部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題【含答案】

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1、四年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀理解》 專項(xiàng)練習(xí)題 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán　juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。 刺猬不但能用硬刺（保護(hù)　保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾

2、，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi　bèi）著瓜溜走了。 1．選擇括號(hào)里正確的讀音或詞，用“√”標(biāo)出。 2．文章是圍繞哪句話來寫的？用“﹏﹏﹏”畫出來。 3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。 刺猬的頭（______），眼睛和耳朵（______），牙齒（______），門牙（______）。它的四肢（______），跑起來很快。爪子（______），（______）。渾身長(zhǎng)滿了（__________）。 4．刺猬的硬刺有哪些作用？ 5．仿照文中對(duì)刺猬外形的描寫，選擇一種自己喜歡的動(dòng)物，試著寫出它的外形特點(diǎn)。 五月的田野 麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥

3、子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。 那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。 五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一聲，鞭子揮一揮?！喿盂橎牵╬án shān）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了…… 我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從

4、麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢…… 6．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。 （1）沒有能夠比得上的。（_____________） （2）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（_____________） 7．用“_______”畫出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫一句。 8．作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月______和孩子們____的田園生活；全文洋溢著作者對(duì)麥子和豆莢的____之情及___的心情。 9．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛

5、午餐，文中描寫的“色”有________；描寫的“香”有__________。 10．在麥子熟了，豆莢長(zhǎng)大的時(shí)候，“我們”做的有趣的事有（________）。 ①握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。 ②赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。 ③柳條做鞭子，竹管做笛子。 ④趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂兔子 ⑤在田野里睡覺。 一聲蟲鳴，那就是鄉(xiāng)村的眼睛 李丹崖 草里的蟲子一開腔，春天就走向深處了。 鄉(xiāng)村里，除了人語，最喧囂的就是蟲鳴。人語人人懂，蟲鳴卻未必任何人都能了悟。更多的時(shí)候，它以歌唱的形式被我們發(fā)現(xiàn)。鄉(xiāng)村里，雄雞一唱天下白，人們開始勞作；蟲子一唱，村莊里萬籟俱寂，人們已經(jīng)入

6、睡，犬也不吠了，唯有蟲子跳上草尖，在開演唱會(huì)。 有人說，月亮是鄉(xiāng)村的眼睛，這似乎顯得有些呆板了。沒有律動(dòng)感不說，若是遇到陰雨天，整個(gè)鄉(xiāng)村都該閉眼了嗎？我認(rèn)為蟲鳴才是鄉(xiāng)村的眼睛。不止是螢火蟲，還有那些不會(huì)發(fā)光的蟲子，叫聲就是它們的光芒。 鄉(xiāng)村的夜晚，是蟲子們布置起來的音樂場(chǎng)，是蟲子唱起的。一只蛐蛐是獨(dú)唱，兩個(gè)黃鸝是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。鄉(xiāng)下人把鳥與青蛙也稱為“蟲子”，可見他們是愛這些小精靈的。 到了夏天，草木繁盛，蟲子們的演唱會(huì)就更加多樣了，螞蚱在青藤上擦響自己背上的“兩把刷子”，入我床下的蟋蟀發(fā)出金屬質(zhì)感的鳴唱，躲在樹上的蟬一聲高過一聲…… 我曾無數(shù)次在故鄉(xiāng)的田園里打量過這些蟲子。它

7、們生活在最隱秘的角落，唱的卻是最陽光的歌謠，抒發(fā)的也是鄉(xiāng)村里最為原始的心事。它們是鄉(xiāng)村的唱詩班，也是鄉(xiāng)村的宣傳員。 想起《詩經(jīng)》里的那些蟲子：“喓?jiǎn)孩俨菹x，趯趯②阜螽③；未見君子，憂心忡忡?！辈堇锏南X蟈和蚱蜢只是蹦跶它們的，人卻因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的故人，心如萬千只小蟲在跳著。那個(gè)在遠(yuǎn)方的他（她），是否會(huì)在此刻也想起故鄉(xiāng)的蟲唱呢？這些裹挾在蟲鳴里的故事，蟲子不說，恐怕也沒人能說得清。 （選文有刪改） （注釋）①喓（yāo）喓：蟲鳴聲。②趯（tì）趯：昆蟲跳躍之狀。③阜（fù）螽（zhōnɡ）：即蚱蜢，一種蝗蟲。 11．（詞句理解）聯(lián)系上下文，理解下列詞語、句子的意思，并完成練習(xí)。 （1）萬籟

