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1、專題08 等差數(shù)列
【母題來源一】【2019年江蘇】已知數(shù)列是等差數(shù)列,是其前n項(xiàng)和.若,則的值是___________.
【答案】16
【解析】由題意可得:,
解得:,
則.
【名師點(diǎn)睛】等差數(shù)列、等比數(shù)列的基本計算問題,是高考必考內(nèi)容,解題過程中要注意應(yīng)用函數(shù)方程思想,靈活應(yīng)用通項(xiàng)公式、求和公式等,構(gòu)建方程(組),如本題,從已知出發(fā),構(gòu)建的方程組.
【命題意圖】
(1)理解等差數(shù)列的概念.
(2)掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.
【命題規(guī)律】
等差數(shù)列一直是高考的熱點(diǎn),尤其是等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及其性質(zhì),等差數(shù)列的前n項(xiàng)和等為考查重點(diǎn),題型一般為填空題,
2、解題時要注意性質(zhì)的應(yīng)用,充分結(jié)合函數(shù)與方程、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想求解.
常見的命題角度有:
(1)等差數(shù)列基本量的計算;
(2)等差數(shù)列的通項(xiàng)及前n項(xiàng)和的求解;
(3)等差數(shù)列的判定與證明;
(4)等差數(shù)列性質(zhì)的應(yīng)用;
(5)等差數(shù)列的文化背景問題.
【方法總結(jié)】
(一)等差數(shù)列基本運(yùn)算的解題思路:
(1)設(shè)基本量a1和公差d.
(2)列、解方程組:把條件轉(zhuǎn)化為關(guān)于a1和d的方程(組),然后求解,注意整體計算,以減少運(yùn)算量.
(二)求解等差數(shù)列通項(xiàng)公式的方法主要有兩種:
(1)定義法.
(2)前項(xiàng)和法,即根據(jù)前項(xiàng)和與的關(guān)系求解.
(三)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式
3、的應(yīng)用方法:
根據(jù)不同的已知條件選用不同的求和公式,若已知首項(xiàng)和公差,則使用;
若已知通項(xiàng)公式,則使用,同時注意與性質(zhì)“”的結(jié)合使用.
(四)等差數(shù)列的判定與證明的方法:
定義法:或是等差數(shù)列;
定義變形法:驗(yàn)證是否滿足;
等差中項(xiàng)法:為等差數(shù)列;
通項(xiàng)公式法:通項(xiàng)公式形如為常數(shù)為等差數(shù)列;
前n項(xiàng)和公式法:為常數(shù)為等差數(shù)列.
(五)等差數(shù)列的性質(zhì)是每年高考的熱點(diǎn)之一,利用等差數(shù)列的性質(zhì)進(jìn)行求解可使題目減少運(yùn)算量,題型以填空題為主,難度不大,屬中低檔題.
應(yīng)用等差數(shù)列性質(zhì)的注意點(diǎn):
(1)熟練掌握等差數(shù)列性質(zhì)的實(shí)質(zhì)
等差數(shù)列的性質(zhì)是等差數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式以及前n項(xiàng)和公
4、式等基礎(chǔ)知識的推廣與變形,熟練掌握和靈活應(yīng)用這些性質(zhì)可以有效、方便、快捷地解決許多等差數(shù)列問題.
(2)應(yīng)用等差數(shù)列的性質(zhì)解答問題的關(guān)鍵
尋找項(xiàng)數(shù)之間的關(guān)系,但要注意性質(zhì)運(yùn)用的條件,如若,則
,需要當(dāng)序號之和相等、項(xiàng)數(shù)相同時才成立,再比如只有當(dāng)?shù)炔顢?shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn中的n為奇數(shù)時,才有Sn=na中成立.
(六)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的最值問題
(1)二次函數(shù)法:
,由二次函數(shù)的最大值、最小值的知識及知,當(dāng)n取最接近的正整數(shù)時,取得最大(?。┲担珣?yīng)注意,最接近的正整數(shù)有1個或2個.
注意:自變量n為正整數(shù)這一隱含條件.
(2)通項(xiàng)公式法:
求使()成立時最大的n值即可.
5、一般地,等差數(shù)列中,若,且,則
①若為偶數(shù),則當(dāng)時,最大;
②若為奇數(shù),則當(dāng)或時,最大.
(3)不等式法:由,解不等式組確定n的范圍,進(jìn)而確定n的值和的最大值.
