《我們的錯(cuò)誤》PPT課件.ppt

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,我們的錯(cuò)誤,北師大版小學(xué)語文五年級上冊第九單元,蘇村鄉(xiāng)中心小學(xué)吳秀英,,作者簡介,沙班羅伯特,：坦桑尼亞小說家、語言學(xué)家。,學(xué)習(xí)詩歌的方法步驟：一、初讀。初步了解詩歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩意，了解表達(dá)手法。１、抓住重點(diǎn)句品讀詩歌。２、聯(lián)系上下文，結(jié)合具體例子品讀詩句。三、誦讀。熟讀成誦，感悟詩人的心意。四、感悟。受到的啟發(fā)。,初讀課文,1．快速閱讀課文，找出生字詞。并用自己喜歡的方式學(xué)會，同桌互檢識字情況。2．練讀課文2~3次，標(biāo)出小節(jié)，把課文讀通讀順，想一想每個(gè)小節(jié)主要講了什么？,讀準(zhǔn)詞語,根除畏縮不前必修研讀成熟糊涂跌倒錯(cuò)誤,,我們的錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)擊鼓總有漏拍的時(shí)候，練習(xí)舞蹈也會邁錯(cuò)腳步。年輕人啊，誰又能不犯錯(cuò)誤。知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除。錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始，失敗也可能是成功之母。,人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，不會使他們畏縮不前，跌倒爬起來，重新上路！可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對待錯(cuò)誤。,錯(cuò)誤是必修的一課啊，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)地研讀。細(xì)細(xì)研讀啊，才會讀懂，細(xì)細(xì)研讀啊，你才會成熟。上好人生這一課啊，你將永遠(yuǎn)不會糊涂！,可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤。,錯(cuò)誤不可怕，錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤才可怕。,,請同學(xué)們再用自己喜歡的方式來讀讀課文，聯(lián)系上下文，課文中哪些小節(jié)或哪些語句寫出了“錯(cuò)誤不可怕”，畫出相關(guān)語句，并結(jié)合生活實(shí)際或你查找的資料作上批注。,,為什么說“錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤才可怕？”請你再聯(lián)系上下文，從文中找出相關(guān)語句，并結(jié)合生活實(shí)際或你查找的資料作上批注。,,熟讀成誦，感悟詩人的心意詩人象一個(gè)溫和的長者，象一個(gè)謙和可敬的導(dǎo)師，用平等的身份，可親的態(tài)度，溫和、樸素而簡明的語言，和我們娓娓交談。沒有居高臨下的優(yōu)越，沒有聲色俱厲的責(zé)備，他態(tài)度和藹，委婉親切，從各個(gè)角度講述道理，告誡世人，給人深刻的警示。讓我們再來讀詩，讀出作者的想要表達(dá)的情感，再試著把它背誦下來吧。,,回顧課文，強(qiáng)化感悟?qū)W了這篇課文，對你有什么啟發(fā)？（你記憶最深的一次錯(cuò)誤是什么？當(dāng)時(shí)是怎樣處理，學(xué)了這篇文，你覺得當(dāng)時(shí)處理得好嗎？今后你打算怎樣面對錯(cuò)誤？）,錯(cuò)誤常是最好的老師?！ㄖV語）,只有什么事也不干的人才不會犯錯(cuò)誤?！袑帲╁e(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?！芏鱽砦业淖钪匾l(fā)現(xiàn)是由失敗給我的啟發(fā)?！骶S,名人看錯(cuò)誤,作業(yè)1.寫生字詞各３遍。2.背誦課文。3.任選一題：A、把自己記憶最深的一次錯(cuò)誤以及你是怎樣對待的寫到日記中，并談?wù)勀憬窈蟠蛩阍鯓用鎸﹀e(cuò)誤。B、從文中選出一句最形象的話，以《我最喜歡的一句名言》結(jié)合實(shí)際寫寫你對這句話的體會。,