8、俱寂：_____________。 （2）文中畫線的詩句出自《詩經(jīng)·國(guó)風(fēng)·召南》第三篇《草蟲》，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是（____） A．它們講述的是蟈蟈和蚱蜢等生活在草里的蟲子跳躍、鳴叫的畫面。 B．它們講述的是蟈蟈和蚱蜢等生活在草里的蟲子思念親人的樣子。 C．這些詩句借物抒情，以跳躍的昆蟲喻內(nèi)心躍動(dòng)的情思，表達(dá)自己對(duì)心上人的深切思念。 D．作者借詩句表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人深切的思念之情。 （3）像這樣描寫田園畫面的詩句還有（____）（多選） A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。 B．籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。 C．日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。 12．（內(nèi)容探究）讀文

9、章第4～6自然段，照樣子給每段描繪的畫面取一個(gè)名字。 第4自然段：夜晚的 第5自然段： 第6自然段： 13．（品析句子）讀句子，體會(huì)作者在寫法上的特點(diǎn)和表達(dá)的情感，完成練習(xí)。 （1）草里的蟲子一開腔，春天就走向深處了。 “開腔”的意思是__。本句作者運(yùn)用____的修辭手法，表現(xiàn)了對(duì)____的喜愛之情。 （2）螞蚱在青藤上擦響自己背上的“兩把刷子”，入我床下的蟋蟀發(fā)出金屬質(zhì)感的鳴唱。 作者把螞蚱背上的兩只翅膀比作___，它們和蟋蟀一樣，都是通過振動(dòng)___發(fā)聲的。不同的音調(diào)、頻率，表達(dá)不同的意思，鄉(xiāng)村生活多有趣啊！ （3）鄉(xiāng)下人把鳥與青蛙也稱為“蟲子”，可見他們是愛這些小精靈的。

10、 從“___”這個(gè)詞語中我們能感受到作者對(duì)鄉(xiāng)村里的蟲子們的喜愛之情，這里運(yùn)用了___的修辭手法。 14．（語言運(yùn)用）讀下面的例句，任選一句進(jìn)行仿寫。 例①：一只蛐蛐是獨(dú)唱，兩個(gè)黃鸝是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。 例②：螞蚱在青藤上擦響自己背上的“兩把刷子”，入我床下的蟋蟀發(fā)出金屬質(zhì)感的鳴唱，躲在樹上的蟬一聲高過一聲…… 美麗的鄉(xiāng)村 鄉(xiāng)村的風(fēng)景是迷人的，鄉(xiāng)村的人們是熱情的，鄉(xiāng)村的美麗是無限的。在那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不尋常的美。 清晨，晨霧繚繞著大地，給大自然蒙上了一層輕紗，使人分不清天地之間的界限，看不清泥濘的小路、茂盛的森林和辛勞的人影。竹林里，空氣真新鮮。時(shí)而幾聲鳥叫，打破了竹林

11、里的寂靜，逐漸彌漫開來。旭日正從東方的山里冉冉升起，千山萬壑披上了絢麗的彩霞。這是大自然中的美。 吃完了早飯，農(nóng)民伯伯紛紛下地了。有的背上灑藥器，來到過果林旁為果樹噴灑農(nóng)藥；有的走到小河邊，挖開水稻，給自己的稻田引水；還有的走到花生地里，拿起鐮刀割雜草……看著自己的莊稼茁壯成長(zhǎng)，他們笑了。這是勞動(dòng)的美。 到了九月，稻谷成熟了，高粱露出了笑臉……田野上，勤勞的農(nóng)民帶著斗笠，有的彎腰揮鐮割稻，有的來來往往運(yùn)送著稻谷。拖拉機(jī)在收獲過的土地上來回不停地開動(dòng)著，在身后翻起層層泥浪。忙完了，大伙兒開心地笑了，整片土地都洋溢在了笑聲中。這是喜悅中的美。 鄉(xiāng)村的一切都是美麗的，樹上的山雀嘰嘰喳喳地叫：“

12、鄉(xiāng)村真美，鄉(xiāng)村真美！”城鎮(zhèn)的生活是令人向往的，但鄉(xiāng)村的生活比城鎮(zhèn)更美麗！ 15．根據(jù)意思，在短文中找出相應(yīng)的四字詞語。 （1）山巒連綿，高低重疊。（_________） （2）強(qiáng)壯、健康地成長(zhǎng)。（_________） 16．文中畫線句子中的“披”自用了擬人的修辭手法，從這個(gè)字體會(huì)到了（ ） A．突出了霞光的色彩美。 B．突出了旭日東升是山巒的動(dòng)態(tài)美。 C．突出了大山里的環(huán)境美。 17．短文主要寫了鄉(xiāng)村哪幾個(gè)方面的美？ 18．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 19．同學(xué)們，你認(rèn)為城鎮(zhèn)生活好，還是鄉(xiāng)村生活美？為什么？簡(jiǎn)要說明理由。 趕花的人 初夏季節(jié)，我因公到

