人教部編版語文三下 3.荷花 同步練習(xí)題A卷

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人教部編版語文三下 3.荷花 同步練習(xí)題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共7題；共47分) 1. （2分） 看拼音，寫詞語。 chun d bǐ c l d xīng chn ________ ________ ________ ________ xīng sōng fi zo ji sho hn j ________ ________ ________ ________ 2. （1分） 多音字注音，組詞。 臂________ ________掙________ ________ ________ ________________ ________ 3. （1分） 將下列詞語補(bǔ)充完整。 廢________忘________同心________力 居________思________神機(jī)________算 4. （15分） 按要求改寫句子。 ①是呀，一個(gè)夢(mèng)想，競(jìng)有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？（改陳述句） ②媽媽說：“瑞恩，70元錢可不是小數(shù)目，得靠你自己去掙。”瑞恩爽快地答應(yīng)了。（該轉(zhuǎn)述句） 5. （8分） 判斷下列句子。 （1） 《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（ ） （2） 一些帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國(guó)人沒有這個(gè)能耐。（ ） （3） 居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗L(zhǎng)了。（ ） （4） 青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（ ） （5） 初到哥廷根的時(shí)候，作者季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。（ ） （6） 《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。（ ） （7） 《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（ ） 6. （3分） 閱讀下文，回答問題 “成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。 （1） 根據(jù)文章內(nèi)容填空。 “成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的________，功是成的________。成功對(duì)于懶漢來說是________的，對(duì)于奮斗者來說又是________的。 （2） 文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？ （3） “水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。 （4） 王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。 7. （17分） 閱讀理解 我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。 在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色??！她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟、競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。 從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來…… （1） 結(jié)合上下文，選擇括號(hào)里正確的字填寫后面橫線上 不（以、已）________ （佩、折）服________ （竟、競(jìng)）然________ （像、向）是________ （2） 庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？ （3） 找出文中一個(gè)比喻句。 （4） 理解文章最后一句話的意思 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共7題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、答案：略 5-2、答案：略 5-3、答案：略 5-4、 5-5、答案：略 5-6、 5-7、答案：略 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、