幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)課件-幼兒園數(shù)學(xué)幻燈片

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1、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)課件:幼兒園數(shù)學(xué)幻燈片 讓幼兒能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。培養(yǎng)幼兒的點數(shù)活動的興趣。以下是WTT的，希望對你有幫助! 篇一 小明的家 〔教學(xué)目的〕 1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。 2、培養(yǎng)幼兒的點數(shù)活動的興趣。 〔教學(xué)準(zhǔn)備〕 1、全家福照片一張。 2、幼兒人手一個小筐，筐內(nèi)有照片假設(shè)干(碗柜照片、衣櫥照片、鞋柜照片) 3、《幼兒畫冊》(第一冊P11) 〔教學(xué)過程〕 一、導(dǎo)入： 介紹本次活動的目的——做客 1、師：寶寶們，今天教師要帶你們?nèi)バ∶骷依镒隹停銈冮_心嗎? 可是去別人家里做客，是有一定的要求的，有沒有哪個寶寶來說一說?(讓小朋友自由

2、討論，分別請寶寶說一說) 師小結(jié)：去別人家里做客，首先我們要有禮貌，要向主人家的大人們問好，然后呢要換鞋，注意衛(wèi)生，不能把客人家里弄臟，最后也是最重要的，不能隨意去碰主人家里的東西。 2、師：好，讓我們開著火車去小明家里吧。(播放背景音樂，開火車去小明家里) 二、詳細過程： 1、目的地已到，請寶寶們下車。 師：寶寶，小明家已經(jīng)到了，我們到站了，要下車嘍。我們先來敲敲門，然后呢換好鞋子，進小明家里。 2、出示全家福照片(播放1)，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。 (1)師：“瞧，寶寶們看，一進門的地方掛著小明家的全家福，照片里有許多人，哪個寶寶說說都有誰?”(請寶寶說一說) 師小結(jié)：照片里

3、有爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和小明，這些都是小明的家人，是小明最親近的人。 (2)師：“那照片里一共有多少人呢?”(師指一指，寶寶說一說，師幼共同點數(shù)，說出總數(shù)) 師小結(jié)：照片里一共有七個人，我們從左往右要一個一個地數(shù)數(shù)，不能把小明的家人漏下哦。 3、學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。 (1)根據(jù)鞋柜照片手口一致點數(shù)。 師：“看完了小明的家人，我們緊接著來參觀小明的家嘍，先走進玄關(guān)看一看，這里有一面大大的鏡子，還有一個鞋柜(播放2)，我們來看看小明家的鞋柜里有什么樣的機密，等等等等?！?教師裝作神秘狀態(tài)) 師：“這是小明家的鞋柜，里面有許多許多的鞋子，看，有大大的鞋子是媽媽的

4、，有漂亮的鞋子是媽媽的，還有小小的鞋子是小明的，那終究有多少雙鞋子呢?小明說數(shù)對了才能接著參觀他的家哦!”(師帶著幼兒一起手口一致共同點數(shù)，請寶寶一起說一說，師小結(jié)總數(shù)和方法) (2)根據(jù)碗柜照片手口一致點數(shù)。 師：“寶寶，用你們的小鼻子聞一聞，那是什么味道啊?” 寶寶：“是香香的味道?！? 師：“原來是小明的媽媽在給寶寶們做好吃的呢，那我們就進小明家的廚房看一看吧!”(播放3) 師：這是小明家碗柜的照片，這次我想請一個寶寶來數(shù)一數(shù)小明家里有幾只碗?(師請個別幼兒手口一致地點數(shù)，師小結(jié)總數(shù)和方法) (3)根據(jù)衣櫥照片手口一致點數(shù)。 師：“剛剛經(jīng)過香噴噴的廚房，接下來我們向著下一個參

