《啤酒桶波爾卡》大班教案

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1、 《啤酒桶波爾卡》大班教案 《啤酒桶波爾卡》大班教案1 　　設(shè)計意圖： 　　《啤酒桶波爾卡》是著名音樂家約翰. 　　斯特勞斯寫的一首世界名曲。 　　該曲節(jié)奏歡快。今天上課我是截取了其中的一段，并我通過《小老鼠和啤酒桶》的故事，結(jié)合圖譜，把復(fù)雜的樂曲變得具體化、簡單化，更貼近幼兒生活便與幼兒理解，并讓幼兒嘗試用各種樂器為樂曲伴奏，感知、理解樂曲的旋律。 　　活動目標(biāo)： 　　1、感知、理解樂曲的'旋律，并掌握∣××∣×××∣節(jié)奏型。 　　2、根據(jù)樂曲旋律特點(diǎn)及圖譜提示，探索樂曲的配器。 　　3、能與樂隊小組的同伴共同討論，并協(xié)調(diào)地演奏。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1.圖譜4

2、幅。 　　2.鈴鼓、沙響、圓舞板等打擊樂器若干，分組擺放。 　　3.鈴鼓、沙響、圓舞板圖標(biāo)若干。 　　活動過程： 　　1．看圖譜聽老師講故事，理解圖譜所表達(dá)的意思。 　　師：這是一張圖譜，介紹啤酒桶。這個是什么？ 　　聽老師講一個《小老鼠與啤酒桶》的故事。 　?。ㄓ變簩Ｗ⒌貎A聽故事。） 　　2．看圖譜聽音樂講故事，讓音樂與圖譜提示的節(jié)奏型及故事情節(jié)線索建立聯(lián)系. 　　師：好了，故事講完了。有個外國的音樂家約翰. 　　斯特勞斯先生把這個故事寫成了一首很好聽的樂曲，樂曲的名字叫《啤酒桶波爾卡》?，F(xiàn)在，就請小朋友來仔細(xì)聽聽這段樂曲是怎么樣的？ 　?。ㄓ變簩Ｗ⒌貎A聽音樂。） 　

3、　3．看圖譜在老師指揮下聽音樂拍手，感受相應(yīng)的節(jié)奏型。 　　小朋友，你們聽了這段樂曲以后有什么感覺？（歡快）師：你們也來講這個故事，不過你們不用嘴巴說，用拍手來表現(xiàn)這個故事。 　　先來試一試小老鼠跳舞怎么表現(xiàn)。 　?。ㄓ變壕毩?xí)拍打∣××∣×××∣的節(jié)奏。）師：啤酒從桶里流出來可以做什么動作呢？ 　　（幼兒根據(jù)圖譜提示創(chuàng)編啤酒流動的動作。）師：我們跟著音樂邊看圖譜邊用拍手來表現(xiàn)這個故事。 　?。ㄓ變弘S音樂完整地拍節(jié)奏。） 　　4．用打擊樂演奏，體驗(yàn)集體演奏的樂趣。 　?。?）集體演奏，滿足演奏的愿望。 　　師：想不想用樂器來表現(xiàn)這個故事？ 　　你覺得這個樂曲可以分成幾段呢？

4、　　給圖譜分段貼樂曲圖標(biāo)。 　　（幼兒邊看教師指圖譜，邊用樂器演奏。） 　?。?）為樂曲配器演奏。 　?。ㄓ變焊鶕?jù)自己對樂曲的理解，借助圖譜的提示進(jìn)行初步的探索。 　　師：我們要成立3支小樂隊。 　　每8位小朋友組成一個小樂隊，然后推選一個小指揮，拿好圖譜、樂器圖標(biāo)和樂器，找一個與別的小組不相互干擾的地方討論演奏。 　?。ㄓ變好?人自由組合成小樂隊，為自己的小樂隊，并推選出小指揮。）（教師連續(xù)播放《啤酒桶波爾卡》的樂曲，巡回觀察各組活動情況，必要時作適當(dāng)指導(dǎo)。各小樂隊積極討論，并作相應(yīng)的試奏，小指揮根據(jù)討論結(jié)果，在圖譜上貼上樂器圖標(biāo)。 　　教師請各小樂隊把圖譜掛在黑板上，然后請每

