八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第一框 尊重他人習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第二單元遵守社會規(guī)則,第四課社會生活講道德,第一課時尊重他人,1．為什么要尊重他人？答：(1)尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。(2)每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。(3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。,2．尊重他人我們該怎樣積極關(guān)注、重視他人？答：尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。,3．為什么要平等待人？怎樣做到平等待人？答：(1)原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。(2)做法：平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。,4．怎樣學(xué)會換位思考？答：孔子說：“己所不欲，勿施于人?！痹谌穗H交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。,5．怎樣學(xué)會欣賞他人？答：“尺有所短，寸有所長?！蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價。讓我們學(xué)會彼此欣賞，共同進(jìn)步。6．生活中，我們該怎樣尊重他人？答：(1)積極關(guān)注、重視他人。(2)平等對待他人。(3)學(xué)會換位思考。(4)學(xué)會欣賞他人。,知識點(diǎn)1尊重是交往的起點(diǎn)【例1】俄國作家屠格涅夫雖未給一名乞丐一分一厘，可卻給予了他最高的尊重。當(dāng)他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇地說聲“兄弟”時，歷史就將這個傳遞愛心的尊重定格了。這表明()①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提③尊重是文明社會的重要特征④每個人都希望得到他人和社會的尊重A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④,【解析】本題考查尊重他人的意義或原因。材料體現(xiàn)了俄國作家屠格涅夫尊重乞丐的故事，①②③④都屬于尊重他人的意義或重要性，都正確。【答案】D,對應(yīng)訓(xùn)練1．“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@句話說明()A．尊重是相互的，尊重他人，才會贏得他人的尊重B．自尊的人要懂得自愛C．對他人我們要敬而遠(yuǎn)之D．只有他人先尊重我，我才會尊重他人,A,知識點(diǎn)2尊重從我做起【例2】對下面漫畫理解正確的是()①現(xiàn)實(shí)中存在歧視現(xiàn)象是正常的②我們不能因差異而產(chǎn)生歧視的態(tài)度③不能平等待人是違法行為④我們要樹立平等意識，尊重他人的人格A．①②③B．②④C．②③④D．②③【解析】本題是漫畫題目。解答此類題目關(guān)鍵是領(lǐng)悟漫畫中的寓意和中心思想，然后結(jié)合問題和選擇肢，作出準(zhǔn)確的選擇。①③的說法錯誤，應(yīng)排除?！敬鸢浮緽,對應(yīng)訓(xùn)練2．妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來！油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜?！闭煞蚱届o地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”這告訴我們()①人與人之間應(yīng)該相互尊重②要學(xué)會換位思考③要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人④將心比心，體會他人的感受A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④,D,3．欣賞他人是一種尊重。下列屬于欣賞他人正確做法的有()A．只看到別人的優(yōu)點(diǎn)B．只說別人的壞話C．善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處D．貶低自己，抬高別人,C,知識點(diǎn)1尊重是交往的起點(diǎn)1．看下面漫畫，下列說法正確的是()①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)②在社會生活中我們應(yīng)尊重他人的人格③在社會生活中我們要親近社會，幫助他人④在社會生活中我們要尊重他人的權(quán)利A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④,A,2．看漫畫，我們從中得到的啟示有()①每個人都是有尊嚴(yán)的，都應(yīng)該得到他人的尊重和社會的認(rèn)可②在社會生活中我們應(yīng)尊重他人的人格③受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)④如果不尊重他人，尤其是一些弱勢群體，會使他們產(chǎn)生自卑感和挫敗感A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④,D,3．結(jié)合題圖漫畫，尊重的意義有()①尊重可以使社會生活更加和諧融洽②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征③尊重能夠減少摩擦，消除隔閡④如果人與人之間不相互尊重，就不能形成互敬互愛的融洽關(guān)系，社會的進(jìn)步和文明程度的提高就會受到影響和破壞A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④,D,4．看題圖漫畫，啟示我們()A．親近社會B．講究規(guī)則C．尊重他人D．調(diào)節(jié)情緒,C,知識點(diǎn)2尊重從我做起5．閱讀下面漫畫，啟示我們尊重他人要做到()①考慮他人的感受②給予他人適當(dāng)?shù)?、?yīng)有的關(guān)注而不是冷落、取笑、嘲諷和忽視③重視他人、幫助他人④自立自強(qiáng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④,A,6．看漫畫，現(xiàn)實(shí)生活中我們要平等待人的原因是()A．每個人都是自由人B．每個人在人格和法律地位上都是平等的C．這是法律規(guī)定D．它是依法治國的要求,B,7．一個正直的人應(yīng)有的待人之道是()①尊重他人的人格、權(quán)利等②以平等的態(tài)度去對待他人③不因人們之間的差異而劃分尊卑等級④根據(jù)自己的心情好壞，決定待人的態(tài)度A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④,A,8．看下圖漫畫，啟示我們尊重他人要()A．時刻關(guān)注、重視他人B．平等對待他人C．學(xué)會換位思考D．學(xué)會欣賞他人,C,9．看上圖漫畫，現(xiàn)實(shí)生活中我們要做到換位思考就要做到()①在人際交往中要設(shè)身處地為他人著想②不把自己的意志強(qiáng)加給他人③以自我為中心④理解他人，包容他人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④,D,10．看下面漫畫，漫畫啟示我們()①在人際交往中要學(xué)會欣賞他人②要學(xué)會贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)③贊美他人是為了獲得別人的幫助④給予他人正確、積極的評價，這樣才能促進(jìn)彼此互相欣賞、共同進(jìn)步A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③,A,11．新中國成立初期，中央人民政府就發(fā)布了《關(guān)于處理帶有歧視或侮辱少數(shù)民族性質(zhì)的稱謂、地名、碑碣、匾聯(lián)的指示》，將帶有歧視或侮辱少數(shù)民族性質(zhì)的稱謂全部予以禁止、更改、封存或收管?！芭f中國，我們瑤族被稱作‘貓’，被蔑稱為‘動物’；解放了，我們被稱作‘徭’，變成了‘人’；民族識別后，我們被稱作‘瑤’，變成了‘玉’，是共產(chǎn)黨讓我們實(shí)現(xiàn)了從‘動物’到‘人’再到‘玉’的轉(zhuǎn)變?！币晃滑幾甯刹吭鲞^如此形象的比喻。(1)我國政府是以什么態(tài)度與不同民族和文化背景的人交往的？答：平等、尊重。,(2)這則材料對你有何啟示？你打算怎么做？答：①平等對待他人，不歧視他人；②在與不同民族的人交往時，要尊重其他民族的歷史和文化。(其他言之有理也可),12．從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。待他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮，便脫口而出：“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒)，無禮(五里)！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。這時，年輕人停下腳步，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……讀完這個故事，回答以下問題：,(1)請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍δ俏焕先瞬欢Y貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路和路的遠(yuǎn)近。答案二：一個道理：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。(其他言之成理也可),(2)假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。答：“請問老爺爺，去張村該怎么走，離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后，要說：“謝謝！”(3)請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。,(4)社會生活就像一面鏡子，我們怎樣對待別人，別人也會怎樣對待我們。要想獲得他人的尊重，就要學(xué)會尊重他人。你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才是尊重他人？答：①積極關(guān)注、重視他人；②平等對待他人；③學(xué)會換位思考；④學(xué)會欣賞他人。,