七年級信息技術(shù) 第八單元 第二節(jié) 步入因特網(wǎng)殿堂教學設計

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步入因特網(wǎng)殿堂 教案名稱 7-8-2步入因特網(wǎng)殿堂 課時 2課時 年級 七年級 一、教材內(nèi)容分析 本節(jié)課位于七年級信息技術(shù)下冊第八單元第二節(jié)，之前已經(jīng)學習網(wǎng)絡的概念、分類以及局域網(wǎng)的組成，初步了解了因特網(wǎng)，本節(jié)課將深入認識因特網(wǎng)，學習因特網(wǎng)的服務，接入因特網(wǎng)的方法，其中，因特網(wǎng)服務部分將涉及本單元第三節(jié)網(wǎng)上瀏覽和電子郵件方面的知識，我將整合教材，把本單元第三節(jié)網(wǎng)上瀏覽和電子郵件方面知識的講解提前到本節(jié)課學習。 二、學生分析 我所面對的學生是城區(qū)七年級的學生，家里電腦基本都能上網(wǎng)，加上之前在學習其他單元知識的時候都使用過因特網(wǎng)，因此學生是有一定基礎的，我要充分考慮、利用學生現(xiàn)有的知識。同時還必須要考慮到學生的差異性，盡量充分利用學生資源。 三、教學目標 1.知識與技能 （1）了解中國加入因特網(wǎng)的時間和域名。 （2）深入了解因特網(wǎng)的各種服務比如www服務、電子郵件服務、博客服務等等。 （3）理解IP地址和域名系統(tǒng)的相互關系。 （4）掌握設置網(wǎng)站主頁，收藏網(wǎng)頁，導入導出收藏夾的方法。 （5）學會申請郵箱，發(fā)郵件。 （6）學會申請博客，發(fā)日志。 （7）簡單了解接入因特網(wǎng)的方法。 2.過程與方法 問題引導，任務驅(qū)動，講解練習，讓學生通過具體的操作掌握所學知識。 3.情感態(tài)度與價值觀 （1）培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，學會使用因特網(wǎng)為生活服務。 （2）培養(yǎng)學生的互助、合作意識。 四、教學重點與難點 教學重點：www服務、電子郵件服務、博客服務 教學難點：IP地址和域名系統(tǒng)的相互關系 五、教學策略 以學生為主體，大膽放手，1精講多練，任務驅(qū)動學生去動手操作，在實踐中，通過探究、互助完成任務，掌握知識。 六、教學環(huán)境及資源準備 1、 多媒體網(wǎng)絡教室 2、 導學稿 3、 課件 七、教學過程（可以用嵌套表格呈現(xiàn)具體內(nèi)容） （一）課前準備部分 用時 站隊、就座、播放輕松背景音樂。 （二）新課導入部分 用時 復習提問：上節(jié)課我們學到了網(wǎng)絡按照覆蓋范圍可以分為局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，那么最大的、最典型的廣域網(wǎng)是什么？它的覆蓋范圍多大？ 生：因特網(wǎng) 遍布全球 師：那么，你們使用過因特網(wǎng)嗎？我們都能用它干些什么？我們該如何接入因特網(wǎng)呢？今天，讓我們一起步入因特網(wǎng)的殿堂。 （三）師生互動部分 用時 一、認識因特網(wǎng) 自學課本P43第一段，回答如下問題： 1、 中國加入因特網(wǎng)國家大家庭的時間？1994年4月 2、 在因特網(wǎng)中，代表中國的域名服務器是什么？ cn 學生回答，老師訂正答案 課件展示：其他國家在因特網(wǎng)中的域名服務器名 二、因特網(wǎng)的服務 提問：我們可以使用因特網(wǎng)干什么？他們分別使用英特網(wǎng)提供的什么服務？老師引導學生一起填寫下表。 序號 我們的操作 英特網(wǎng)的服務 1 瀏覽網(wǎng)上信息、搜索信息 萬維網(wǎng)（WWW）服務 2 收發(fā)電子郵件 電子郵件服務 3 建立自己的博客 網(wǎng)絡日志服務 4 在網(wǎng)上聽歌、看視頻 在線試聽服務 5、 QQ聊天 即時通訊服務 老師在一一詳細介紹因特網(wǎng)的服務 （一）萬維網(wǎng)（WWW）服務 萬維網(wǎng)即WWW（World Wide Web），它是因特網(wǎng)提供的一種重要服務，利用它，我們可以輕松的獲取信息。 1、IP地址與域名系統(tǒng) 師提問：我想上百度上去搜索網(wǎng)絡信息,該怎么做? 