13、了陵山。這兒槐花盛開，香氣醉人。我踏著崎嶇的山路，進(jìn)入了寧靜的槐樹林。 沒走多遠(yuǎn)，我眼前竟出現(xiàn)了一個(gè)繁忙的世界。只見成群的蜜蜂在樹旁、花間飛來飛去。我停下腳步不敢上前。忽然聽到有人招呼：“同志，有事??？別怕，它們正忙著呢，顧不上蜇人?！? 原來，說話的是一位養(yǎng)蜂人，他告訴我：“這生靈很有覺悟，一到花期就拼命干，一只工蜂在采花期頂多活五十來天，連喘口氣都舍不得，哪有工夫蜇人。” 在一排排蜂箱的不遠(yuǎn)處，我看到了養(yǎng)蜂人的“家”。在低矮的窩棚里，堆放著一卷簡(jiǎn)單的行李，擺著幾件工具和炊具，僅此而已。他們就是這樣風(fēng)餐露宿地在為人們釀造著純潔、芳香的蜜啊！ 我禁不住問：“等槐花謝了，你們就該回家了吧？

14、” “不，我們和蜂兒一樣，一年四季哪兒開花就往哪兒趕，一茬接一茬……” “那幾時(shí)才歇呢？” “秋涼?？煞湫瞬恍迷僮龀鲩T的準(zhǔn)備。臘月一到，就得往南方走……就這么馬不停蹄，走南闖北?！? 養(yǎng)蜂人的話像一股清泉，滲透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地告別了養(yǎng)蜂人，又繼續(xù)趕路了。 （ ）我和那位像蜜蜂似的養(yǎng)蜂人只是短短地交談了幾句，（ ）他卻給我留下了終生難忘的印象。 20．根據(jù)提供的解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。 （1）形容旅途或野外生活的艱苦。（_______） （2）形容山路不平，也形容處境艱難。（_______） 21．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 2

15、2．用“ ”畫出描寫?zhàn)B蜂人的“家”的句子。 23．“養(yǎng)蜂人的話像一股清泉，滲透了我的心田……”這句話運(yùn)用______的修辭手法，把_________的話比作_____，生動(dòng)形象地說明了___________________。 24．養(yǎng)蜂人為什么使“我”終生難忘？（ ） A．養(yǎng)蜂人認(rèn)真工作，堅(jiān)守崗位的態(tài)度使“我”終生難忘。 B．養(yǎng)蜂人的生活太艱苦了，長(zhǎng)年風(fēng)餐露宿，使“我”終生難忘。 C．養(yǎng)蜂人像蜜蜂一樣給人們釀出了純潔、芳香的蜂蜜，使“我”終生難忘。 D．“我”從養(yǎng)蜂人身上看到了他們?yōu)槿藗內(nèi)找剐羷?、無私奉獻(xiàn)的精神，這種精神使“我”終生難忘。 我家的淘氣包 看

16、了題目，你可能會(huì)有疑惑，淘氣包是誰呀？我就告訴你吧！它是一只淘氣的小狗，叫不點(diǎn)兒。 不點(diǎn)兒，有一對(duì)毛茸茸的小耳朵。高興時(shí)聳起來，不高興時(shí)就垂下去。它的嘴有點(diǎn)尖，一張嘴就露出幾顆尖尖的小牙。它那個(gè)永遠(yuǎn)（水汪汪 濕漉漉）的鼻子上面，有一雙（水汪汪 濕漉漉）的大眼睛。那一雙大眼睛如同兩顆烏黑透亮的寶石。他的身上穿著黑色的禮服，胸前露出白色的襯衣。他那像盛開的菊花一樣的尾巴，經(jīng)常搖來擺去，就像一位有涵養(yǎng)的紳士。 每當(dāng)不點(diǎn)兒餓的時(shí)候就會(huì)圍在你身邊，汪汪叫著，我們就馬上給它添飯。在我們添飯時(shí)，它搖著尾巴討好我們，很乖。等我們添好了飯，不點(diǎn)兒先聞聞那“佳肴”，然后就狼吞虎咽地吃起來。吃完了，它還不時(shí)

