三、作文審題立意訓(xùn)練 7．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 (1)一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿水。一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。 (2)大文豪馬克吐溫曾經(jīng)經(jīng)商投資，然而他第一次就被騙了十幾萬(wàn)元，欠了一屁股債。還是他的夫人深知馬克吐溫的“寶藏”所在，鼓勵(lì)他繼續(xù)寫(xiě)作，最終他在文學(xué)上取得了輝煌的成就。 要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。 參考立意： 材料(1)說(shuō)的是人的短板(不足)決定(影響)著人的成就；材料(2)說(shuō)的是人要勇于揚(yáng)長(zhǎng)避短。因此可確定如下立意：①?gòu)浹a(bǔ)不足，提升自我能力(成就自我)；②揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮所長(zhǎng)；③既要揚(yáng)長(zhǎng)，又要彌補(bǔ)不足，發(fā)揮自我的最大價(jià)值等。