七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6單元《解放區(qū)的天》課件2 花城版.ppt

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歷史回顧:中國(guó)人民什么時(shí)候翻身做了主人？（中華民族共和國(guó)什么時(shí)候成立的？）,1949年10月1日,這一天全中國(guó)人民心情如何？,引入課題：有一首歌曲就是表達(dá)了，中華人民共和國(guó)成立的那天，全國(guó)人民載歌載舞慶祝革命勝利的喜悅心情。這首歌曲就是《解放區(qū)的天》?，F(xiàn)在我們一起感受一下這樣的喜悅氣氛。,解放區(qū)的天,20世紀(jì)20年代到40年代的中國(guó)，處在一個(gè)是災(zāi)難深重的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，戰(zhàn)火連天，國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使四億中國(guó)人民飽受困苦和煎熬。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)，中國(guó)人民終于戰(zhàn)勝了侵略者，打敗了反動(dòng)派，建立了解放區(qū)和革命根據(jù)地，窮苦的人民翻了身當(dāng)家做了主人，他們高興地唱、跳，盡情地抒發(fā)自己對(duì)勝利的喜悅?！督夥艆^(qū)的天》就是在這樣的歷史背景下創(chuàng)作的一首傳唱至今的膾炙人口的歌曲。,創(chuàng)作背景,XXXXXXXXXXXX,學(xué)習(xí)節(jié)奏,,,,,,,,,,2,4,,1、初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。（情緒如何？）,情緒：興奮、熱烈高漲，使人聯(lián)想到興高采烈的歌舞形象。,2、再聽(tīng)音樂(lè)，注意聽(tīng)：前奏的節(jié)奏及有什么樂(lè)器出現(xiàn)？,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,打擊樂(lè)器,如鼓、鈸等,XXXXXXXXXXXX,,,,,,對(duì)比節(jié)奏,3、學(xué)生學(xué)唱歌曲。,音樂(lè)知識(shí)：,＞,重音記號(hào),4、樂(lè)器伴奏表演。,樂(lè)器：鼓、鈸、雙響筒。1、學(xué)生復(fù)習(xí)唱、打節(jié)奏；2、二位學(xué)生用樂(lè)器為前奏伴奏，其他學(xué)生帶著喜慶、歡快的情緒表現(xiàn)歌曲。（鼓和鈸伴奏前奏部分，雙向筒伴奏歌唱部分。）,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,前奏鼓的節(jié)奏渲染什么氣氛,思考：前奏鼓的節(jié)奏渲染什么氣氛？,渲染了解放區(qū)人民喜悅的心情。唱歌部分解放區(qū)的天的這個(gè)“天”，勞苦大眾就是為這個(gè)“天”而高興、而歌舞，因?yàn)檫@是人民的“天”，是斗爭(zhēng)換來(lái)的“天”，是勝利的果實(shí)。結(jié)束句使用襯詞演唱，就像有說(shuō)不完的心里話(huà)。因此演唱這首歌曲首先要體會(huì)一種熱烈、興奮地場(chǎng)面，可載歌載舞。,喜慶氣氛,1、欣賞舞蹈片段，學(xué)習(xí)秧歌舞步。2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)跳簡(jiǎn)單基本秧歌舞步。,舞蹈表演,