教科版二年級(jí)下冊(cè)寫字教案.doc

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. 寫 字 教 案 2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期 年 級(jí)：二 年 級(jí) 教 師： 第一課：三 撇 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 教師講解本學(xué)期寫字要求。 導(dǎo)入新課，板書課題。 二、新授： （一）講解：“三撇”的書寫要領(lǐng)。 1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 詳細(xì)講解： 三撇 ：右旁三撇上下排列，最后一筆稍長，寫舒展些。 5. 指名說一說三撇怎樣書寫。 6. 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫。 1. 出示范字。 影、站、外、獅、琴、景、巨、煙、樓 2. 指名認(rèn)讀。 3. 指名說筆順，書空。 4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5. 演示書寫過程。 6. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、小結(jié) 四、作業(yè)：完成寫字書第1、2頁的內(nèi)容。 第二課：革字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課，板書課題。 二、新授： （一）講解：“革字旁”的書寫要領(lǐng)。 1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 詳細(xì)講解： 革 ：形稍長，最后的橫稍斜。 5. 指名說一說革字怎樣書寫。 6. 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫。 1. 出示范字。 鞋、便、脫、慢、咱、器、冒 2. 指名認(rèn)讀。 3. 指名說筆順，書空。 4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5. 演示書寫過程。 6. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、小結(jié) 四、作業(yè)：完成寫字書第3、4頁的內(nèi)容。 第三課：反文旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)正確書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫合體字。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)合體字的書寫規(guī)則 1. 介紹合體字的書寫規(guī)則 合體字，筆畫一般較多，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正，注意每部分的位置。 2. 出示漢字：教 3. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 教：反文旁：反文旁要寫得瘦長，整體上面窄下面寬。橫要在第一個(gè)撇的下端起筆。?? 4. 學(xué)生練習(xí)書寫：教、代、許、短、軍、求、杰 5. 教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第5頁的內(nèi)容。 第四課：鳥字邊 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫鳥字邊的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法 1. 復(fù)習(xí)橫、豎、豎提等筆畫的寫法。 2. 練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 1. 出示漢字：鳥 請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 2. 正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。 1. 出示漢字：鳥、雞 鳥字邊：右旁形稍長，最后一筆各左突出。 雞：左右結(jié)構(gòu)，左稍小右稍大，左稍低右稍高。 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意什么？ 3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4. 寫下面的詞語：以、練、哪、簡、單、達(dá) 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫字書第6、7頁的內(nèi)容。 ? 第五課：戶字頭 教學(xué)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫戶字頭的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法 1. 復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折三種筆畫的寫法。 2. 練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 1. 出示漢字：戶 請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 2. 正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。 1. 出示漢字：戶、肩 戶：上扁撇長。 肩：半包圍結(jié)構(gòu)，第五畫是豎。 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意什么？ 3. 學(xué)生練習(xí)書寫，脖、腰、嘴、腿、唇、鼻 4. 教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫字書第8、9頁的內(nèi)容。 ? ? 第六課：提手旁 教學(xué)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫帶有偏旁的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫提手旁的字。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)短提的寫法 1、師邊講解邊示范： 短提：起筆重按，然后向右上由重到輕運(yùn)筆，收筆可露鋒。 提手旁：豎鉤位于短橫和短提的中間偏右的位置，讓右。短提要比短橫長。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。 三、書寫漢字 1. 出示漢字：推、捧 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 推：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。 捧：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，右邊上蓋下。 3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4. 描一描，寫一寫 擰、撿、挎、撈、挖、擦 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫字書第10、11頁的內(nèi)容。 第七課：斤字邊 教學(xué)目標(biāo): 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和三點(diǎn)水等部首的寫法。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫這幾種筆畫的字。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫、部首。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法 1. 復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。 2. 練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 1、出示漢字：所、新 請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 斤：右旁形窄長，共四畫。 2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字，注意字的筆順。 1. 出示漢字：所、數(shù)、新、演、育、免、題、共、努 2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？ 3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4. 寫下面的詞語。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 五、作業(yè)：完成寫字書第13、14頁的內(nèi)容。 第八課：言字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 教師講本學(xué)期書法要求。 板書課題。 齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“言字旁”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2、講解筆順。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 分小組討論。 4、教師分析講解： 書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。 詳細(xì)講解。　　 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“言字旁”的字。 1、出示范字：訴、橋、優(yōu)、斷、錢、取、息、幸、京 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第15頁的內(nèi)容。 第九課：舌字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 教師講本學(xué)期書法要求。 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“舌字旁”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2、講解筆順：形稍長，第二筆是提。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解： 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“舌字旁”的字。 1、出示范字：甜、埋、跌、呆、元、歪、眾、舌、甘 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第16頁的內(nèi)容。 第十課：口字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入： 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“口字旁”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 2、講解筆順。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“口字旁”的字。 1、出示范字：吵、味、吩、嗚、喊、哄、呼、吸、哈 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第18、19頁的內(nèi)容。 第十一課：馬字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入： 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“馬字旁”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 2、講解：形稍長，最后一筆是提。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“馬字旁”的字。 1、出示范字：駛、撞、使、敢、害、勇 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第21頁的內(nèi)容。 第十二課：大字頭 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入： 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“大字頭”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 2、講解：形稍扁，筆畫舒展。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“大字頭”的字。 1、出示范字：奔、摔、勁、疼 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第22頁的內(nèi)容。 第十三課：石字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入： 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“石字旁”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 2、講解：形稍長，口寫小些，稍扁。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“石字旁”的字。 1、出示范字：破、珍、盯、獲、態(tài)、量、連、品 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第23頁的內(nèi)容。 第十四課：身字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入： 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“身字旁”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 2、講解：形細(xì)長，長撇不出頭。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“身字旁”的字。 1、出示范字：躲、部、物、軟、藥、整、漂 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第24頁的內(nèi)容。 第十五課：獨(dú)體旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入： 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“獨(dú)體字”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 2、講解。 夾：字形稍長，筆畫舒展。 母：字形稍長，注意筆順。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“獨(dú)體字”的字。 1、出示范字：母、夾、內(nèi)、且、允 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第26頁的內(nèi)容。 第十六課：單人旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。 3. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。? 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入： 板書課題，齊讀課題。 二、新授： （一）講解：“單人旁”的書寫要領(lǐng)。 1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 2、講解。 3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。 4、教師分析講解。 5、指名說一說豎折怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 （三）學(xué)習(xí)書寫“單人旁”的字。 1、出示范字：傳、僅、刻、勤、堂、奮、遍 2、指名認(rèn)讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5、演示書寫過程。 6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 四、作業(yè)：完成寫字書第27、28頁的內(nèi)容。 33 .