七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 1.4 使用計(jì)算機(jī)管理文教案 青島版

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使用計(jì)算機(jī)管理文件 課題 第4課 使用計(jì)算機(jī)管理文件 主備人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 文件的命名規(guī)則，文件類型的擴(kuò)展名和圖標(biāo) 能力 掌握資源管理器的使用方法 情感 提高規(guī)范化管理生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 資源管理器的作用方法 有條理的管理復(fù)讀機(jī)中的文件 教具 電腦軟件 教法學(xué)法 自主探究 交流討論 板書設(shè)計(jì) 第4課 使用計(jì)算機(jī)管理文件 一、 計(jì)算機(jī)中的文件 二、 計(jì)算機(jī)中的文件管理形式 三、 建立“個(gè)人電子作品”文件夾 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖、 學(xué)情分析 估時(shí) 情 景 創(chuàng) 設(shè) 激 情 引 入 一、電腦中有許多文件，若不按一定的規(guī)律旋轉(zhuǎn)。找時(shí)會(huì)帶來很多麻煩，那么計(jì)算機(jī)中是如何管理文件的呢？ 仔細(xì)聽講 領(lǐng)會(huì) 思考問題 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 3 自 主 探 究 交 流 分 享 二、計(jì)算機(jī)中的文件 請(qǐng)同學(xué)們找出電腦中不現(xiàn)的文件并說出它們的擴(kuò)展名是什么？ 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種類型的文件圖標(biāo) 一點(diǎn)通 （文件名的命名規(guī)則） 閱讀教材 認(rèn)識(shí)Word文件 文本文件 圖片文件 聲音文件 Flash文件等的擴(kuò)展名及圖標(biāo) Word：doc 文本：txt 圖片：jpg bmpgif 聲音：mp3 wav mid 視頻：mpg avi vmv 交給學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生自主探究任務(wù)的答案。 并能原則的基礎(chǔ)上發(fā)揮發(fā)展 提高了自已的自學(xué)能力和知識(shí)延伸能力。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。 20 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖、 學(xué)情分析 估時(shí) 合作學(xué)習(xí) 釋疑 解難 介紹在WINDOWS操作系統(tǒng)如何合理運(yùn)用文件， 建立個(gè)人電子作品文件夾 老師指導(dǎo)學(xué)生分組合作： 練習(xí)：在資源管理器中建立個(gè)人電子作品的文件夾。 1、 我的電腦 2、 資源管理器 3、 創(chuàng)建個(gè)人電子作品的文件夾 1、 新建文件夾 2、 對(duì)新建的文件夾重命名。 讓學(xué)生充分利用合作學(xué)習(xí)這一優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力 16 展 示評(píng)價(jià) 拓展延伸 師引導(dǎo)總結(jié) 生回顧總結(jié)，本節(jié)課的內(nèi)容。 梳理總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 6 教 后 反 思 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力有了進(jìn)一步的提高，部分學(xué)生對(duì)資源管理器的操作有所不了解，在今后的教學(xué)中有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。