5、觀的地方出發(fā)——臥室(播放4)，臥室是寶寶和爸爸媽媽睡覺的地方，這里有床，還有放衣服的地方，衣櫥，下來，我們翻開衣櫥看一看，請你數(shù)一數(shù)里面有幾件衣服?”(請寶寶們一起手口一致地點數(shù)，師小結(jié)總數(shù)和方法) 師小結(jié)：剛剛我們參觀了小明家的玄關(guān)、廚房、臥室，還重點看了小明家的鞋柜、碗柜、衣櫥，一起數(shù)了數(shù)有多少雙鞋子，多少只碗，多少件衣服，主要是學(xué)會了數(shù)數(shù)的方法，要小手點好一個，小嘴說一個，要按照順序，這樣數(shù)數(shù)就不會多不會少，也不會漏掉啦。小朋友們真是聰明，接下來，教師給小朋友們準(zhǔn)備了更大的挑戰(zhàn)哦。 4、幼兒拿小筐里的物件進展5以內(nèi)的點數(shù)。 師：“在你們的椅子底下，教師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一些小圖

6、片，想請你們數(shù)一數(shù)終究有幾張，都不一樣哦，自己數(shù)完的’小朋友還可以數(shù)給旁邊的小朋友聽?！?播放5) 5、完成《幼兒畫冊》的練習(xí)，穩(wěn)固5以內(nèi)的點數(shù)。 延伸： 再寶寶們自己操作點數(shù)以及完成畫冊，寶寶點數(shù)純熟以后，可以增加點數(shù)數(shù)量至7。 篇二 有規(guī)律的車牌 〔活動目的〕 1、簡單理解交通法規(guī)，知道違背交通規(guī)那么是不能在馬路上行駛的。 2、在游戲和操作活動中，學(xué)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。 3、體驗愉快的數(shù)學(xué)活動。 〔活動準(zhǔn)備〕 1、汽車圖片、數(shù)字卡片(1—9)人手一份。 2、數(shù)輛汽車玩具，糨糊。 重點：在游戲和操作活動中，練習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。 難

7、點：能按教師給的數(shù)字，接著往下編，或自己創(chuàng)編號碼。 〔活動過程〕 一、引出話題 1、師以警察身份引出話題，引導(dǎo)幼兒對違背交通法規(guī)車輛展開討論。 2、師小結(jié)車輛違規(guī)的種種可能性。 二、討論解決 1、出示一輛沒有牌照的車：為什么它不能上路?有什么方法讓他繼續(xù)在馬路上行駛。 2、出示三個不同的車牌： 1)看看這幾個車牌是用幾個數(shù)字組成的? 2)尋找規(guī)律(發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字都是連在一起的) 3)比擬其中的兩個車牌。1234、4321 4)小結(jié)：這些車牌都是按照一定的順序來編排的，而有的是采用了從大到小倒數(shù)的方式，有的是采用了從小到大順數(shù)的方式編排的。 3、教師出示一個數(shù)的車牌，引導(dǎo)幼

8、兒按接著往下數(shù)和接著往前數(shù)的方法編一個有規(guī)律的車牌。 幼兒用兩種方法編車牌：56789、54321 三、理論操作 1、引發(fā)幼兒自己設(shè)計車牌的興趣，并要求幼兒設(shè)計一個有規(guī)律的車牌號碼。 2、介紹材料層次： 已有兩個數(shù)字，編成一個五位數(shù)的車牌。 已有一個數(shù)字，編成一個五位數(shù)的車牌。 沒有數(shù)字提示，自己編一個五位數(shù)的車牌。 3、幼兒編車牌，教師巡回指導(dǎo)。 四、內(nèi)化遷移 游戲：我是小司機 規(guī)那么： 1、出示指示牌：說明——一條路是順數(shù)的車牌的汽車開的。 一條是倒數(shù)的車牌的汽車開的。 2、幼兒游戲：聽音樂，分別按規(guī)那么開汽車，聽從教師的指揮。 3、開車分開活動室。 第 5 頁 共 5 頁