5、組的小指揮根據(jù)圖譜上的配器指揮小組成員演奏 　　5、師：剛才我們3支小樂隊的表演都很精彩，接下來讓我們?nèi)閯e的小朋友們也表演一下吧。 　　課后反思： 　　本次活動環(huán)節(jié)清晰，過程流暢，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃，能自然地參與活動，大膽發(fā)表自己的意見。 　　從聽故事的環(huán)節(jié)中就能跟著老師拍打∣××∣×××∣節(jié)奏；在用小手演示圖譜環(huán)節(jié)也能積極開動腦筋，想出各種動作；在集體樂器演奏環(huán)節(jié)配合的很好，在最后成立小樂隊自主探究學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，雖然這一環(huán)節(jié)的安排有點(diǎn)亂，但以小組討論的活動形式增加了幼兒發(fā)言的機(jī)會，使幼兒的思維發(fā)生碰撞，并能讓幼兒自主學(xué)習(xí)過程中的更多的與同伴互動，幼兒在活動中主動獲得音樂技能，并體驗(yàn)

6、到挑戰(zhàn)自我的滿足感。 《啤酒桶波爾卡》大班教案2 　　活動目標(biāo)： 　　1、感受音樂的歡快與幽默，能聽出aba段式，初步了解波爾卡音樂的特點(diǎn)。 　　2、在童話情境中愉快地欣賞音樂，能根據(jù)音樂用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)自己的感受。 　　3、在音樂中大膽想象，積極表現(xiàn)感受，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、啤酒卡波爾卡的音樂、課件、圖譜、幼兒用書第1冊第42頁。 　　2、特點(diǎn)鮮明的波爾卡音樂三首。 　　活動過程： 　　1、教師嗲齡幼兒隨歡快的波爾卡音樂進(jìn)人活動室進(jìn)行簡單表演。 　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂。 　?。?）以《啤酒桶和小老鼠》的故事情景將幼兒帶人音樂，幼兒完整欣賞

7、。 　?。?）教師引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)拍和三段體結(jié)構(gòu)。 　?。?）用視聽結(jié)合的方式引導(dǎo)幼兒分段欣賞音樂。（欣賞課件） 　?。?）引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書上的樂句圖譜提示進(jìn)行表演。 　?。?）請幼兒看課件完整地欣賞音樂。 　　3、通過幾曲特點(diǎn)鮮明的波爾卡音樂幫助幼兒了解波爾卡音樂的基本特點(diǎn)。 　　4、激發(fā)幼兒的表演欲望，組織幼兒分角色隨音樂表演。 《啤酒桶波爾卡》大班教案3 　　活動目標(biāo)： 　　1、初步學(xué)習(xí)用打擊樂演奏《啤酒桶波爾卡》，掌握__|__X|節(jié)奏型，能聽出ABA段式。 　　2、借助圖譜及"小老鼠與啤酒桶"的故事情節(jié)，感知理解樂曲的旋律，掌握相應(yīng)的節(jié)奏型。 　　活動準(zhǔn)

8、備： 　　圖譜一張、PPT、打擊樂器（鈴鼓、碰鈴、沙錘） 　　活動過程： 　　一、借助圖譜理解"小老鼠與啤酒桶"的故事情節(jié) 　　1、小朋友，老師這兒有一幅奇怪的圖譜，你們這是什么？（啤酒桶） 　　2、這幅圖里藏著一個有趣的故事呢？（對照圖譜，教師講故事） 　　3、我這兒還有一首好聽的音樂，也是講的這個故事，一起聽一下音樂（邊欣賞音樂，邊講故事） 　　4、完整欣賞后提問音樂共分為幾段？哪兩段音樂是一樣的？ 　　二、看圖譜，在老師的指揮下聽音樂做節(jié)奏訓(xùn)練 　　1、故事中小老鼠是怎樣數(shù)啤酒桶的？小老鼠是怎樣來跳舞的呢？教師引導(dǎo)學(xué)打__|__X| 　　2、看圖譜拍身體部位并一起做節(jié)奏練習(xí) 　　3、隨音樂分組練習(xí)拍打音樂節(jié)奏 　　三、感受打擊樂加入后樂曲的音響效果 　　1、講解演奏方式以及樂器的用法，數(shù)啤酒瓶的時候用鈴鼓，小老鼠跳舞的時候用沙錘和碰鈴，小老鼠聽到腳步聲集體合奏，分組進(jìn)行聯(lián)系 　　2、集體合奏并講解注意事項