七年級生物上冊 第三單元 第一章 第二節(jié) 種子植物教案 新人教版
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種子植物 章 節(jié) 課 題 第二節(jié) 種子植物 課型 新授課 教 學(xué) 目 標 1、 說出種子的基本結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點; 2、 概述裸子植物的主要特征及其與人類的關(guān)系; 3、 概述被子植物的主要特征以及與人類的關(guān)系; 4、識別常見的裸子植物和被子植物 教 學(xué) 重 點 1.運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu),并能說出種子的主要結(jié)構(gòu)。 2.識別當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参? 教 學(xué) 難 點 說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。 教學(xué)輔助手段 多媒體課件,觀察種子結(jié)構(gòu)所需的各種材料用具,學(xué)案。 教 學(xué) 過 程 個性化修改 一、溫故互查 以兩人為一小組,互相敘述下列知識點: 1、生物圈中的綠色植物有哪四大類群? 2、苔蘚植物與藻類植物比有哪些不同;為什么可當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物? 3、蕨類植物為什么可以長得高大? 二、導(dǎo)入新課 藻類、苔蘚、 蕨類植物都不結(jié)種子,而我們常見的花草樹木、瓜果蔬菜、糧食,絕大多數(shù)都結(jié)種子,故統(tǒng)稱種子植物?!按悍N一粒粟,秋收萬顆子,可以說,我們都是靠種子養(yǎng)活的,不同植物的種子,其大小、形狀各異,那么,不同植物的種子其結(jié)構(gòu)是否也迥異呢?同學(xué)們,現(xiàn)在按照書上的方法,對剛才發(fā)給你們的花生與玉米種子進行解剖,看看它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?!? 展示課題,學(xué)習(xí)目標:第二節(jié) 種子植物(課件展示) 三、講授新課 (一)觀察種子結(jié)構(gòu) 師:上節(jié)課我布置同學(xué)們回去收集種子和果實,請同學(xué)們拿出來。 生:按照老師講解的實驗方法,同位兩人一組合作進行實驗。 1、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu) (1)取一粒浸軟的菜豆種子,觀察它的外形。 (2)剝?nèi)シN子最外面的一層薄皮——種皮,分開合攏著的兩片子葉。 (3)用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸,看看它們各有什么特點。 板書:菜豆種子的結(jié)構(gòu) ⑴種皮:保護胚 ⑵胚:發(fā)育成新植株 ①胚芽 ②胚軸③胚根④子葉:儲藏營養(yǎng) 2、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) (1)取一粒浸軟的玉米種子,觀察它的外形。 (2)用刀片將玉米種子從中央縱向剖開。 (3)在剖面上滴一滴碘液,再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍色的胚乳以及未被染成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉,看看它們各有什么特點。 板書:玉米種子的結(jié)構(gòu) ⑴果皮和種皮 ⑵胚:發(fā)育成新植株 ①胚芽 ②胚軸 ③胚根 ④子葉 ⑶胚乳:儲藏營養(yǎng) 3、菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)的異同 師:通過觀察實驗,請同學(xué)們思考菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有哪些相同點和不同點?請你根據(jù)觀察結(jié)果完成下表: 相同點 不同點 菜豆種子 有種皮和胚 子葉兩片,無胚乳 玉米種子 有種皮和胚 子葉一片,有胚乳 (二)孢子與種子的比較;孢子植物與種子植物的比較 提出問題:“種子的結(jié)構(gòu)是這樣的,它與我們上節(jié)課所學(xué)的孢子有什么不同呢?” 小結(jié):“孢子是一種生殖細胞,而種子是一種生殖器官,種子的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,它是壽命和生命力都 要比孢子強,由此可見,種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境?!? (三)裸子植物與被子植物 ① 導(dǎo)入:“大家看這是一個切開的蘋果(掛圖),它有種子,它的種子外面有果皮包著,然而,是不是所有的種子外面都有果皮呢?”進一步導(dǎo)入:“那么,我們根據(jù)種子外面有無果皮可以把種子植物分為兩類,它們分別是 ?!? 提出問題:“那么什么是裸子植物,什么是被子植物呢?” ② 裸子植物與被子植物的區(qū)分 結(jié)合常見的裸子植物和被子植物掛圖,指導(dǎo)學(xué)生如何識別兩類種子植物。 (四)果實與果皮的作用 ① 提出問題:“松是屬于裸子植物,那么松球果是屬于果實嗎?”“果實是由 和 組成的?!? 小結(jié):“松球果是一片片鱗片,種子生在鱗片的基部,故這些鱗片不是果皮,故松沒有果實,同樣的,裸子植物的種子外面沒有果皮,故它們沒有果實這一器官。” ② 提出問題:“只有被子植物有果實這一器官,那么果實中的果皮對于植物來說有何意義呢?” 舉例說明果皮的作用。 四、本課小結(jié):提問總結(jié):“通過這節(jié)課,你學(xué)到了些什么?” 五、生物學(xué)與文學(xué):寄予植物的情懷。 六、作業(yè)布置:課后練習(xí)題P86頁的1、2、3 第二節(jié) 種子植物 課后反思: 審閱人: 年 月 日- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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