九年級語文下冊 第三單元 11 永遠新生習(xí)題課件 語文版.ppt

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11．永遠新生,◆主題解說本文采用舉例論證和道理論證的論證方法論證了中國藝術(shù)傳統(tǒng)之所以有極強的生命力，正是由于不斷地反傳統(tǒng)，才使之永遠新生。◆疑難探究1．師：吳冠中先生認為中國的藝術(shù)要想永遠新生，應(yīng)該怎樣做？生：反傳統(tǒng)，反反傳統(tǒng)，反反反傳統(tǒng)的不斷發(fā)展，永遠新生。也許回頭浪子倒居于優(yōu)勢，既跨越了孤陋寡聞，又立足于土生土長。2．師：為什么說不斷地反傳統(tǒng)才能使傳統(tǒng)永遠新生？生甲：因為不斷反掉的是那些傳統(tǒng)中已失去生命力的東西，屬于糟粕的東西，這樣就使傳統(tǒng)更具生命力。生乙：這是一個繼承和發(fā)展的問題，不是全盤否定，而是取其精華、棄其糟粕，凡是經(jīng)得起時間考驗的往往是精華。而引進外國藝術(shù)的過程也同反傳統(tǒng)過程一樣是一個取其精華、棄其糟粕的過程。對于外國藝術(shù)或外來文化只有取其精華，棄其糟粕，古為今用，洋為中用，才能有傳統(tǒng)的永遠新生，永遠年輕。,C,2．找出下列詞語中的三個錯別字，并改正。婉謝涎生糟泊遙遠祟外跨越孤陋寡聞改為改為改為,涎,誕,泊,粕,祟,崇,D,4．在下面的括號內(nèi)填入正確的論證方法。(1)往往深入寶山空手回，還自以為是地妄想將西方現(xiàn)代藝術(shù)一腳踢死，對吸取西方現(xiàn)代藝術(shù)起了絆腳石的作用。(2)保管傳統(tǒng)的孝子和盲目崇外的浪子都不是創(chuàng)造者，也許回頭浪子倒居于優(yōu)勢……,(比喻論證),(對比論證),5．下列句子中沒有語病的一項是()A．近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B．校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C．只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。D．目前，中國運載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動長征九號的關(guān)鍵技術(shù)研制。,D,6．課文整體感知。下列說法中錯誤的一項是()A．本文是當(dāng)代著名散文家吳冠中先生為《世界現(xiàn)代藝術(shù)圖典》一書所作的序文。本文具有鮮明的議論色彩。B．本文作者站在中國藝術(shù)發(fā)展史的高度立意為文，立足點高，指導(dǎo)意義強，為中國畫的新生指明了正確的發(fā)展方向。C．本文對待西方繪畫傳統(tǒng)的看法是吸收引入，以便中外相濟，謀求新的藝術(shù)生命。D．本文善于運用典型事例論證觀點。敘述事例時干凈利落，力求用點睛之筆直取要害，具有很強的說服力。,A,讀書重在選擇潘裕民①英國作家阿瑟柯南道爾曾說過：“漫無目標，無書不讀的人，他們的知識是很難精湛的?！笨梢姡x書一定要有選擇。②讀書要有所選擇，這在今天顯得尤為重要。也許有人會說，博覽群書被古人提倡，現(xiàn)在我們?yōu)槭裁捶沁x擇不可？我們知道，西潮東漸以前，中國有的學(xué)者曾有“讀盡天下可讀書”的抱負。但是，今天的博覽群書，和古人的博覽群書有很大差別。古時書少，很多書是以詩詞、文言文的形式寫下來的，言簡意賅。即便是古代散文，篇幅也不是很長，博覽群書比較容易。而在如今這個知識大爆炸的時代，書太多，各類圖書讓人眼花繚亂，各種讀本蜂擁而至，長篇巨制鋪天蓋地，我們只能選擇自己最想讀或必須讀的書來閱讀。,③當(dāng)代著名學(xué)者錢鐘書一生讀書無數(shù)。一次，他到美國訪問去參觀國會圖書館，圖書館的人因其藏書量大而驕傲，同去參觀的人也無不為之驚嘆，只有錢鐘書一個人默不作聲。圖書館的人問他有何觀感，他忍不住笑著說：“我也充滿了驚奇，驚奇世界上有那么多我所不要看的書！”這話看上去風(fēng)趣，卻是事實，一個人不可能讀完所有的書。19世紀英國作家羅斯金就說過：“一個人的生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上?！