17、用舌頭在嘴邊舔來舔去，好像在回味那“佳肴”。 別看不點(diǎn)兒吃飯時(shí)很乖，但大部分的時(shí)候可就淘氣地?zé)o法無天。記得有一次我拿著毛線球在屋里玩。媽媽讓我?guī)退床?，我把毛線球扔到了一邊，就去洗菜了。等回來一看，我驚呆啦！那些毛線左一道又一道纏在不點(diǎn)兒身上，把它給五花大綁地定在那里，急得它嗚嗚直叫。我走過去想幫它解開毛線，卻沒有注意到腳底下那一團(tuán)亂線，不小心就勾了一下，跌了個(gè)狗啃泥。它卻不知怎么蹬開了毛線，自己逃了出來。還有一次，我做完作業(yè)去聽錄音，聽完錄音后，我就去收拾書包?？稍趺匆舱也坏轿业淖鳂I(yè)，只好重新寫了一遍。直到晚上給不點(diǎn)兒添飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本在它的窩里。你說氣人不氣人？ 瞧！這就是我家的

18、不點(diǎn)兒。一只既淘氣又可愛的小狗。 25．劃掉括號(hào)里不合適的詞語。 26．第二段主要寫了小狗的 ，畫出你最最喜歡的一個(gè)比喻句。 27．用 畫出文中的一個(gè)過渡句。 28．用 畫出全文的中心句。 29．“無法無天”的意思是_____________________，從哪些地方可以看出小狗無法無天_____________________________________ 草房子（節(jié)選） 眼看著就要匯演了，油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個(gè)必須的禿頭而苦惱不堪。柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行，我不能做禿鶴！”仿佛不是要剃他的發(fā)，而是要割他的頭。

19、 很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了”都很遺憾。 禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。 傍晩，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校園門口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來時(shí)，連忙過去：“桑桑，你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎？” “好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。 禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。 蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著： 蔣老師： 我可以試一試嗎？ 陸鶴 蔣一輪先是覺得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。 當(dāng)校長(zhǎng)桑喬看到這個(gè)紙條時(shí)，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試?！? 禿鶴從未演過戲。但禿鶴決心演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度

20、，將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。 不知是因?yàn)槎d鶴天生就有演出的才能，還是這個(gè)戲在排練時(shí)禿鶴也看過，他居然只花一個(gè)上午就承擔(dān)起了角色。 在參加匯演的前兩天，所有參加匯演的節(jié)目，先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍。當(dāng)禿鶴上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，孩子們?nèi)珶o一絲惡意。 禿鶴要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著： 小姑娘，快快長(zhǎng)， 長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)， 有的吃有的穿，還有花不完的現(xiàn)大洋…… （a）他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的

21、。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。 （b）到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，禿鶴已胸有成竹。《屠橋》從演出一開始，就得到了臺(tái)下的掌聲，接下來，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺到，桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。 （c）禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……” 在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)，一個(gè)兇惡，一個(gè)善良；一個(gè)丑陋，一個(gè)美麗，對(duì)比得十分強(qiáng)烈?？梢哉f，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。 演出結(jié)束后

22、，油麻地小學(xué)的師生們只管沉漫在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時(shí)，禿鶴早已不見了。 桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。 油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。 紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了 純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年。 （注）①禿鶴：陸鶴的外號(hào)，因?yàn)殛扂Q是禿頭。 30．短文講了五層意思，給每層意思加個(gè)小標(biāo)題（不超過六個(gè)字），并試著概括選文的主要內(nèi)容。 （1）柳三下拒演 （2）__________ （3）__________ （4）____

23、______ （5）禿鶴哭了 主要內(nèi)容：_________________ 31．下面關(guān)于選文內(nèi)容的說法錯(cuò)誤的是（ ） A．柳三下不愿意參加演出是因?yàn)樗幌胙荨岸d鶴” B．柳三下不愿意演，同學(xué)們都認(rèn)為節(jié)目演不成了，都很遺憾 C．禿鶴聽著同學(xué)們對(duì)話，他不說話，但他心中有了想法 32．對(duì)結(jié)尾“世界上一個(gè)最英俊的少年”理解正確的是（ ） A．這里指的是陸鶴，他用自己的努力為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，得到大家的認(rèn)可和贊美。 B．這里不是單指陸鶴，是指孩子們純潔的心靈 C．這里是指陸鶴在純凈的月光下變得特別英俊 33．讀（abc）三段，從內(nèi)容和寫法上各提出一個(gè)問題，并選

