《民間面塑教案》word版

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1、民間面塑 教學目標 1.顯性內容與目標 應知:初步了解面塑藝術,感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點。 應會:嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法,塑造一個自己喜歡的形象。 2.隱性內容與目標 通過本課的學習,使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化,增加 學生對民間工藝美術的興趣,培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習鄉(xiāng)土文化、保護鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的意識。在作業(yè)中要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力。 教學重點 了解面塑藝術,掌握面塑制作的基本技法,并試著塑造一個自己喜歡的形象。 教學難點 揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的實際應用。 教具準備 彩泥、剪刀、撥子

2、、刺猬和魚的半成品、牙簽、梳子。 教學過程 教學活動 教師 學生 教學意圖 1.激情引趣 今天,我給大家?guī)砹艘环荻Y物…… 2.介紹面塑藝術 你還見過什么樣的面 塑作品?(街頭藝人捏的面人、春節(jié)時的面花……) ⑴起源 我國的面塑早在漢代就已出現(xiàn)。經過幾千年的傳承,如今它已成為中國民間工藝美術的一部分。 在我國很多城市鄉(xiāng)村都可以找到面塑藝術的蹤影,無論是走街串巷的“面人”藝人,還是逢年過節(jié)奶奶手下精美絕倫的“面花”都帶給我們那么多的企盼與驚喜。 ⑵傳統(tǒng)面塑制作工藝 包括:面花、面人 ⑶傳統(tǒng)面塑制作工具 提問:這都是些什

3、么 工具? 為什么還要用梳子? ⑷彩面的做法 面粉+糯米+食鹽+蜂蜜+甘油、防腐劑適量 ⑸面塑精品展 能帶來財運的財神、普度眾生的菩薩、永遠開心的彌勒大仙、懷抱琵琶的、唱戲的藝人、騎魚的童子、千手觀音、在圣誕夜給小朋友送禮物的圣誕老人還有一位婦人。 這些作品好在哪?你從中學到了什么? 3.講解制作方法 提問:你有什么辦法把你變形?  分析、演示 用搓花條的方法搓一 條蛇。 演示小刺猬的做法。 演示小魚的壓、粘貼 等方法。   提問、討論:怎么捏 才像?  4.欣賞同學作品 可愛的蝴蝶、盛開的鮮花、滑稽

4、的娃娃和一些抽象的形體。 討論:你最贊賞那件作品?為什么? 5.自主創(chuàng)作 提出作業(yè)要求。概括、夸張、特征突出。 6.鼓勵評價 請學生大膽地談感受:在塑制作品的時候,你有沒有遇到難點?你是怎么解決的? 7.課后延伸 如果等到家里蒸饅頭時,你可以借機會露一手噢! 學生欣賞面塑作品。(可以用英語說出作品的名稱) 請同學們結合自己的生活來談一談。 欣賞面花和面人作品,對此有一個基本的了解。 應知道得心應手的工具可以達到事半功倍的效果。 了解面泥的做法 對面塑工具有一個初步的了解。

5、邊欣賞邊思考問題,從中找到答案。 學生回答:團、揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼…… 學生觀察。 學生總結出:從基本形入手,抓住特征,用相近的顏色。 吸取別人的優(yōu)點 請同學們運用所學的方法塑造你喜歡的形象。 做好的同學可以把作品放到講臺前。供大家欣賞。 同學們下課以后,可以把自己的作品送給老師或你的好朋友。 引發(fā)學生的好奇心,調動他們學習的積極性。 由學生見過的比較簡單面人引入精美的面塑藝術寶庫。 藝術來源于生活,植根于生活。勞動人民用勤勞的雙手,創(chuàng)造出了如此多彩的藝術,使學生感受到勞動的美、生

6、活的美與藝術的美之間的關系。 本課重點:了解面塑藝術。 通過欣賞各家各派多種表現(xiàn)風格的面塑作品,培養(yǎng)學生對民族民間美術的熱愛。 激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。 學習面塑的表現(xiàn)手法。通過欣賞,拓寬思路。 回憶以前學過的制作面塑的手法。 化解本課難點,讓學生明白不同技法在實際操作中的應用。 生生互動,自己總結出塑制方法。 拓寬學生思路 為學生創(chuàng)設一個互相交流的平臺。 培養(yǎng)學生們熱愛老師的情感;促進學生的友誼發(fā)展。 讓學生體會美術在生活中的應用。 課后反思:

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