1.【江蘇省南通市2019屆高三適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題】已知等差數(shù)列滿足,且,,成等比數(shù)列,則的所有值為____________.
【答案】3,4
【解析】設(shè)等差數(shù)列的公差為,
因?yàn)椋?,,成等比?shù)列,
所以,即,
解得或.
所以或.
故答案為3,4.
2.【江蘇省南京市、鹽城市2019屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)試題】等差數(shù)列中,,前項(xiàng)的和,則的值為____________.
【答案】
【解析】由題得.
故答案
6、為.
3.【江蘇省徐州市2019屆高三上學(xué)期期中質(zhì)量抽測數(shù)學(xué)試題】已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,則的值為____________.
【答案】24
【解析】因?yàn)?,所以?32,即11=132,所以=12,
又,所以=18,
因?yàn)椋裕?4.
故答案為24.
4.【江蘇省徐州市(蘇北三市(徐州、淮安、連云港))2019屆高三年級第一次質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題】在等差數(shù)列中,若,,則的前6項(xiàng)和的值為____________.
【答案】
【解析】依題意,得,
化簡,得,解得,
所以=.
故答案為.
5.【江蘇省南通市2019屆高三年級階段性學(xué)情聯(lián)合調(diào)研數(shù)學(xué)試題】設(shè)等差數(shù)列的公差為,其
7、前項(xiàng)和為,若,,則的值為____________.
【答案】
【解析】由,2S12=S2+10,
得,解得d=﹣10.
故答案為﹣10.
6.【北京市人大附中2019屆高三高考信息卷(三)數(shù)學(xué)試題】設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為.若,,則數(shù)列的通項(xiàng)公式可以是____________.
【答案】
【解析】設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,
由a1=1,S2>S3,得2+d>3+3d,即2d<﹣1,d.
不妨取d=﹣1,可得an=1﹣(n﹣1)=﹣n+2.
故答案為an=﹣n+2(答案不唯一).
7.【江蘇省2019屆高三第二學(xué)期聯(lián)合調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題】設(shè)為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,,則的值為_
8、___________.
【答案】
【解析】因?yàn)椋?
所以,
又因?yàn)椋?
所以,
所以,,
所以.
故答案為.
8.【江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2019屆高三4月考試數(shù)學(xué)試題】已知數(shù)列是等差數(shù)列,,公差,且,則實(shí)數(shù)的最大值為____________.
【答案】
【解析】,
則,
∵,∴令,
因此,
當(dāng)時,函數(shù)是減函數(shù),
故當(dāng)時,實(shí)數(shù)有最大值,最大值為.
故答案為.
9.【鹽城市2019屆高三年級第一學(xué)期期中模擬考試數(shù)學(xué)試題】若數(shù)列的首項(xiàng),且,則=____________.
【答案】
【解析】由,
得且
所以,
即是以2為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列,
則=n+1,從
9、而.
故答案為.
10.【江蘇省無錫市錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆高三12月月考數(shù)學(xué)試題】等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,且數(shù)列也為等差數(shù)列,則=____________.
【答案】19
【解析】設(shè)等差數(shù)列的公差為d,
則,
所以,
又也為等差數(shù)列,所以,
所以d=2,
所以.
故答案為19.
11.【江蘇省南京金陵中學(xué)、海安高級中學(xué)、南京外國語學(xué)校2019屆高三第四次模擬考試數(shù)學(xué)試題】設(shè)數(shù)列為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為,已知,,若對任意n,都有≤成立,則正整數(shù)k的值為____________.
【答案】10
【解析】因?yàn)閿?shù)列為等差數(shù)列,設(shè)公差為d,,,
兩式相減,得3d=-9,所以d=-3,
由等差中項(xiàng)得,即,解得:=29,
所以=,
當(dāng)n=時,取得最大值,但n是正整數(shù),
所以,當(dāng)n=10時,取得最大值,
對任意n,都有≤成立,顯然k=10.
故答案為10.
12.【河南省焦作市2019屆高三第四次模擬考試數(shù)學(xué)】記首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍為____________.
【答案】
【解析】由,得.
因?yàn)椋裕?
所以當(dāng)時,,當(dāng)時,.
(1)當(dāng)時,由得.
因?yàn)?,所?
(2)當(dāng)時,由得.
因?yàn)?,所?
綜上所述,的取值范圍是.
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