七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測
《七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列哪項是捕食關(guān)系( ) A.螞蟻和螞蟻 B.蜜蜂和蜜蜂 C.狼和羊 D.蜜蜂與蟑螂 2 . 植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉。如圖所示,現(xiàn)有完成相同的甲、乙兩個裝置,裝置內(nèi)水面相平,兩侏植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同。將兩裝置放在陽光下照射1h后,比較甲、乙裝置中兩細(xì)管液面的高度,正確的是( ) A.甲<乙 B.甲>乙 C.甲=乙 D.無法確定 3 . 綠色植物的蒸騰作用對其生命活動過程具有重要意義,下列現(xiàn)象與蒸騰作用意義無關(guān)的是( ) A.大樹底下好乘涼 B.熱帶雨林降水多 C.森林是天然氧吧 D.水運輸至樹頂端 4 . “民以食為天”,食品安全始終是人們高度關(guān)注的熱點話題,食品安全應(yīng)考慮的問題包括( ) ①食品本身是否有毒 ②食品的保質(zhì)期 ③食物含能量高低 ④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染 ⑤維生素種類 ⑥無機鹽的含量 ⑦食物的營養(yǎng)價值 ⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì) A.①③⑤⑧ B.①②④⑧ C.①②⑥⑦⑧ D.①②④⑦⑧ 5 . 光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),請你指出它的實質(zhì)( )①制造有機物 ②分解有機物 ③貯存能量 ④釋放能量 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 6 . 關(guān)于森林的作用,敘述不正確的是( ) A.森林能涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙 B.森林能凈化空氣、降低噪音、殺滅細(xì)菌等 C.森林能增加空氣濕度,從而能調(diào)節(jié)氣候 D.森林能防止疾病發(fā)生,保護人類 7 . 山東大學(xué)威海校區(qū)內(nèi)迎來了兩顆千年銀杏樹。在移植的過程中,園林工人截取了古銀杏的大部分枝葉,這種做法的目的是 A.阻止新陳代謝 B.抑制呼吸作用 C.減弱光合作用 D.降低蒸騰作用 8 . 城鄉(xiāng)的自然環(huán)境有很大的差別,要保證城市居民與鄉(xiāng)村居民一樣,每天都能得到新鮮空氣,可以采取的措施是 A.多蓋高樓 B.美化環(huán)境 C.大面積植草種樹 D.?dāng)U大居住面積 9 . 以下哪項不是植樹造林在保護環(huán)境方面的作用? ( ) A.調(diào)節(jié)氣候 B.提供足夠的木材 C.維持碳—氧平衡 D.防風(fēng)固沙 10 . 以下說法與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是( ) A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系 B.“南桔北枳”,形象地說明環(huán)境影響生物 C.一山不容二虎,說明生物的生活需要一定的生存空間 D.杯弓蛇影,屬于條件反射 11 . 研究表明,植物的葉片面積、氣孔狀態(tài)與分布跟環(huán)境有密切的關(guān)系。以下有關(guān)敘述錯誤的是 A.生長在干旱地區(qū)的植物葉片面積相對較小 B.陽光充足地區(qū)的植物氣孔主要分布在葉片背面 C.生活在不同環(huán)境中的同種植物氣孔的數(shù)量與分布是完全相同的 D.氣孔的張開與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用 12 . 有關(guān)動物類群的敘述,正確的是 A.草魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸,都是魚類 B.青蛙的眼睛后血有鼓膜,可感知聲波 C.爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對水環(huán)境的依賴 D.鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物 13 . 下列各項敘述中錯誤的是( ) A.呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量 B.呼吸作用要吸入氧氣,放出二氧化碳 C.植物體所有部分都能進行呼吸作用 D.光合作用的產(chǎn)物可以作為呼吸作用的原料 14 . 創(chuàng)健文明城市是今年全市的核心工作,為使街道更美麗,某縣城要移栽部分樹苗,移栽的樹苗常被剪去部分枝葉,主要原因是( ) A.降低蒸騰作用 B.減少光合作用 C.降低呼吸作用 D.減少養(yǎng)分消耗 15 . 植物園是人們天天游覽、納涼的一個良好場所,從植物園旁邊走過總有一種涼爽的感覺,形成這些感覺的原因是由于( )。 A.大樹有很強的光合作用 B.大樹有很強的蒸騰作用 C.大樹刮風(fēng),吹走了熱量 D.大樹貯存了大量水分 16 . 我國被稱為誰的故鄉(xiāng)( ) A.裸子植物 B.被子植物 C.爬行動物 D.鳥類 二、填空題 17 . 病原體侵入人體后,刺激了________,就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊________叫抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做________ 18 . 生物圈的范圍是主要包括_______________,整個水圈和________________。 19 . 水是人類(___________)最基本的環(huán)境條件,要(__________)用水。 20 . 許多自然生態(tài)系統(tǒng)已被開發(fā)利用,其中的一部分又經(jīng)過加工改造,變?yōu)開__________、____________、______________、___________和城市等人工生態(tài)系統(tǒng)。 21 . 現(xiàn)將一密閉透明的裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出某氣體含量的變化曲線(如圖乙).該氣體是。 22 . 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的兩個生態(tài)系統(tǒng)。如:__________生態(tài)系統(tǒng);__________生態(tài)系統(tǒng)。 23 . “大樹底下好乘涼”,說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________;秋末時刺桐樹紛紛落葉,說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。 24 . 根據(jù)你學(xué)過的蒸騰作用原理,想一想可以采取哪些具體措施保證你所移栽植物的成活? 。(至少寫出兩條) 25 . 草履蟲能夠依靠體表的____的擺動而到處游動,從水中獲得____和___,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過_____直接排到水中通過____產(chǎn)生新的草履蟲。 26 . 綠色植物通過____________影響生物圈的氧循環(huán),這一過程中,植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于____________。 27 . 蒸騰作用的主要器官是_____,氣孔是由兩個______________所構(gòu)成。 28 . 破壞臭氧層將導(dǎo)致投射到地球上________大量增加,可能會導(dǎo)致_______-患者數(shù)量的増加,也可能對人眼造成一定的傷害 29 . 我國森林資源的特點是:森林資源的絕對量是_____的,森林面積居世界_____位,森林總蓄積量居世界_____位;但我國人口眾多,人均森林面積只有0.145m3,不到世界人均的_____;而且我國森林資源的地理分布_____,破壞嚴(yán)重. 30 . 人口的增長會對________、________和________產(chǎn)生巨大的影響。所以,人類必須________人口的增長。 31 . 明明看見街道兩側(cè)的人行道的地磚上,有一行非常特殊,上面只有一個“一”字,沒有其他的花紋,多塊磚的“一”字相連,伸向遠(yuǎn)方,媽媽告訴他那是盲道,請分析盲道是如何引導(dǎo)盲人前進的。_____ 32 . 綠色植物通過______制造的有機物,不僅滿足了自身________等生命活動的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的_______。所以,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。 33 . 植物蒸騰作用的器官是_____。 三、綜合題 34 . 下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答: (1)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是______。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。 (2)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_________,此生物與鷹的關(guān)系是_______。 (3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_______,它通過生理過程②,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_______。 (4)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?________。 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測 年級 上冊 第三 單元 第七 綠色植物 生物圈 章節(jié) 檢測
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-12602798.html