24、擇其中一個(gè)解答。 問題1： 問題2： 解答問題（___）： 34．“蔣一輪先是覺得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。”這是對(duì)蔣老師的什么描寫？結(jié)合陸鶴的特點(diǎn)，推測(cè)他“覺得好笑”的原因。 阿咪 ①阿咪之父是中國(guó)貓，之母是外國(guó)貓。故阿咪毛甚長(zhǎng)，有似兔子。想是秉承母教之故，態(tài)度異?；顫姡X外，竟無片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬它下，它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語，和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)撇開，與它應(yīng)酬一下；即使有懊惱在心，也自會(huì)忘懷一切，笑逐顏開。哭的孩子看見了阿咪會(huì)破涕為笑呢。 ②我家白晝往往岑寂，寫作的埋頭寫作，做家務(wù)的專心家務(wù)，肅靜無

25、聲，有時(shí)竟像修道院。自從來了阿咪，家中忽然熱鬧了。廚房里常有保姆的說話聲或罵聲，其對(duì)象便是阿咪。室中常有陌生的笑談聲，是客人在欣賞阿咪。來客之中，郵遞員最是枯燥，往往交了信件就走，絕少開口談話。自從家里有了阿咪，親昵得多了。常常因貓而問長(zhǎng)問短，有說有笑，送出了信件還是流連不忍遽去。 ③訪客之中，有的是為公事或私事或禮貌而來的，談話有的規(guī)矩嚴(yán)肅，有的虛空無聊，談完了天氣之后只得默守冷場(chǎng)。然而自從來了阿咪，我們的談話有了插曲，主客都舒暢了。一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長(zhǎng)曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道

26、：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。 ④我回想起已故的黃貓來了。這貓名叫“貓伯伯”。我女兒最喜歡它。有時(shí)她正在寫稿，忽然貓伯伯跳上書桌，面對(duì)著她，端端正正地坐在稿紙上。她不忍驅(qū)逐，就放下了筆，和它玩耍一會(huì)。有時(shí)它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，正好裝滿了一張稿紙。有一天，來了一位難得光臨的貴客。我們正交談中，忽然貓伯伯跳到沙發(fā)背后，迅速地爬上貴客的背脊，端端正正地坐在他的后頸上了！這貴客身體魁梧奇?zhèn)?，背脊頗有些駝，貓伯伯看來是個(gè)小山坡，爬上去很不吃力。此時(shí)我但見貴客天宮賜福的面孔上方，露出一個(gè)威風(fēng)凜凜的貓頭，畫出來真妤看呢！我以主人口氣呵斥貓伯伯無禮，起身捉貓。但貴客搖

27、手阻止，把頭低下，使山坡平坦些，讓貓伯伯坐得舒服。于是主客關(guān)系親密起來，交情深入了一步。 ⑤貓伯伯行年四歲，短命而死。這阿咪青春尚只三個(gè)月。希望它長(zhǎng)壽健康，像我老家的老貓一樣。這老貓是我父親的愛物。父親晚酌時(shí)，它總是端坐在酒壺邊。父親常常摘些豆腐干喂它。六十年前之事，今猶歷歷在目呢。（選自豐子愷《阿咪》，有刪改） 35．讀選文，畫一畫。 用“”畫出描寫阿咪的外形的詞句，用波浪線畫出描寫它的性格特點(diǎn)的詞句。 36．文章第②段通過_________________和___________________的對(duì)比描寫，寫出了阿咪的出現(xiàn)給家人和客人帶來了熱鬧和歡笑，表達(dá)出作者對(duì)阿咪的______

28、_______之情。 37．下面對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．第①段介紹了阿咪的樣貌，寫出了它的習(xí)性，引出下文有關(guān)阿咪的生活趣事。 B．第④段中畫“”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法 C．和《白鵝》一樣，豐子愷先生用幽默風(fēng)趣的語言，生動(dòng)地描寫了“阿咪”的樣貌、習(xí)性和趣事。 D．文章結(jié)尾“六十年前之事，今猶歷歷在目呢”表達(dá)的是作者對(duì)老貓的懷念 38．本文的題目是“阿咪”，作者為什么要寫“貓伯伯”“老貓”？請(qǐng)談一談你的理解。 天窗 老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。 夏夜，蟬還

29、在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。 因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對(duì)故事的喜

30、愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外，一顆兩顆水星般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。 記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。 “一竅仰穿，天光下射。”走在時(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。 39．短文以________為題，交代寫作對(duì)象，作為線索貫穿全文

