河北省2019年語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第四步：能力提升A卷

《河北省2019年語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第四步：能力提升A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省2019年語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第四步：能力提升A卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

河北省2019年語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第四步：能力提升A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 學(xué)校食堂要張貼一條標(biāo)語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易 B．誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 C．米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。 D．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 2 . 下面對(duì)《曉出凈慈寺送林子方》這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．這首詩(shī)寫(xiě)的是六月里一個(gè)黃昏西湖的美麗景色。 B．送別詩(shī)一般都是抒發(fā)詩(shī)人送別之情的，這首詩(shī)卻以寫(xiě)景代替送人，構(gòu)思別致。 C．詩(shī)中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩(shī)人把二字錯(cuò)開(kāi)使用，是為了避免重復(fù)。 D．這首詩(shī)從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫(huà)面。 二、填空題 3 . 課內(nèi)回顧。 1.《盤(pán)古開(kāi)天地》是一篇_____（體裁），講述了盤(pán)古_(tái)_____的經(jīng)過(guò)以及用整個(gè)身體__________的故事，贊美了盤(pán)古_(tái)____的精神，也表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民________。 2.《精衛(wèi)填海》這個(gè)故事告訴我們“精衛(wèi)”來(lái)歷的句子是：女娃_______，________，故為精衛(wèi)。我們現(xiàn)在常用“精衛(wèi)填海”來(lái)比喻____________________________。 3.補(bǔ)充詩(shī)句，并完成練習(xí)。 云母屏風(fēng)燭影____，____漸落曉星____。 嫦娥應(yīng)悔______，碧海青天______。 這首詩(shī)的題目是《_____》，作者是____代詩(shī)人_______。 4 . 請(qǐng)你讀一讀下面的短文，把文中空白處應(yīng)填的內(nèi)容寫(xiě)在后面的橫線上。 詩(shī)詞話《三國(guó)》 三國(guó)那段風(fēng)云變幻的歷史常常被歷代文人墨客作為吟詠的題材。 在四川成都郊外的武侯祠，人們把諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句“淡泊以明志， A。”刻在門(mén)柱上，以紀(jì)念這位三國(guó)時(shí)期集智慧與忠義于一身的一代名相。“詩(shī)圣” B感嘆諸葛亮的壯志未酬，寫(xiě)下了“出師未捷身先死， C?！钡脑?shī)句。 在滔滔東去的長(zhǎng)江之畔，宋代文豪 D以萬(wàn)古心胸引出懷古思緒，寫(xiě)下了傳頌千古的名句：“大江東去，浪淘盡， E?！边@首《念奴嬌赤壁懷古》既描繪了赤壁的雄偉風(fēng)光，也畫(huà)出了 F的英姿勃發(fā)，江山形勝與英雄偉業(yè)融為一體，不愧為宋詞中的扛鼎之作！ 在浪濤翻涌的北戴河之濱，一代領(lǐng)袖毛澤東縱筆揮毫，“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”，勾勒出魏武帝 G策馬揚(yáng)鞭的雄姿。曾經(jīng)登臨碣石山的魏武帝，不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，也在文壇上獨(dú)樹(shù)一幟，他用“老驥伏櫪， H”的詩(shī)句抒寫(xiě)了自己建功立業(yè)的豪情壯志。 三國(guó)，一段風(fēng)云變幻的歷史； 三國(guó)，一首跌宕起伏的樂(lè)曲； 三國(guó)，一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷！ ABC DEF GH 5 . 大顯身手。將下列短句填在空格上。(填序號(hào)) ①沙漠的一泓清泉?、谝粓?chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖 ③一縷冬日的陽(yáng)光?、芤皇罪h蕩在夜空中的歌謠 愛(ài)心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是________，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是________，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。 6 . 填一填。 1．“迢迢牽牛星，________________”描寫(xiě)的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的_______節(jié)。 2．《長(zhǎng)歌行》是一首____________詩(shī)，詩(shī)中勸人珍惜時(shí)間的詩(shī)句是：_____________，__________。 7 . 把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。 1.月牙兒像什么? 媽媽說(shuō): 像秋天　　　　　　　　　　　　　　。 月牙兒像什么? 爸爸說(shuō): 像　　　　　　　　　　　　　。 月牙兒像什么? 我說(shuō): 像夜媽媽　　　　　　　　　　　　。 