币虼?，今天我們提倡既要多讀書，又要有選擇意識，多讀好書。④毛澤東是我國歷史上一位愛讀書、會讀書的領(lǐng)導(dǎo)人，他早年常說：“讀書要為天下奇?！彼f的“奇書”，不在擇讀之量，而在擇讀之內(nèi)容與效果。毛澤東的擇書，排在前三位的是哲學(xué)、馬列和文史，尤其在他晚年時，僅《紅樓夢》就閱讀和收藏了20種不同版本的線裝書。當(dāng)然，那些與他的實踐活動關(guān)系不大的書籍，他也有選擇地閱讀了很多。,⑤人們常說：“開卷有益?！边@句鼓勵人們讀書的話沒錯，但是并不等于讀任何書都是“有益”的。尤其面對之前從未看過的“新書”，更要有所選擇。美國哲學(xué)家阿爾考特曾說過：“一本好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。”其實該讀什么書、不該讀什么書，或者在什么年齡段讀什么書，歷史上、現(xiàn)實中都有許多建議，如“少不讀《水滸》，老不讀《三國》”。書是有等級的，有好壞之分。王充在《自紀》中講述評價文章好壞的標準時說過：“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補。”他所著的《論衡》一書就屬于“為世用者，百篇無害”的好書，至今仍為人們所珍藏。書是人類的倉庫，但倉庫里藏的東西不一定完全是好的，也有霉的、爛的、不合用的。所以，一個人不能隨便讀書。別林斯基也曾說，閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。⑥如此說來，讀與不讀、粗讀與精讀，都要有所推敲。何況今天印刷術(shù)那么發(fā)達，出的書不計其數(shù)，版本也很多。比如《論語》一書，就有無數(shù)版本，讓讀者不知道讀哪種好。尤其是一些外國文學(xué)作品，不同版本、譯者、出版社的差別很大，一定要選名社、名翻譯家的版本來讀。另外，在內(nèi)容、文字等方面也要有所選擇，學(xué)會取舍。,⑦“盡信書不如無書?！币龅竭@一點，我們不僅要在面對書海時學(xué)會選擇，在面對同一本書時，也要善于對其內(nèi)容進行選擇。現(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點別人早已說過，只不過是改頭換面炒冷飯，如果我們捧著這樣的書籍，還一本正經(jīng)從頭讀到尾，豈不是浪費時間？(選自《中國教育報》2016年3月14日，有改動),7．本文的中心論點是什么？8．對于如何選擇，作者提出了哪些意見？請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。9．文章第③段運用了哪些論證方法，有什么作用？,讀書是需要選擇的。,①選擇自己最想讀或必須讀的書來讀。②選擇“為世用者”、適合自己的好書來讀。③選擇名社、名翻譯家的版本來讀。④選擇內(nèi)容新穎、有真知灼見，文字好的書來讀。,運用了舉例論證和道理論證的方法。列舉錢鐘書讀書的事例，引用羅斯金的話，有理有據(jù)地論證了“既要多讀書，又要有選擇意識，多讀好書”的觀點，增強了文章的說服力。,10．下列表述與原文不符的一項是()A．古時書少，古人博覽群書比較容易，而如今這個知識大爆炸的時代，圖書種類繁多，長篇巨制鋪天蓋地，博覽群書是無法做到的。B．毛澤東愛讀書，會讀書，他早年常說：“讀書要為天下奇?！彼f的“奇書”，不僅在選擇讀之量，而且在選擇之內(nèi)容與效果。C．書是人類的倉庫，但倉庫里藏的東西不一定完全是好的，讀不適合自己的書不但“開卷無益”，反而比不閱讀的壞處還大。D．現(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點別人早已說過，捧著這樣的書籍從頭讀到尾，就是浪費時間。,【解析】B項“不僅……而且……”的表述是遞進關(guān)系，與原文“不在……而在……”表述的選擇關(guān)系不符。,B,11．閱讀下面的文字，完成后面的題目。青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。(1)文段選自《》，作者是(2)保爾面對疾病表現(xiàn)出的性格特點。,鋼鐵是怎樣煉成的,尼古拉奧斯特洛夫斯基(或奧斯特洛夫斯基)。,堅韌，剛強,