31、；天窗既指______________，也指______________，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。 40．文章圍繞“天窗”，寫了哪幾件事情來體現(xiàn)母愛(　　　　)。 A．母親陪我看藍(lán)天 B．為我撐傘 C．給我猜謎語，講故事 41．判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。 （1）第2自然段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。（____） （2）第3自然段“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。（____） （3）文章情景交融，對(duì)天窗下的景物進(jìn)行描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。（____） 42．這兩

32、個(gè)文段都寫出了天窗給人們心靈帶來________、________和________。 秋天的雨 秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒（méi mò）留意，把秋天的大門打開了。 秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你(壓 擠）我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里

33、頻頻點(diǎn)頭。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、（亮晶晶 油亮亮）的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 43．用“√”選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字詞。 44．讀短文，填一填。 秋天的雨，是 。 秋天的雨，是

34、 。秋天的雨，藏著 。秋天的雨，吹起了 。秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是 。 45．在下列括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。 一（ ）鑰匙 一（ ）顏料 一（ ）扇子 一（ ）郵票 一（ ）秋雨 一（ ）歌曲

35、氣球“炸”飛機(jī) 年初的一天，一家氣球廠里，少年伊萬諾夫一邊往倉庫搬氣球，一邊偷偷在哭。昨天，敵人的飛機(jī)轟炸時(shí)，他的父親不幸被炸死了。 他一邊在心里咒罵著敵人，一邊將一捆氣球放在貨架上。這時(shí)他突然想到：敵機(jī)投下的炸彈，只要撞到東西就會(huì)爆炸，如果給氣球充氣，放飛到天上，那么……他把想法告訴了廠長(zhǎng)。 廠長(zhǎng)馬上組織工人將所有的氣球都充入氫氣，放在庫房、車間等屋子內(nèi)，還將很多氣球用細(xì)線固定在院子里，準(zhǔn)備敵機(jī)再來轟炸時(shí)，全部放飛到天空。 這天傍晚，圖拉城響起了空襲警報(bào)，接著就有四架德國(guó)飛機(jī)像可惡的鷲鷹一樣盤旋在城市上空。人們驚慌地從屋內(nèi)跑出來，四處尋找可以隱蔽的地方。 氣球廠里，廠長(zhǎng)一聲令下，伊

36、萬諾夫第一個(gè)沖進(jìn)院子，用砍刀飛快地割斷細(xì)線。其他人也都沖進(jìn)倉庫、車間，打開門和窗戶，用最快的速度將氣球放出去。 氣球很快就飛滿了城市上空。 敵機(jī)開始瘋狂地投彈，但是，這些炸彈在空中撞上了氣球，便一個(gè)個(gè)地爆炸了。有一顆炸彈剛被扔出來就撞到了氣球上，突然爆炸，竟將飛機(jī)尾巴炸掉了。 飛機(jī)帶著一股黑煙，在空中滾了幾滾，摔落在城外。 敵人只好倉皇逃離。圖拉城里一片歡呼，人們把小伊萬諾夫當(dāng)成了英雄。 46．從文中找出下面詞語的近義詞。 慌亂——（______）　　逃跑——（______） 47．用“　　”畫出文中的一個(gè)比喻句。 48．伊萬諾夫一邊往倉庫搬氣球，一邊偷偷地哭是因?yàn)開_____

37、________。 49．小伊萬諾夫?yàn)槭裁幢环Q為小英雄？ 水鄉(xiāng)記憶（節(jié)選） 李清明 水鄉(xiāng)多水鴨。 水鄉(xiāng)一望無際的濕地間到處葦林叢叢、水草茂盛，水禽們喜歡啄食的田螺、河蚌、小魚、小蝦等水產(chǎn)品豐富，人工飼養(yǎng)的水鴨也特別多。站在水鄉(xiāng)祖祖輩輩燕子銜泥般筑起的防洪堤壩上向下俯看，望不到邊際的湖洲、淺灘及稻田間到處是不停蠕動(dòng)著的黑、白、黃、綠色的斑點(diǎn)，以及“嘎，嘎——嘎嘎” 十分聒噪的水鴨們的叫聲。 小時(shí)候，我常和村里的小伙伴們一起坐在田埂上或湖溝邊隆起的土堆間，用小手托著雙腮饒有趣味地觀看大人們牧鴨。只見他們駕著兩頭尖尖的“鴨筏子”，胸前用長(zhǎng)麻繩吊著一只鐵皮口哨，手中舉著一桿特制的長(zhǎng)柄鴨鍬

