九年級政治全冊 第二單元 關注自然 關注人類 第三節(jié) 走科學發(fā)展之路 第2框 保護環(huán)境教學案湘教版
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保護環(huán)境 教學目標： 知識與技能：培養(yǎng)學生運用所學知識解決問題的能力，為守護好我們共同的家園建設獻策。 過程與方法 ： 1、注意歸納學習內(nèi)容； 2、善于結合數(shù)據(jù)、圖片資料把握難點 情感態(tài)度與價值觀：在認識化學反應環(huán)境人人有責的基礎上，從我做起，從小事做起，自覺保護好環(huán)境。 教學重點：理解保護環(huán)境的重要性和內(nèi)涵。 教學難點：從我做起，保護環(huán)境。 教學設計： 【預習】 1、用一句話概括本課的學習內(nèi)容。 2、我國走 之路，建設 社會，就必須從 出發(fā)，加強環(huán)境保護。我們不僅要關心與我們有直接利害關系的 ，更要關心人類共同面對的 。 【探究】 導學點1：在的生活中，讓你感觸最深的環(huán)境問題是什么？想一想，然后寫在這里。 導學點2：課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下三點： 1、環(huán)境友好型社會的含義； 2、保護環(huán)境的原因； 3、保護環(huán)境的措施。 問題探究：保護環(huán)境的原因。 【精導】 教師引導學生思考造成周邊生活環(huán)境問題的因素，然后認真分析和討論，并在小組中交流，得出結論。 我的感悟是： 要保護我們的生存環(huán)境，國家應該： 【提升】 1、請你設計幾個保護環(huán)境的座談會話題（至少兩個）。 2、假如你也參加了該座談會，請你就其中一個話題談變感受。 教學反思：
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