生演示操作 師生一起總結(jié)操作步驟： （1） 找一個瀏覽器（IE、Google、360瀏覽器等等） （2） 在地址欄里輸入百度的網(wǎng)址www.baidu.com，確認。 師提問：我這里有一個地址202.108.22.5，大家猜猜輸入地址欄后，會進入哪個網(wǎng)站呢？ 學生實踐1分鐘 老師找學生回答問題：進入百度網(wǎng)站 提問：www.baidu.com和202.108.22.5都能登錄百度網(wǎng)站，它們二者有什么區(qū)別呢？ IP地址：202.108.22.5，是存放百度網(wǎng)站的電腦在因特網(wǎng)中的真實地址，它在因特網(wǎng)中是唯一的，就好比人們的身份證號。它由四個十進制數(shù)字組成，每個數(shù)字之間用“.”隔開，每個數(shù)字最大是255，最小是0. IP地址缺點：不好記憶 域名系統(tǒng)：為了使基于IP地址的計算機在通信時便于被用戶所識別，因特網(wǎng)在1985年開始采用域名系統(tǒng)（Domain Name System，DNS），域名系統(tǒng)使得我們可以將域名“翻譯”成IP地址。 分析兩個域名：www.baidu.com www.nankai.edu.cn 老師課件展示常見的域名 3、 設置主頁，收藏夾的使用 提問：如何不用輸入每次都輸入百度網(wǎng)址，而快速進入百度網(wǎng)站。 學生演示操作（將百度網(wǎng)址社會自瀏覽器的默認主頁或者將百度網(wǎng)址加入收藏夾） 學生練習將百度網(wǎng)址社會自瀏覽器的默認主頁或者將百度網(wǎng)址加入收藏夾 2分鐘 提問：教師機的收藏夾里已經(jīng)收藏了很多網(wǎng)址，如何快速將這些地址放到學生機上呢？ 老師先讓學生思考，如果不能回答，老師再提示，并演示操作方法。 方法：先導出教師機的收藏夾內(nèi)容，然后再在學生機上導入收藏夾文件。 （二）電子郵件服務 老師先用課件展示一下信件的老照片，然后引出電子郵件。 通過電子郵件，我們可以和全世界范圍內(nèi)的朋友通信，在很短的時間內(nèi)，就可以將信件送到很遠的地方。 任務：如何發(fā)送電子郵件？（可以對比通過郵局發(fā)信的過程） 第1步：要知道收件人和發(fā)件人的電子郵件（E-mail）地址。比如：lindadou@163.com 老師講解如何申請電子郵件地址的過程 學生練習 第2步：登陸發(fā)件人的郵箱，寫信 要寫清楚收件人的地址，抄送的意義，主題，附件，正文 第3步：發(fā)送郵件。 （三）網(wǎng)絡日志服務 提問：大家都有自己的博客空間嗎？展示老師的博客空間。 任務：注冊一個博客空間，并發(fā)布一篇日志，進行自我介紹。 老師先演示，學生再練習。 （四）在線試聽服務 老師簡單演示，讓學生了解一下，不練習了。 打開百度音樂，視聽中國好聲音熱門歌曲。 打開搜狐視頻，看最近期爸爸去哪的視頻。 （五）即時通訊服務 老師展示自己的qq號，看看群組，讓學生正確使用qq。 三、接入因特網(wǎng) 老師簡單介紹一下常見的接入因特網(wǎng)的方法 電話撥號 ：簡單，但是慢，已經(jīng)瀕臨淘汰 ADSL撥號:家庭常用，老師用課件展示連接的過程和方法 局域網(wǎng)接入：以機房和六中上網(wǎng)為例，簡單介紹 （四）課堂總結(jié)部分 用時 1、 填寫《自評表》 2、 通過課件回顧本課所學 （五）課后作業(yè)部分 用時 以“因特網(wǎng)給我們的生活和學習帶來的影響”為主題，撰寫一篇文章，發(fā)布到自己的博客中，并且通過電子郵件發(fā)送給老師。老師的郵箱號為：lindadou@163.com 八、關鍵環(huán)節(jié)提煉 一、 復習導入 二、 授新 1、認識因特網(wǎng) 2、因特網(wǎng)的服務 （1）萬維網(wǎng)（WWW）服務 （2）電子郵件服務 （3）網(wǎng)絡日志服務 （4）在線試聽服務 （5）即時通訊服務 3、接入因特網(wǎng) （1）電話撥號 （2）ADSL撥號 （3）局域網(wǎng)接入 三、課堂小結(jié) 九、教學反思 本節(jié)課我把第8單元的第2節(jié)和第3節(jié)的整合到一起講，這樣學生在學習因特網(wǎng)的服務時，就不空洞，能實際操作體驗，印象更深刻，效果更好。再有，本課充分考慮學生現(xiàn)有的知識，學生能自己完成的就自己做，學生成就感強， 而且學習效果更好。 板書：