38、，驅(qū)趕著一大群黑壓壓的水鴨，一會(huì)用鴨鍬甩著泥巴指揮水鴨們趕到剛收割完的稻田里搶食；一會(huì)拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有節(jié)奏地吹著，將吃飽了的水鴨領(lǐng)至河灘上，或集合“開會(huì)”，或集體“洗澡”……他們的神態(tài)像極了一個(gè)個(gè)指揮千軍萬馬的將軍，牧鴨 人常被我們叫成“鴨司令”也由此而來。 看大人們牧鴨有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草叢中去撿鴨蛋則更加好玩和實(shí)惠。有時(shí)運(yùn)氣好，我們?cè)谒奶帉ふ疫z落的水鴨蛋的同時(shí)，還會(huì)意外地在湖洲的野草叢中撿到一兩窩野鴨蛋咧。野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。用野鴨蛋做成的炒鴨蛋，口感及味道與家養(yǎng)的水鴨蛋相比幾無二致。 50．從短文中圈出 AB

39、B 和 AABB 式的詞語，再在下面的橫線上分別仿寫兩個(gè)。 51．短文主要寫了__________、___________兩件關(guān)于水鴨的趣事。 52．文中兩頭尖尖的“鴨筏子”和或集合“開會(huì)”的引號(hào)的作用分別是（ ）。 A．表示引語 B．表示特定稱謂 C．表示強(qiáng)調(diào)說明，特殊含義 53．閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 （1）小時(shí)候看著“牧鴨人”很神氣。（________） （2）野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。（______） （3）野鴨蛋比水鴨蛋好吃。（________） （4）水鄉(xiāng)人工飼養(yǎng)的水鴨并不特別多。（_____） 54．

40、賞析第三段中畫線句。 飲水與健康 一個(gè)健康的人，有足夠的水喝，即使一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會(huì)導(dǎo)致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅(jiān)持不到兩個(gè)小時(shí)，死神就會(huì)降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國(guó)的先人有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如水補(bǔ)”的說法。為什么水對(duì)人如此重要？ 人體內(nèi)三分之二以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個(gè)組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤(rùn)滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必需的物質(zhì)。水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對(duì)維持身體組織的健康必不可少。 喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預(yù)防感冒，并使感

41、冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數(shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線，足夠的飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。 喝足夠的水有利于營(yíng)造好的心情。人如果長(zhǎng)期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無法抵御細(xì)菌或病毒的入侵。所以我們?cè)谛那闊┰陼r(shí)，應(yīng)多飲水。水本身對(duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。 喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長(zhǎng)，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降。已知水占人體

42、的比重，大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為1%—2%。美國(guó)科學(xué)家測(cè)定，一個(gè)體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6—8杯，才能說飲了足夠的水。當(dāng)然，這是指

43、正常狀態(tài)，在高溫天氣和運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大的情況下，還要補(bǔ)充約三分之一的飲水量。 還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。 55．本文扣住飲水，著重說明了（　　） A．飲水對(duì)人體健康的重要性和飲水要注意的問題。 B．飲水可以防病治病和飲水可以緩解衰老。 56．下列不屬于“飲水與健康”之間的關(guān)系的一項(xiàng)是（　?。? A．水是人體必需的物質(zhì)，喝足夠的水有利于防病治病。 B．喝足夠的水有利于營(yíng)造好的心情。 C．喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽。 D．每日需要獲取1200毫升的飲用水。 57．文章第5段畫

44、線句運(yùn)用了______的說明方法，所起的作用是___________________ 58．在我們周圍，尤其是夏季，不少人愛以喝飲料代替喝水。請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí)，給這些人寫幾句建議的話。 59．請(qǐng)你根據(jù)本文有關(guān)水的介紹提一個(gè)問題。 答案 1．quán　保護(hù)　bēi 2．刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。 3．尖尖的 很小 非常鋒利 特別長(zhǎng) 很短 那么銳利 那么有力 又短又密的硬刺 4．刺猬的硬刺不但可以保護(hù)自己，還可以搬運(yùn)東西。 5．松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡.它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一

45、對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。 6．無與倫比 小心翼翼 7．累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。 仿寫示例：我們躺在草地上，任雨水在臉上盡情地跳舞。 8．田野的美麗 快樂 喜愛 快樂 9．黃黃的麥子、青青的豆莢 熟了的麥子、豆散發(fā)的清香 10．①②③④⑤ 11．文中形容四周非常寂靜 B BC 12．夏天的演唱會(huì) 鄉(xiāng)村的唱詩班 13．開口說話 擬人 蟲子、春天 兩把刷子