2.　　　　　　,呼作白玉盤(pán)。 ,飛在青云端。 3.床前明月光,　　　　　　。 舉頭望明月,　　　　　　。 8 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．誰(shuí)使秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了______________，它們排成一個(gè)________“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的________畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。 2．____________寒山石徑斜，______________有人家。 停車坐愛(ài)____________，霜葉紅于____________。 3．學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》后，我知道了植物傳播種子的方法很多：蒲公英媽媽的辦法是______________，蒼耳媽媽的辦法是__________，豌豆媽媽的辦法是_______。我還知道_____________媽媽的辦法是_____________。 9 . 按要求填寫(xiě)詞、句。 （1）寫(xiě)出含有“走”意思的詞：______________、______________。 （2）寫(xiě)出兩個(gè)“復(fù)姓”：_____________、_____________。 （3）我班的語(yǔ)文課代表學(xué)習(xí)十分刻苦認(rèn)真！我們可以用___________________、______________________等成語(yǔ)來(lái)形容他的這種精神。 （4）寫(xiě)出一句描寫(xiě)“山”的詩(shī)句：________________________，____________________________。 （5）“比喻只要有恒心，再難的事也能做成”的歇后語(yǔ)是：__________________________________________________________________。 （6）請(qǐng)圍繞“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)： ___________________________________________________________________。 （7）把句子寫(xiě)具體。 外面可真黑呀，________________________________________________。 10 . 根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)。 1.朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，________________。這是____朝詩(shī)人___________寫(xiě)的古詩(shī)《________________》。 2.站在________腳下仰望，好________呀，一座________的屏！時(shí)時(shí)來(lái)________，把它吹得如________，如________，如________。 3.在“遠(yuǎn)行”這個(gè)主題單元，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事《_______________》。這個(gè)成語(yǔ)中有一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，它們是________________和________________。 4.《詠柳》的作者是________，這首詩(shī)中的千古名句是_______________，_______________。 5.嫩綠的樹(shù)梢閃著____________，廣場(chǎng)上成了一片_______________。水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得_______________神仙一樣。 6.牛兒還在坡上吃草，放牛的卻不知道_______________。不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子_______________。 11 . 把詩(shī)句補(bǔ)充完整并天空。 爆竹聲中一歲除，（________________________）。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，（______________________）。 （______________），殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，（_______________）。 12 . 默寫(xiě)。 1.草鋪橫野六七里，____________________。 2.九曲黃河萬(wàn)里沙，____________________。 3.天行健，________________________________________。 4.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，_____________________________。 13 . 課文內(nèi)容我知道。 1.朝辭（______），（______）江陵（______）。 2.舉頭（______），回首（______）。 3.小路（______），帶著你（______）。分明是到了寨邊，（______）？ 14 . 按課文內(nèi)容填空。 1.《絕句》和《惠崇春江晚景》都是描寫(xiě)的____(季節(jié))的景色,里面描寫(xiě)的動(dòng)物有:____、____、____、____。　 2.《清明》這首詩(shī)描寫(xiě)的是___節(jié)時(shí)路上的情景,我來(lái)背誦一下其中的詩(shī)句:借問(wèn)酒家何處有?____________。 3.小真說(shuō)自己的長(zhǎng)頭發(fā)有這樣長(zhǎng):頭發(fā)可以____、可以拉牛、在露天睡覺(jué)的時(shí)候,頭發(fā)可以當(dāng)____。 4.英英不想回家吃飯,想的是自己變成____。 5.賊和老虎想象的“漏”是_____,其實(shí)“漏”是____。 15 . 國(guó)學(xué)經(jīng)典 1、千里之（______），始于（_____）下。 2、明日復(fù)（______）日，明日何其（______）。 3、（_____）（_____）為虛，（_____）（_____）為實(shí)。 16 . 把古詩(shī)填完整。 春曉 朝代：______作者：______ 春眠不覺(jué)曉， __________________ 夜來(lái)風(fēng)雨聲， __________________ 17 . 按要求填空。 1.《采薇（節(jié)選）》出自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《________》，分別寫(xiě)了______季和______季很有代表性的景物，“________”寫(xiě)柳條飄動(dòng)，“________”寫(xiě)雪花飄舞，都十分傳神。 2.杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)贊美“雨”的句子是“________________，________________”，運(yùn)用了對(duì)比和對(duì)偶的修辭手法的句子是“________________，________________”。 3.《聞官軍收河南河北》寫(xiě)于安史之亂結(jié)束之時(shí)，一改杜甫沉郁蒼涼的風(fēng)格，被稱為其“生平第一首快詩(shī)”。聽(tīng)聞收復(fù)薊北的消息，詩(shī)人的驚喜達(dá)到了“________”的程度，詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人狂態(tài)的詩(shī)句是“________________”，表現(xiàn)詩(shī)人想象的詩(shī)句是“________________”。 4.________的《早春呈水部張十八員外》體現(xiàn)詩(shī)人觀察景物之精細(xì)，令人贊嘆的詩(shī)句是：“________________，________________?！? 5.《江上漁者》中用了夸張和比喻的修辭手法的詩(shī)句是：“________________，________________。” 三、文言文閱讀 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。” 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂， 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 18 . “孔子?xùn)|游”，看見(jiàn)兩小兒在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是什么？ 19 . 劃線句子是一個(gè)比喻句，句中把________比作了________、________。 20 . 下列句子中，劃線字的意思與“及其日中如探湯”中的“探”一樣的是（ ） A．我們抓住了敵人的密探。 B．在考試中拿第一太容易了，簡(jiǎn)直如探囊取物一般。 C．暑假里，媽媽特地帶我去北京探望外婆。 21 . 用自己的話，翻譯一下“孔子不能決也”。 ____________________________________ 22 . 讀了短文，你覺(jué)得兩小兒和孔子各有什么品質(zhì)？ ___________________________________________ 四、判斷題 23 . 判斷題 《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)是李白寫(xiě)給汪倫的。（______） 五、詩(shī)詞曲鑒賞 古詩(shī)閱讀 春雪 [唐]韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。 24 . 下面理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)中寫(xiě)的是在冬天所看到的景色。 B．一個(gè)“都”字，寫(xiě)出了人們盼望春色的急切心情。 C．“初驚”寫(xiě)出“見(jiàn)草芽”時(shí)新奇、驚訝、欣喜的情態(tài)，極其傳神。 D．前句“未有芳華”，一抑；后句“驚見(jiàn)草芽”一揚(yáng)。跌有致，波瀾起伏。 25 . “白雪卻嫌春色晚”一句用了__________的修辭方法，寫(xiě)出了白雪___________ 課外古詩(shī)閱讀。 塞上聽(tīng)吹笛 高適 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 （注釋）：①戍（sh）樓：軍營(yíng)城樓。 ②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。 26 . 前兩句詩(shī)描繪了怎樣的氣氛？（ ） A．和平寧?kù)o B．悲傷凄涼 C．歡快熱烈 D．緊張激烈 27 . 對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．第一、二句用雪凈牧馬月明等營(yíng)造了一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛。 B．第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意思是何處吹奏《梅花落》。 C．第三、四句妙在將梅花落拆用，構(gòu)成梅花開(kāi)滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。 D．本詩(shī)構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩(shī)的上品。 28 . 詩(shī)歌最后兩句委婉地表達(dá)了作者怎樣的情感？ ___________________________ 29 . 詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)聽(tīng)吹笛，描寫(xiě)出了塞上一幅怎樣的景象？ ___________________________ 按要求練習(xí)。 游子吟 慈母手中線，__________。 __________，意恐遲遲歸。 __________，__________。 30 . 補(bǔ)充詩(shī)句。 31 . 這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。 32 . 最后兩句詩(shī)把陽(yáng)光對(duì)小草的照耀比作_________，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)慈母的______之情。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)