46、 翅膀 小精靈 比喻 14．示例：①蛐蛐拉響的是小提琴，知了演奏的是薩克斯，青蛙敲響的是架子鼓。②窗外草叢中的蟋蟀哼唱著小夜曲，屋外大樹上的知了炫耀著自己的男高音，池塘里的青蛙們正在舉行歌唱比賽…… 15．千山萬壑 茁壯成長(zhǎng) 16．B 17．大自然的美、農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)美、喜悅中的美。 18．表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村人民的贊美，對(duì)農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的贊賞，對(duì)鄉(xiāng)村自然環(huán)境的熱愛之情以及對(duì)鄉(xiāng)村生活濃濃的依戀之情。 19．鄉(xiāng)村好。因?yàn)猷l(xiāng)村的環(huán)境優(yōu)美，農(nóng)民伯伯勤勞、善良、熱情，最重要的是鄉(xiāng)村遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，有自己獨(dú)特的豐收的喜悅之美。 20．風(fēng)餐露宿 崎

47、嶇 21．雖然；但是 22．在低矮的窩棚里，堆放著一卷簡(jiǎn)單的行李，擺著幾件工具和炊具，僅此而已。 23．比喻 養(yǎng)蜂人 清泉 養(yǎng)蜂人的話使“我”受到啟發(fā) 24．D 25．濕漉漉的鼻子水汪汪的眼睛 26．外形或外貌 27．別看不點(diǎn)兒吃飯時(shí)很乖，但大部分的時(shí)候可就淘氣地?zé)o法無天。 28．一只既淘氣又可愛的小狗。 29．膽子大 纏毛線球和藏作業(yè) 30．禿鶴自薦 禿鶴苦練 演出 在即將匯演時(shí)，柳三下拒演了禿頭的角色，禿鶴通過自薦擔(dān)任了這個(gè)角色。為了能演好他苦練表演技巧。結(jié)果演出非常成功，他哭了孩子們也哭了。

48、31．A 32．A 33．【b】段中評(píng)委們?yōu)槭裁从X得喬杉又要奪得一個(gè)好名次了？ 【a】段中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比的寫法？ 2 天氣寒冷和陸鶴身穿夏衣對(duì)比；寒氣透骨和陸鶴額頭冒汗對(duì)比。 34．心理描寫和動(dòng)作描寫 陸鶴禿頭，演“楊大禿瓢”正好 35．故阿咪毛甚長(zhǎng)，有似兔子態(tài)度異?；顫?，除睡覺外，竟無片刻靜止 36．阿咪來家前的岑寂 阿咪來家后的熱鬧 喜愛 37．D 38．①由阿咪聯(lián)想到貓伯伯、老貓，寫出貓可愛的共性，擴(kuò)展了文章的內(nèi)容，表達(dá)深厚的愛貓之情。②追憶貓伯伯趣事，表達(dá)出對(duì)貓伯伯的懷念之情，寫老貓引出了對(duì)父親的懷念之情。③引出對(duì)阿

49、咪長(zhǎng)壽的祝福。 39．天窗 老屋的天窗 心靈的天窗 40．C 41． √ √ × 42．光明 快樂 幸福 43．méi shān 擠 亮晶晶 44．一把鑰匙 一盒五彩繽紛的顏料 非常好聞的氣味 金色的小喇叭 豐收的歌 一首歡樂的歌 45．把 盒 把 枚 場(chǎng) 首 46．驚慌 逃離 47．這天傍晚，圖拉城響起了空襲警報(bào)，接著就有四架德國(guó)飛機(jī)像可惡的鷲鷹一樣盤旋在城市上空。 48．昨天，敵人的飛機(jī)轟炸時(shí)，他的父親不幸被炸死了 49．因?yàn)樗麕椭藗兇蚺芰藬橙恕? 50．黑壓壓

50、 樂呵呵 綠油油 祖祖輩輩 高高興興 快快樂樂 51．觀看大人們牧鴨 撿鴨蛋 52．BC 53． √ √ × × 54．通過動(dòng)作、聲音、神態(tài)等的描寫，準(zhǔn)確形象地刻畫了出牧鴨的有趣場(chǎng)面。運(yùn)用比喻的修辭手法，把牧鴨人比喻成“鴨司令”生動(dòng)勾勒出牧鴨人的神氣和作用。 55．A 56．D 57．列數(shù)字 準(zhǔn)確具體地說明了隨著年齡的增長(zhǎng)，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降這一特點(diǎn)。 58．大家不要以喝飲料代替喝水，因?yàn)轱嬃隙酁樗嵝?，?jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能下降，對(duì)我們身體健康不利。 59．喝足夠的水對(duì)人的身體有哪些好處？